1章 整数と小数

整数と小数

1-1 整数と小数(小数の仕組み・小数の大小)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

の位、の位、の位の数字をそれぞれ答えなさい。(完答)


(2)

の小数第一位、小数第二位、小数第三位の数字をそれぞれ答えなさい。(完答)


Confirm Testの答え

(1)
答え:

の位 0 の位 1
の位 4 (完答)

(2)
答え:

小数第一位 1 小数第二位 0
小数第三位 2 (完答)

Confirm Test

について、以下の問いに答えなさい。

(1)

6は、何が6個あることをあらわしていますか。

(2)

9は、何が9個あることをあらわしていますか。

以下の(ア)〜(ウ)にあてはまる数をそれぞれ答えなさい。

(3)


(4)


以下の  にあてはまる数を答えなさい。

(5)

  

(6)

  

Confirm Testの答え

(1)
答え:

10

(2)
答え:

(3)
答え:

ア:7 イ:0 ウ:1 (完答)

(4)
答え:

ア: イ: ウ: (完答)

(5)
答え:

(6)
答え:

Confirm Test

以下の2つの数の大小を、不等号を使ってあらわしなさい。

(1)

(2)

(3)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Confirm Test

以下の数直線について答えなさい。
 
G5_arithmetic_1_1_Training2_p1_H_Type1.jpg

(1)

アのあらわす数を答えなさい。

(2)

イのあらわす数を答えなさい。

(3)

ウのあらわす数を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

2.175のの位、の位、の位の数字をそれぞれ答えなさい。(完答)


(2)

6.084の小数第一位、小数第二位、小数第三位の数字をそれぞれ答えなさい。(完答)


Lessonの答え

(1)
答え:

の位 1 の位 7
の位 5 (完答)

(2)
答え:

小数第一位 0 小数第二位 8
小数第三位 4 (完答)

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

4.802のの位、の位、の位の数字をそれぞれ答えなさい。(完答)


(2)

0.013の小数第一位、小数第二位、小数第三位の数字をそれぞれ答えなさい。(完答)


Practiceの答え

(1)
答え:

の位 8 の位 0
の位 2 (完答)

(2)
答え:

小数第一位 0 小数第二位 1
小数第三位 3 (完答)

Point

Lesson

Lesson

について、以下の問いに答えなさい。

(1)

7は、何が7個あることをあらわしていますか。

(2)

4は、何が4個あることをあらわしていますか。

以下の(ア)〜(ウ)にあてはまる数をそれぞれ答えなさい。

(3)


(4)


以下の  にあてはまる数を答えなさい。

(5)

  

(6)

  

Lessonの答え

(1)
答え:

10

(2)
答え:

(3)
答え:

ア:4 イ:0 ウ:5 (完答)

(4)
答え:

ア: イ: ウ: (完答)

(5)
答え:

(6)
答え:

Practice

について、以下の問いに答えなさい。

(1)

7は、何が7個あることをあらわしていますか。

(2)

5は、何が5個あることをあらわしていますか。

以下の(ア)〜(ウ)にあてはまる数をそれぞれ答えなさい。

(3)


(4)


以下の  にあてはまる数を答えなさい。

(5)

  

(6)

  

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

ア:2 イ:3 ウ:9 (完答)

(4)
答え:

ア: イ: ウ: (完答)

(5)
答え:

(6)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の2つの数の大小を、不等号を使ってあらわしなさい。

(1)

(2)

(3)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下の2つの数の大小を、不等号を使ってあらわしなさい。

(1)

(2)

(3)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Lesson

Lesson

以下の数直線について答えなさい。
 
G5_arithmetic_1_1_Lesson2_p1_H_Type1.jpg

(1)

アのあらわす数を答えなさい。

(2)

イのあらわす数を答えなさい。

(3)

ウのあらわす数を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下の数直線について答えなさい。
 
G5_arithmetic_1_1_Practice2_p1_H_Type1.jpg

(1)

アのあらわす数を答えなさい。

(2)

イのあらわす数を答えなさい。

(3)

ウのあらわす数を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

1-2 整数と小数(小数の大小の利用)

Confirm Test

G5_arithmetic_1_2_Point1_p1_H_Type3.jpg

4、5、6、7の数字をそれぞれ1回ずつ図の□に入れてできる数について、以下の問いに答えなさい。

(1)

3にいちばん近い数を答えなさい。

(2)

6にいちばん近い数を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Confirm Test

について以下の問いに答えなさい。

(1)

倍した数を答えなさい。

(2)

倍した数を答えなさい。

(3)

倍した数を答えなさい。

について以下の問いに答えなさい。

(4)

倍にした数を答えなさい。

(5)

倍にした数を答えなさい。

(6)

倍にした数を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

を何倍した数ですか。

(2)

を何分の1にした数ですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Point

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_1_2_Point1_p1_H_Type3.jpg

5、6、7、8の数字をそれぞれ1回ずつ図の□に入れてできる数について、以下の問いに答えなさい。

(1)

4にいちばん近い数を答えなさい。

(2)

7にいちばん近い数を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

G5_arithmetic_1_2_Point1_p1_H_Type3.jpg

6、7、8、9の数字をそれぞれ1回ずつ図の□に入れてできる数について、以下の問いに答えなさい。

(1)

10にいちばん近い数を答えなさい。

(2)

8にいちばん近い数を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Point

Lesson

Lesson

について以下の問いに答えなさい。

(1)

倍した数を答えなさい。

(2)

倍した数を答えなさい。

(3)

倍した数を答えなさい。

について以下の問いに答えなさい。

(4)

倍にした数を答えなさい。

(5)

倍にした数を答えなさい。

(6)

倍にした数を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Practice

について以下の問いに答えなさい。

(1)

倍した数を答えなさい。

(2)

倍した数を答えなさい。

(3)

倍した数を答えなさい。

について以下の問いに答えなさい。

(4)

倍にした数を答えなさい。

(5)

倍にした数を答えなさい。

(6)

倍にした数を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

を何倍した数ですか。

(2)

を何分の1にした数ですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

を何倍した数ですか。

(2)

を何分の1にした数ですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

1-3 整数と小数(小数の単位)

Confirm Test

以下の量を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

10m〔cm〕

(2)

3L〔dL〕

(3)

70g〔mg〕

(4)

20mm〔cm〕

(5)

6000mL〔dL〕

(6)

9000g〔kg〕

Confirm Testの答え

(1)
答え:

1000cm

(2)
答え:

30dL

(3)
答え:

70000mg

(4)
答え:

2cm

(5)
答え:

60dL

(6)
答え:

9kg

Confirm Test

以下の量を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

km〔m〕

(2)

L〔dL〕

(3)

kg〔g〕

(4)

638cm〔m〕

(5)

2704mL〔L〕

(6)

59g〔kg〕

Confirm Testの答え

(1)
答え:

700m

(2)
答え:

dL

(3)
答え:

3731g

(4)
答え:

m

(5)
答え:

L

(6)
答え:

kg

Confirm Test

以下の量を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

μm〔mm〕

(2)

nm〔μm〕

Confirm Testの答え

(1)
答え:

mm

(2)
答え:

μm

Point

Lesson

Lesson

以下の量を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

2m〔cm〕

(2)

10L〔dL〕

(3)

5kg〔g〕

(4)

50mm〔cm〕

(5)

300mL〔dL〕

(6)

2000mg〔g〕

Lessonの答え

(1)
答え:

200cm

(2)
答え:

100dL

(3)
答え:

5000g

(4)
答え:

5cm

(5)
答え:

3dL

(6)
答え:

2g

Practice

以下の量を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

3km〔m〕

(2)

5L〔dL〕

(3)

7g〔mg〕

(4)

50000m〔km〕

(5)

20dL〔L〕

(6)

6000g〔kg〕

Practiceの答え

(1)
答え:

3000m

(2)
答え:

50dL

(3)
答え:

7000mg

(4)
答え:

50km

(5)
答え:

2L

(6)
答え:

6kg

Point

Lesson

Lesson

以下の量を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

m〔cm〕

(2)

L〔dL〕

(3)

kg〔g〕

(4)

608m〔km〕

(5)

320mL〔dL〕

(6)

42g〔kg〕

Lessonの答え

(1)
答え:

20cm

(2)
答え:

dL

(3)
答え:

1020g

(4)
答え:

km

(5)
答え:

dL

(6)
答え:

kg

Practice

以下の量を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

m〔cm〕

(2)

L〔dL〕

(3)

kg〔g〕

(4)

25mm〔cm〕

(5)

72mL〔dL〕

(6)

500g〔kg〕

Practiceの答え

(1)
答え:

5cm

(2)
答え:

dL

(3)
答え:

682g

(4)
答え:

cm

(5)
答え:

dL

(6)
答え:

kg

Point

Lesson

Lesson

以下の量を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

μm〔mm〕

(2)

nm〔μm〕

Lessonの答え

(1)
答え:

mm

(2)
答え:

μm

Practice

以下の量を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

μm〔mm〕

(2)

nm〔μm〕

Practiceの答え

(1)
答え:

mm

(2)
答え:

μm

2章 直方体と立方体

直方体と立方体

2-1 体積の単位・直方体の体積

Confirm Test

以下の長方形や正方形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Training1(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_1_Training1(2)_p1_H_Type4.jpg

以下の長方形で、□にあてはまる数を求めなさい。

(3)

G5_arithmetic_2_1_Training1(3)_p1_H_Type4.jpg

(4)

G5_arithmetic_2_1_Training1(4)_p1_H_Type4.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:

40cm2

(2)
答え:

100cm2

(3)
答え:

7

(4)
答え:

20

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Training2(1)_p1_H_Type3.jpg

1辺が1cmの立方体の積み木を、図のように積みました。体積は何cm3ですか。


(2)

G5_arithmetic_2_1_Training2(2)_p1_H_Type3.jpg

1辺が1cmの立方体の積み木を、図のように積みました。体積は何cm3ですか。


(3)

G5_arithmetic_2_1_Training3(1)_p1_H_Type3.jpg

図のような立体の体積は何cm3ですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

36cm3

(2)
答え:

53cm3

(3)
答え:

1cm3

Confirm Test

以下の図のような直方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Training4(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_1_Training4(2)_p1_H_Type4.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:

972cm3

(2)
答え:

144cm3

Confirm Test

G5_arithmetic_2_1_Lesson5(1)_p1_H_Type3.jpg

図のような直方体について、以下の問いに答えなさい。

(1)

横が4cm、高さが20cmで、体積が560cm3のときのたての長さは何cmですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

7cm

Point

Lesson

Lesson

以下の長方形や正方形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Lesson1(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_1_Lesson1(2)_p1_H_Type4.jpg

以下の長方形で、□にあてはまる数を求めなさい。

(3)

G5_arithmetic_2_1_Lesson1(3)_p1_H_Type4.jpg

(4)

G5_arithmetic_2_1_Lesson1(4)_p1_H_Type4.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

54cm2

(2)
答え:

169cm2

(3)
答え:

15

(4)
答え:

20

Practice

以下の長方形や正方形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Practice1(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_1_Practice1(2)_p1_H_Type4.jpg

以下の長方形で、□にあてはまる数を求めなさい。

(3)

G5_arithmetic_2_1_Practice1(3)_p1_H_Type4.jpg

(4)

G5_arithmetic_2_1_Practice1(4)_p1_H_Type4.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

12cm2

(2)
答え:

81cm2

(3)
答え:

15

(4)
答え:

20

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Lesson2(1)_p1_H_Type3.jpg

1辺が1cmの立方体の積み木を、図のように積みました。体積は何cm3ですか。


(2)

G5_arithmetic_2_1_Lesson2(2)_p1_H_Type3.jpg

1辺が1cmの立方体の積み木を、図のように積みました。体積は何cm3ですか。


(3)

G5_arithmetic_2_1_Lesson3(1)_p1_H_Type3.jpg

図のような立体の体積は何cm3ですか。


Lessonの答え

(1)
答え:

36cm3

(2)
答え:

28cm3

(3)
答え:

1cm3

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Practice2(1)_p1_H_Type3.jpg

1辺が1cmの立方体の積み木を、図のように積みました。体積は何cm3ですか。


(2)

G5_arithmetic_2_1_Practice2(2)_p1_H_Type3.jpg

1辺が1cmの立方体の積み木を、図のように積みました。体積は何cm3ですか。


(3)

G5_arithmetic_2_1_Practice3(1)_p1_H_Type3.jpg

図のような立体の体積は何cm3ですか。


Practiceの答え

(1)
答え:

60cm3

(2)
答え:

20cm3

(3)
答え:

3cm3

Point

Lesson

Lesson

以下の図のような直方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Lesson4(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_1_Lesson4(2)_p1_H_Type4.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

192cm3

(2)
答え:

1536cm3

Practice

以下の図のような直方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Practice4(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_1_Practice4(2)_p1_H_Type4.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

378cm3

(2)
答え:

324cm3

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_2_1_Lesson5(1)_p1_H_Type3.jpg

図のような直方体について、以下の問いに答えなさい。

(1)

たてが12cm、高さが15cmで、体積が900cm3のときの横の長さは何cmですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

5cm

Practice

G5_arithmetic_2_1_Lesson5(1)_p1_H_Type3.jpg

図のような直方体について、以下の問いに答えなさい。

(1)

たてが8cm、横が6cmで、体積が480cm3のときの高さは何cmですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

10cm

2-2 立方体の体積・大きな体積

Confirm Test

以下の図のような立方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Training6(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_1_Training6(2)_p1_H_Type4.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:

216cm3

(2)
答え:

1728cm3

Confirm Test

以下の展開図を組み立ててできる直方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Training1(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Training1(2)_p1_H_Type4.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:

4000cm3

(2)
答え:

4500cm3

Confirm Test

以下の図のような直方体や立方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Training2(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Training2(2)_p1_H_Type4.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:

30m3

(2)
答え:

27m3

Confirm Test

以下の直方体や立方体の体積は何m3か求めなさい。

(1)

たてが4m、横が6m、高さが2mの直方体

(2)

1辺の長さが7mの立方体

Confirm Testの答え

(1)
答え:

48m3

(2)
答え:

343m3

Point

Lesson

Lesson

以下の図のような立方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Lesson6(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_1_Lesson6(2)_p1_H_Type4.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

125cm3

(2)
答え:

2744cm3

Practice

以下の図のような立方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Practice6(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_1_Practice6(2)_p1_H_Type4.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

512cm3

(2)
答え:

2197cm3

Point

Lesson

Lesson

以下の展開図を組み立ててできる直方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Lesson1(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Lesson1(2)_p1_H_Type4.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

1200cm3

(2)
答え:

2880cm3

Practice

以下の展開図を組み立ててできる直方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Practice1(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Practice1(2)_p1_H_Type4.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

5940cm3

(2)
答え:

8960cm3

Point

Lesson

Lesson

以下の図のような直方体や立方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Lesson2(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Lesson2(2)_p1_H_Type4.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

96m3

(2)
答え:

216m3

Practice

以下の図のような直方体や立方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Practice2(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Practice2(2)_p1_H_Type4.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

108m3

(2)
答え:

512m3

Lesson

Lesson

以下の直方体や立方体の体積は何m3か求めなさい。

(1)

たてが9m、横が2m、高さが4mの直方体

(2)

1辺の長さが6mの立方体

Lessonの答え

(1)
答え:

72m3

(2)
答え:

216m3

Practice

以下の直方体や立方体の体積は何m3か求めなさい。

(1)

たてが3m、横が4m、高さが10mの直方体

(2)

1辺の長さが4mの立方体

Practiceの答え

(1)
答え:

120m3

(2)
答え:

64m3

2-3 いろいろな形の体積

Confirm Test

以下の図形の面積を求めなさい。かどはどこも直角です。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Training4(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Training4(2)_p1_H_Type4.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:

290cm2

(2)
答え:

140cm2

Confirm Test

以下のような立体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Training5(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Training5(2)_p1_H_Type4.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:

6200cm3

(2)
答え:

6250cm3

Confirm Test

以下のような立体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Training6(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Training6(2)_p1_H_Type4.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:

4050cm3

(2)
答え:

7500cm3

Point

Lesson

Lesson

以下の図形の面積を求めなさい。かどはどこも直角です。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Lesson4(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Lesson4(2)_p1_H_Type4.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

88cm2

(2)
答え:

198cm2

Practice

以下の図形の面積を求めなさい。かどはどこも直角です。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Practice4(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Practice4(2)_p1_H_Type4.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

116cm2

(2)
答え:

304cm2

Point

Lesson

Lesson

以下のような立体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Lesson5(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Lesson5(2)_p1_H_Type4.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

168cm3

(2)
答え:

312cm3

Practice

以下のような立体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Practice5(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Practice5(2)_p1_H_Type4.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

440cm3

(2)
答え:

12400cm3

Lesson

Lesson

以下のような立体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Lesson6(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Lesson6(2)_p1_H_Type4.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

1020cm3

(2)
答え:

4220cm3

Practice

以下のような立体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Practice6(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Practice6(2)_p1_H_Type4.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

315cm3

(2)
答え:

180cm3

2-4 体積の単位の関係

Confirm Test

以下の量を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

m〔cm〕

(2)

dL〔mL〕

(3)

3cm〔m〕

(4)

300dL〔L〕

Confirm Testの答え

(1)
答え:

12cm

(2)
答え:

60mL

(3)
答え:

m

(4)
答え:

30L

Confirm Test

以下の体積を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

60cm3〔mL〕

(2)

3m3〔L〕

(3)

2000L〔m3

(4)

15L〔cm3

(5)

6000cm3〔L〕

(6)

400cm3〔dL〕

Confirm Testの答え

(1)
答え:

60mL

(2)
答え:

3000L

(3)
答え:

2m3

(4)
答え:

15000cm3

(5)
答え:

6L

(6)
答え:

4dL

Point

Lesson

Lesson

以下の量を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

3m〔cm〕

(2)

L〔dL〕

(3)

200mm〔m〕

(4)

300mL〔L〕

Lessonの答え

(1)
答え:

300cm

(2)
答え:

5dL

(3)
答え:

m

(4)
答え:

L

Practice

以下の量を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

m〔cm〕

(2)

2dL〔mL〕

(3)

50cm〔m〕

(4)

85mL〔dL〕

Practiceの答え

(1)
答え:

70cm

(2)
答え:

200mL

(3)
答え:

m

(4)
答え:

dL

Point

Lesson

Lesson

以下の体積を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

20cm3〔mL〕

(2)

8m3〔L〕

(3)

5000L〔m3

(4)

37L〔cm3

(5)

4000cm3〔L〕

(6)

200cm3〔dL〕

Lessonの答え

(1)
答え:

20mL

(2)
答え:

8000L

(3)
答え:

5m3

(4)
答え:

37000cm3

(5)
答え:

4L

(6)
答え:

2dL

Practice

以下の体積を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

40cm3〔mL〕

(2)

7m3〔L〕

(3)

9000L〔m3

(4)

21L〔cm3

(5)

3000cm3〔L〕

(6)

1300cm3〔dL〕

Practiceの答え

(1)
答え:

40mL

(2)
答え:

7000L

(3)
答え:

9m3

(4)
答え:

21000cm3

(5)
答え:

3L

(6)
答え:

13dL

2-5 容積

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_4_Training3(1)_p1_H_Type3.jpg

図の容器の容積は何cm3ですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

15000cm3

Confirm Test

G5_arithmetic_2_4_Training4(1)_p1_H_Type3.jpg

内のりが図のようになっている直方体の水そうについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

この水そうの容積は何cm3ですか。


(2)

この水そうの容積は何Lですか。

(3)

この水そうに3Lの水を入れると、水の深さは何cmになりますか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

15000cm3

(2)
答え:

15L

(3)
答え:

5cm

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_4_Training5(1)_p1_H_Type3.jpg

たて50cm、横80cmの長方形の4すみから、1辺5cmの正方形を切り取ります。次に、これを組み立てて、ふたのない直方体の箱を作ります。このようにしてできた箱には、何cm3の水が入りますか。ただし、長方形の厚さは考えないものとする。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

14000cm3

Confirm Test

G5_arithmetic_2_4_Training6(1)_p1_H_Type3.jpg

図のように、内のりがたて10cm、横16cm、深さ30cmの直方体の形をした水そうに、深さ20cmまで水が入っている。この水そうに、石を1個入れたとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

石の体積が480cm3のとき、水面の高さはもとの高さより何cm上がりますか。


(2)

石を入れると、水の深さは25cmになった。このとき、石の体積は何cm3ですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

3cm

(2)
答え:

800cm3

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_4_Lesson3(4)_p1_H_Type3.jpg

図の容器の容積は何cm3ですか。


Lessonの答え

(1)
答え:

2400cm3

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_4_Practice3(1)_p1_H_Type3.jpg

図の容器の容積は何cm3ですか。


Practiceの答え

(1)
答え:

18000cm3

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_2_4_Lesson4(1)_p1_H_Type3.jpg

内のりが図のようになっている直方体の水そうについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

この水そうの容積は何cm3ですか。


(2)

この水そうの容積は何Lですか。

(3)

この水そうに15Lの水を入れると、水の深さは何cmになりますか。


Lessonの答え

(1)
答え:

36000cm3

(2)
答え:

36L

(3)
答え:

15cm

Practice

G5_arithmetic_2_4_Practice4(1)_p1_H_Type3.jpg

内のりが図のようになっている直方体の水そうについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

この水そうの容積は何cm3ですか。


(2)

この水そうの容積は何Lですか。

(3)

この水そうに80Lの水を入れると、水の深さは何cmになりますか。


Practiceの答え

(1)
答え:

240000cm3

(2)
答え:

240L

(3)
答え:

20cm

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_4_Lesson5(1)_p1_H_Type3.jpg

たて30cm、横50cmの長方形の4すみから、1辺5cmの正方形を切り取ります。次に、これを組み立てて、ふたのない直方体の箱を作ります。このようにしてできた箱には、何cm3の水が入りますか。ただし、長方形の厚さは考えないものとする。


Lessonの答え

(1)
答え:

4000cm3

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_4_Practice5(1)_p1_H_Type3.jpg

たて33cm、横55cmの長方形の4すみから、1辺4cmの正方形を切り取ります。次に、これを組み立てて、ふたのない直方体の箱を作ります。このようにしてできた箱には、何cm3の水が入りますか。ただし、長方形の厚さは考えないものとする。


Practiceの答え

(1)
答え:

4700cm3

Point

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_2_4_Lesson6(1)_p1_H_Type3.jpg

図のように、内のりがたて8cm、横15cm、深さ20cmの直方体の形をした水そうに、深さ13cmまで水が入っている。この水そうに、石を1個入れたとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

石の体積が240cm3のとき、水面の高さはもとの高さより何cm上がりますか。


(2)

石を入れると、水の深さは16cmになった。このとき、石の体積は何cm3ですか。


Lessonの答え

(1)
答え:

2cm

(2)
答え:

360cm3

Practice

G5_arithmetic_2_4_Practice6(1)_p1_H_Type3.jpg

図のように、内のりがたて6cm、横8cm、深さ15cmの直方体の形をした水そうに、深さ10cmまで水が入っている。この水そうに、石を1個入れたとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

石の体積が96cm3のとき、水面の高さはもとの高さより何cm上がりますか。


(2)

石を入れると、水の深さは13cmになった。このとき、石の体積は何cm3ですか。


Practiceの答え

(1)
答え:

2cm

(2)
答え:

144cm3

3章 比例

比例

3-1 ともなって変わる量・比例

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

面積が36cm2の長方形について、たてと横の長さの関係をあらわした以下の表を完成させなさい。

たて(cm) 2 3 4 9
横(cm)        

(2)

たん生日が同じで、3才ちがいの兄と弟について、2人の年れいの関係をあらわした以下の表を完成させなさい。

兄の年れい(才) 10 11 12 13
弟の年れい(才)

Confirm Testの答え

(1)
答え:
たて(cm) 2 3 4 9
横(cm) 18 12 9 4

(2)
答え:
兄の年れい(才) 10 11 12 13
弟の年れい(才) 7 8 9 10

Confirm Test

G5_arithmetic_3_1_Training2(1)_p1_H_Type3.jpg

図のように、たて8cm、横1cmの長方形を、たての長さを変えないで、横の長さを2cm、3cm、…と変えていくとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

横の長さを□cm、面積を◯cm2として、その関係をまとめた以下の表を完成させなさい。

横の長さ□(cm) 1 2 3 4 5 6
面積◯(cm2  8           

(2)

横の長さ□cmが2倍、3倍、…になると、面積◯cm2はどのように変わりますか。

(3)

面積は横の長さに比例しますか。

(4)

横の長さを6cmから24cmに変えたとき、面積は何倍になりますか。

(5)

横の長さを□cm、面積を◯cm2としたとき、□と◯の関係を式であらわしなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:
横の長さ□(cm) 1 2 3 4 5 6
面積◯(cm2 8 16 24 32 40 48

(2)
答え:

2倍、3倍、…になる。

(3)
答え:

比例する。

(4)
答え:

4倍

(5)
答え:

Confirm Test

G5_arithmetic_3_1_Training4(1)_p1_H_Type3.jpg

図のように、たて5cm、横4cm、高さ1cmの直方体を、たての長さと横の長さを変えないで、高さを2cm、3cm、…と変えていくとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

高さを□cm、体積を◯cm3として、その関係をまとめた以下の表を完成させなさい。

高さ□(cm) 1 2 3 4 5
体積◯(cm3 20        

(2)

高さ□cmが2倍、3倍、…になると、体積◯cm3はどのように変わりますか。

(3)

体積は高さに比例しますか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:
高さ□(cm) 1 2 3 4 5
体積◯(cm3 20 40 60 80 100

(2)
答え:

2倍、3倍、…になる。

(3)
答え:

比例する。

Confirm Test

以下のア〜エについて、あとの問いに答えなさい。

ア たての長さが4cm、横の長さが5cmの直方体の高さと体積
イ たん生日が同じで、3才ちがいの兄弟の、兄の年れいと弟の年れい
ウ 正方形の1辺の長さと面積
エ 1個100gのボールを何個かあつめたときの、個数と重さ

(1)

ア〜エの中で、ともなって変わる2つの量が比例するものを2つ選び、記号で答えなさい。(完答)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

ア、エ (順不同・完答)

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

面積が40cm2の長方形について、たてと横の長さの関係をあらわした以下の表を完成させなさい。

たて(cm) 2 4 5 10
横(cm)        

(2)

たん生日が同じで、5才ちがいの姉と妹について、2人の年れいの関係をあらわした以下の表を完成させなさい。

姉の年れい(才) 10 11 12 13
妹の年れい(才)

Lessonの答え

(1)
答え:
たて(cm) 2 4 5 10
横(cm) 20 10 8 4

(2)
答え:
姉の年れい(才) 10 11 12 13
妹の年れい(才) 5 6 7 8

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

面積が30cm2の長方形について、たてと横の長さの関係をあらわした以下の表を完成させなさい。

たて(cm) 2 3 5 6
横(cm)        

(2)

全部で70ページの本があるとき、読んだページ数と残りのページ数の関係をあらわした以下の表を完成させなさい。

読んだページ数(ページ) 20 30 40 50
残りのページ数(ページ)

Practiceの答え

(1)
答え:
たて(cm) 2 3 5 6
横(cm) 15 10 6 5

(2)
答え:
読んだページ数(ページ) 20 30 40 50
残りのページ数(ページ) 50 40 30 20

Point

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_3_1_Lesson2(1)_p1_H_Type3.jpg

図のように、たて5cm、横1cmの長方形を、たての長さを変えないで、横の長さを2cm、3cm、…と変えていくとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

横の長さを□cm、面積を◯cm2として、その関係をまとめた以下の表を完成させなさい。

横の長さ□(cm)  1   2   3   4   5   6 
面積◯(cm2  5 

(2)

横の長さ□cmが2倍、3倍、…になると、面積◯cm2はどのように変わりますか。

(3)

面積は横の長さに比例しますか。

(4)

横の長さを5cmから15cmに変えたとき、面積は何倍になりますか。

(5)

横の長さを□cm、面積を◯cm2としたとき、□と◯の関係を式であらわしなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:
横の長さ□(cm)  1  2  3  4  5  6
面積◯(cm2  5 10 15 20 25 30
(2)
答え:

2倍、3倍、…になる。

(3)
答え:

比例する。

(4)
答え:

3倍

(5)
答え:

Practice

G5_arithmetic_3_1_Practice2(1)_p1_H_Type3.jpg

図のように、たて1cm、横6cmの長方形を、横の長さを変えないで、たての長さを2cm、3cm、…と変えていくとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

たての長さを□cm、面積を◯cm2として、その関係をまとめた以下の表を完成させなさい。

たての長さ□(cm)  1   2   3   4   5   6 
面積◯(cm2  6 

(2)

たての長さ□cmが2倍、3倍、…になると、面積◯cm2はどのように変わりますか。

(3)

面積はたての長さに比例しますか。

(4)

たての長さを4cmから8cmに変えたとき、面積は何倍になりますか。

(5)

たての長さを□cm、面積を◯cm2としたとき、□と◯の関係を式であらわしなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:
たての長さ□(cm)  1   2   3   4   5   6 
面積◯(cm2 6 12 18 24 30 36
(2)
答え:

2倍、3倍、…になる。

(3)
答え:

比例する。

(4)
答え:

2倍

(5)
答え:

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_3_1_Lesson4(1)_p1_H_Type3.jpg

図のように、たて3cm、横2cm、高さ1cmの直方体を、たての長さと高さを変えないで、横の長さを4cm、6cm、…と変えていくとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

横の長さを□cm、体積を◯cm3として、その関係をまとめた以下の表を完成させなさい。

横の長さ□(cm)  2   4   6   8  10
体積◯(cm3 6

(2)

横の長さ□cmが2倍、3倍、…になると、体積◯cm3はどのように変わりますか。

(3)

体積は横の長さに比例しますか。

Lessonの答え

(1)
答え:
横の長さ□(cm)  2   4   6   8  10
体積◯(cm3 6 12 18 24 30
(2)
答え:

2倍、3倍、…になる。

(3)
答え:

比例する。

Practice

G5_arithmetic_3_1_Practice4(1)_p1_H_Type3.jpg

図のように、たて5cm、横6cm、高さ1cmの直方体を、たての長さと横の長さを変えないで、高さを2cm、3cm、…と変えていくとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

高さを□cm、体積を◯cm3として、その関係をまとめた以下の表を完成させなさい。

高さ□(cm)  1   2   3   4   5 
体積◯(cm3 30

(2)

高さ□cmが2倍、3倍、…になると、体積◯cm3はどのように変わりますか。

(3)

体積は高さに比例しますか。

Practiceの答え

(1)
答え:
高さ□(cm)  1   2   3   4   5 
体積◯(cm3 30 60 90 120 150
(2)
答え:

2倍、3倍、…になる。

(3)
答え:

比例する。

Lesson

Lesson

以下のア〜エについて、あとの問いに答えなさい。

ア たての長さが8cmの長方形の横の長さと面積
イ まわりの長さが140mの長方形のたての長さと横の長さ
ウ 1本50円のえん筆を何本か買ったときの、本数と代金
エ 立方体の1辺の長さと体積

(1)

ア〜エの中で、ともなって変わる2つの量が比例するものを2つ選び、記号で答えなさい。(完答)

Lessonの答え

(1)
答え:

ア、ウ (順不同・完答)

Practice

以下のア〜エについて、あとの問いに答えなさい。

ア 50ページの本を読んだときの、読んだページ数と残りのページ数
イ 正方形の1辺の長さとまわりの長さ
ウ 1個100円のりんごを何個か買ったときの、個数と代金
エ たん生日が同じで、5才ちがいの姉妹の、姉の年れいと妹の年れい

(1)

ア〜エの中で、ともなって変わる2つの量が比例するものを2つ選び、記号で答えなさい。(完答)

Practiceの答え

(1)
答え:

イ、ウ (順不同・完答)

4章 小数のかけ算

小数のかけ算

4-1 小数かける小数の筆算

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Confirm Test

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Confirm Test

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Confirm Test

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Practice

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

4-2 0を使う小数かける小数の筆算

Confirm Test

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Confirm Test

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Practice

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

4-3 小数の計算の工夫

Confirm Test

以下の(ア)、(イ)にあてはまる数をそれぞれ答えなさい。

(1)

(2)

工夫して、以下の式を計算しなさい。

(3)

(4)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

ア:100 イ:2200 (完答)

(2)
答え:

ア:16 イ:160 (完答)

(3)
答え:


(答えのみでも正解)

(4)
答え:


(答えのみでも正解)

Confirm Test

工夫して、以下の式を計算しなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Confirm Testの答え

(1)
答え:


(答えのみでも正解)

(2)
答え:


(答えのみでも正解)

(3)
答え:


(答えのみでも正解)

(4)
答え:


(答えのみでも正解)

Confirm Test

工夫して、以下の式を計算しなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Confirm Testの答え

(1)
答え:


(答えのみでも正解)

(2)
答え:


(答えのみでも正解)

(3)
答え:


(答えのみでも正解)

(4)
答え:


(答えのみでも正解)

Point

Lesson

Lesson

以下の(ア)、(イ)にあてはまる数をそれぞれ答えなさい。

(1)

(2)

工夫して、以下の式を計算しなさい。

(3)

(4)

Lessonの答え

(1)
答え:

ア:100 イ:700 (完答)

(2)
答え:

ア:21 イ:2100 (完答)

(3)
答え:


(答えのみでも正解)

(4)
答え:


(答えのみでも正解)

Practice

以下の(ア)、(イ)にあてはまる数をそれぞれ答えなさい。

(1)

(2)

工夫して、以下の式を計算しなさい。

(3)

(4)

Practiceの答え

(1)
答え:

ア:100 イ:300 (完答)

(2)
答え:

ア:13 イ:1300 (完答)

(3)
答え:


(答えのみでも正解)

(4)
答え:


(答えのみでも正解)

Point

Lesson

Lesson

工夫して、以下の式を計算しなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Lessonの答え

(1)
答え:


(答えのみでも正解)

(2)
答え:


(答えのみでも正解)

(3)
答え:


(答えのみでも正解)

(4)
答え:


(答えのみでも正解)

Practice

工夫して、以下の式を計算しなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Practiceの答え

(1)
答え:


(答えのみでも正解)

(2)
答え:


(答えのみでも正解)

(3)
答え:


(答えのみでも正解)

(4)
答え:


(答えのみでも正解)

Lesson

Lesson

工夫して、以下の式を計算しなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Lessonの答え

(1)
答え:


(答えのみでも正解)

(2)
答え:


(答えのみでも正解)

(3)
答え:


(答えのみでも正解)

(4)
答え:


(答えのみでも正解)

Practice

工夫して、以下の式を計算しなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Practiceの答え

(1)
答え:


(答えのみでも正解)

(2)
答え:


(答えのみでも正解)

(3)
答え:


(答えのみでも正解)

(4)
答え:


(答えのみでも正解)

4-4 積の大きさ・面積への利用

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

以下のア〜エのうち、積が3.7より小さくなるものをすべて選び、記号で答えなさい。(完答)

以下の□にあてはまる等号、不等号を答えなさい。

(2)

(3)

(4)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

ア、ウ (順不同・完答)

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Confirm Test

1Lの重さがkgの油があります。以下の問いに答えなさい。

(1)

この油Lの重さは、kgより重いですか、軽いですか。

(2)

この油Lの重さは、kgより重いですか、軽いですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

重い。

(2)
答え:

軽い。

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

たてがcm、横がcmの長方形の面積を求めなさい。


(2)

1辺の長さがmの正方形の面積を求めなさい。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

cm2

(2)
答え:

m2

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

たてがcm、横がcmの長方形の面積を求めなさい。


(2)

たてがcm、横がcmの長方形の面積を求めなさい。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

cm2

(2)
答え:

cm2

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

以下のア〜エのうち、積が7より小さくなるものをすべて選び、記号で答えなさい。(完答)

以下の□にあてはまる等号、不等号を答えなさい。

(2)

(3)

(4)

Lessonの答え

(1)
答え:

ア、ウ (順不同・完答)

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

以下のア〜エのうち、積が35より小さくなるものをすべて選び、記号で答えなさい。(完答)

以下の□にあてはまる等号、不等号を答えなさい。

(2)

(3)

(4)

Practiceの答え

(1)
答え:

イ、ウ (順不同・完答)

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Lesson

Lesson

1mの重さがkgの鉄のぼうがあります。以下の問いに答えなさい。

(1)

この鉄のぼうmの重さは、kgより重いですか、軽いですか。

(2)

この鉄のぼうmの重さは、kgより重いですか、軽いですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

軽い。

(2)
答え:

重い。

Practice

1mのねだんが60円のリボンがあります。以下の問いに答えなさい。

(1)

このリボンmの代金は、60円より高いですか、安いですか。

(2)

このリボンmの代金は、60円より高いですか、安いですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

高い。

(2)
答え:

安い。

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

たてがcm、横がcmの長方形の面積を求めなさい。


(2)

1辺の長さがmの正方形の面積を求めなさい。


Lessonの答え

(1)
答え:

cm2

(2)
答え:

m2

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

たてがcm、横がcmの長方形の面積を求めなさい。


(2)

1辺の長さがmの正方形の面積を求めなさい。


Practiceの答え

(1)
答え:

cm2

(2)
答え:

m2

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

たてがcm、横がcmの長方形の面積を求めなさい。


(2)

たてがcm、横がcmの長方形の面積を求めなさい。


Lessonの答え

(1)
答え:

cm2

(2)
答え:

cm2

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

たてがcm、横がcmの長方形の面積を求めなさい。


(2)

たてがcm、横がcmの長方形の面積を求めなさい。


Practiceの答え

(1)
答え:

cm2

(2)
答え:

cm2

5章 合同な図形

合同な図形

5-1 合同と対応

Confirm Test

図について、以下の問いに答えなさい。

G5_arithmetic_5_1_Training1_p1_H_Type1.jpg


(1)

合同な図形はどれとどれですか。5組見つけなさい。(完答)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

アとオ、イとサ、ウとコ、エとキ、カとケ (順不同・完答)

Confirm Test

G5_arithmetic_5_1_Training2_p1_H_Type3.jpg

図の2つの四角形は合同である。以下の問いに答えなさい。

(1)

辺ABに対応する辺はどれですか。

(2)

角Gに対応する角はどれですか。

(3)

頂点Cに対応する頂点はどれですか。

(4)

辺EHと長さが等しい辺はどれですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

辺GH

(2)
答え:

角A

(3)
答え:

頂点E

(4)
答え:

辺CB

Confirm Test

G5_arithmetic_5_1_Training3_p1_H_Type3.jpg

図の三角形ABCと三角形DFEは合同です。以下の問いに答えなさい。

(1)

辺ACの長さは何cmですか。

(2)

角Dの大きさは何度ですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

3cm

(2)
答え:

60°

Point

Lesson

Lesson

図について、以下の問いに答えなさい。

G5_arithmetic_5_1_Lesson1_p1_H_Type1.jpg


(1)

合同な図形はどれとどれですか。5組見つけなさい。(完答)

Lessonの答え

(1)
答え:

アとカ、イとシ、エとク、キとコ、ケとサ (順不同・完答)

Practice

図について、以下の問いに答えなさい。

G5_arithmetic_5_1_Practice1_p1_H_Type1.jpg


(1)

合同な図形はどれとどれですか。4組見つけなさい。(完答)

Practiceの答え

(1)
答え:

イとサ、エとケ、オとシ、カとキ (順不同・完答)

Point

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_5_1_Lesson2_p1_H_Type3.jpg

図の2つの四角形は合同である。以下の問いに答えなさい。

(1)

辺BCに対応する辺はどれですか。

(2)

角Dに対応する角はどれですか。

(3)

頂点Eに対応する頂点はどれですか。

(4)

辺EHと長さが等しい辺はどれですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

辺FG

(2)
答え:

角H

(3)
答え:

頂点A

(4)
答え:

辺AD

Practice

G5_arithmetic_5_1_Practice2_p1_H_Type3.jpg

図の2つの四角形は合同である。以下の問いに答えなさい。

(1)

辺ABに対応する辺はどれですか。

(2)

角Gに対応する角はどれですか。

(3)

頂点Aに対応する頂点はどれですか。

(4)

角Dと大きさが等しい角はどれですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

辺EF

(2)
答え:

角C

(3)
答え:

頂点E

(4)
答え:

角H

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_5_1_Lesson3_p1_H_Type2.jpg

図の三角形ABCと三角形DEFは合同です。以下の問いに答えなさい。

(1)

辺DEの長さは何cmですか。

(2)

角Fの大きさは何度ですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

cm

(2)
答え:

60°

Practice

G5_arithmetic_5_1_Practice3_p1_H_Type2.jpg

図の四角形ABCDと四角形EFGHは合同です。以下の問いに答えなさい。

(1)

辺FGの長さは何cmですか。

(2)

角Bの大きさは何度ですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

2cm

(2)
答え:

90°

5-2 合同な三角形の作図

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_5_2_Training1_p1_H_Type3.jpg

図の三角形ABCと合同な三角形をノートにかきなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

G5_arithmetic_5_2_Training1_answer_p1_H_Type6.jpg

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_5_2_Training2_p1_H_Type3.jpg

図の三角形ABCと合同な三角形をノートにかきなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

G5_arithmetic_5_2_Training2_answer_p1_H_Type6.jpg

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_5_2_Training3_p1_H_Type3.jpg

図の三角形ABCと合同な三角形をノートにかきなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

G5_arithmetic_5_2_Training3_answer_p1_H_Type6.jpg

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_5-2_Training4_picture1_H_Type3.jpg

図の四角形ABCDと合同な四角形をノートにかきなさい。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

G5_arithmetic_5-2_Practice4_answer_picture1_H_Type6.jpg

Point

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_5_2_Lesson1_p1_H_Type3.jpg

図の三角形ABCと合同な三角形をノートにかきなさい。


Lessonの答え

(1)
答え:

G5_arithmetic_5_2_Lesson1_answer_p1_H_Type6.jpg

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_5_2_Practice1_p1_H_Type3.jpg

図の三角形ABCと合同な三角形をノートにかきなさい。


Practiceの答え

(1)
答え:

G5_arithmetic_5_2_Practice1_answer_p1_H_Type6.jpg

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_5_2_Lesson2_p1_H_Type3.jpg

図の三角形ABCと合同な三角形をノートにかきなさい。


Lessonの答え

(1)
答え:

G5_arithmetic_5_2_Lesson2_answer_p1_H_Type6.jpg

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_5_2_Practice2_p1_H_Type3.jpg

図の三角形ABCと合同な三角形をノートにかきなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

G5_arithmetic_5_2_Practice2_answer_p1_H_Type6.jpg

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_5_2_Lesson3_p1_H_Type3.jpg

図の三角形ABCと合同な三角形をノートにかきなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

G5_arithmetic_5_2_Lesson3_answer_p1_H_Type6.jpg

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_5_2_Practice3_p1_H_Type3.jpg

図の三角形ABCと合同な三角形をノートにかきなさい。


Practiceの答え

(1)
答え:

Group 6 (3).jpg

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_5_2_Lesson4_p1_H_Type3.jpg

図の四角形ABCDと合同な四角形をノートにかきなさい。


Lessonの答え

(1)
答え:

G5_arithmetic_5_2_Lesson4_answer_p1_H_Type6.jpg

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_5-2_Practice4_picture1_H_Type3.jpg

図の四角形ABCDと合同な四角形をノートにかきなさい。


Practiceの答え

(1)
答え:

G5_arithmetic_5-2_Practice4_answer_picture1_H_Type6.jpg

6章 平均

平均

6-1 平均

Confirm Test

以下の量の平均を求めなさい。

(1)

72g、65g、70g


(2)

86m、91m、83m、76m


(3)

32L、45L、43L、36L、52L


Confirm Testの答え

(1)
答え:

69g

(2)
答え:

84m

(3)
答え:

41.6L

Confirm Test

Aさんは5日間、Bさんは7日間ランニングをしました。それぞれのランニングした距離きょりを調べたら、以下のようになりました。あとの問いに答えなさい。

Aさん:1.5km、2km、1.3km、1.8km、1.4km
Bさん:1km、2.2km、1.7km、1.5km、1.4km、0.8km、1.9km

(1)

Aさんの1日あたりの距離の平均を求めなさい。


(2)

Bさんの1日あたりの距離の平均を求めなさい。


(3)

1日あたりの距離が長いのは、どちらですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

km

(2)
答え:

km

(3)
答え:

Aさん

Confirm Test

以下の表は、Aさんが受けた6回のテストの結果をまとめたもので、表の下のらんは、結果のうち70点をこえる分だけをあらわしたものです。以下の問いに答えなさい。

結果(点) 75 72 80 78 71 74
70点をこえる分(点) 5 2 8 4
(1)

表のア、イにあてはまる数をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

テストの結果が70点をこえる分の平均を求めなさい。


(3)

6回のテストの結果の平均を求めなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

ア 10 イ 1 (完答)

(2)
答え:

5点

(3)
答え:

75点

Confirm Test

以下の表は、ある図書館の月曜日から金曜日までに本を借りた人数を調べたものです。あとの問いに答えなさい。

曜日
人数(人) 59 68 66 71 51
(1)

1日あたり平均何人の人が借りたことになりますか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

63人

Point

Lesson

Lesson

以下の量の平均を求めなさい。

(1)

48g、61g、53g


(2)

38dL、43dL、47dL、64dL


(3)

92個、60個、78個、105個、83個


Lessonの答え

(1)
答え:

54g

(2)
答え:

48dL

(3)
答え:

Practice

以下の量の平均を求めなさい。

(1)

130円、110円、180円


(2)

75m、92m、87m、84m


(3)

61g、60g、64g、59g、56g


Practiceの答え

(1)
答え:

140円

(2)
答え:

84.5m

(3)
答え:

60g

Lesson

Lesson

A牧場の6頭の牛からとれた牛乳ぎゅうにゅうの量と、B牧場の7頭の牛からとれた牛乳の量を調べたら、以下のようになりました。あとの問いに答えなさい。

A牧場:27L、24L、29L、32L、25L、28L
B牧場:23L、31L、22L、25L、33L、21L、27L

(1)

A牧場の牛1頭あたりの牛乳の量の平均を求めなさい。


(2)

B牧場の牛1頭あたりの牛乳の量の平均を求めなさい。


(3)

1頭あたりの牛乳の量が多いのは、どちらの牧場ですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

L

(2)
答え:

26L

(3)
答え:

A牧場

Practice

にわとりAは7個、にわとりBは5個のたまごを産みました。それぞれのたまごの重さを調べたら、以下のようになりました。あとの問いに答えなさい。

Aのたまご:58g、61g、60g、55g、62g、56g、61g
Bのたまご:63g、59g、61g、58g、60g

(1)

Aのたまご1個あたりの重さの平均を求めなさい。


(2)

Bのたまご1個あたりの重さの平均を求めなさい。


(3)

1個あたりのたまごの重さが重いのは、どちらのにわとりですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

59g

(2)
答え:

60.2g

(3)
答え:

B(のにわとり)

Lesson

Lesson

以下の表は、Aさんのグループ6人の身長を調べたもので、表の下のらんは、身長のうち100cmをこえる分だけをあらわしたものです。以下の問いに答えなさい。

身長(cm) 154 160 143 140 145 152
100cmをこえる分(cm) 54 60 40 52
(1)

表のア、イにあてはまる数をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

6人の身長の100cmをこえる分の平均を求めなさい。


(3)

6人の身長の平均を求めなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

ア 43 イ 45 (完答)

(2)
答え:

49cm

(3)
答え:

149cm

Practice

以下の表は、Aさんのグループ5人の走りはばとびの結果をまとめたもので、表の下のらんは、結果のうち200cmをこえる分だけをあらわしたものです。以下の問いに答えなさい。

結果(cm) 215 226 248 233 208
200cmをこえる分(cm) 15 48 33
(1)

表のア、イにあてはまる数をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

5人の結果の200cmをこえる分の平均を求めなさい。


(3)

5人の結果の平均を求めなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

ア 26 イ 8 (完答)

(2)
答え:

26cm

(3)
答え:

226cm

Lesson

Lesson

以下の表は、ある図書館の月曜日から金曜日までに本を借りた人数を調べたものです。あとの問いに答えなさい。

曜日
人数(人) 103 115 101 110 121
(1)

1日あたり平均何人の人が借りたことになりますか。


Lessonの答え

(1)
答え:

110人

Practice

以下の表は、Aさんのグループの5人の身長を調べたものです。あとの問いに答えなさい。

Aさん Bさん Cさん Dさん Eさん
身長(cm) 151 156 158 151 159
(1)

5人の身長の平均は何cmですか。


Practiceの答え

(1)
答え:

155cm

6-2 平均の利用

Confirm Test

Aさんの家では、1日に平均200Lの水を使います。以下の問いに答えなさい。

(1)

30日間でおよそ何Lの水を使いますか。

(2)

10000Lの水を使うのには何日間かかりますか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(およそ)6000L

(2)
答え:

50日間

Confirm Test

Aさんはたまごを5個買いました。たまごの重さを調べると以下のようになった。あとの問いに答えなさい。

52g、47g、55g、45g、49g

(1)

5個の合計は何gですか。


(2)

たまごを1個もらうと、6個の重さの平均が49gになりました。6個の合計は何gですか。


(3)

(2)でもらった、たまごの重さは何gですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

248g

(2)
答え:

294g

(3)
答え:

46g

Confirm Test

みゆさんは自分の歩はばを知ろうと思って、10歩歩いた長さを調べたら、6m51cmありました。以下の問いに答えなさい。ただし、答えは四捨五入して、上から2けたの概数で求めなさい。

(1)

みゆさんの歩はばの平均はおよそ何mですか。

(2)

みゆさんが家からポストまでの歩数を調べたら、300歩ありました。(1)で求めた歩はばを使うと、家からポストまでの道のりはおよそ何mですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

およそm

(2)
答え:

およそ200m

Point

Lesson

Lesson

Aさんの家でかっているコイは、1日に平均600gのえさを食べます。以下の問いに答えなさい。

(1)

3日間でおよそ何gのえさを食べますか。

(2)

15000gのえさを食べるときには何日間かかりますか。

Lessonの答え

(1)
答え:

(およそ)1800g

(2)
答え:

25日間

Practice

Aさんは、1日に平均20ページ本を読みます。以下の問いに答えなさい。

(1)

7日間でおよそ何ページ読みますか。

(2)

400ページの本を読みおわるのには何日間かかりますか。

Practiceの答え

(1)
答え:

(およそ)140ページ

(2)
答え:

20日間

Lesson

Lesson

以下の表は、バレー部の男子5人の身長の記録です。あとの問いに答えなさい。

名前 あやと がく しょう はる りく
身長(cm) 147 150 145 152 148
(1)

5人の身長の合計は何cmですか。


(2)

新しくひかるさんがバレー部に入ったので、6人の身長の平均がcmになりました。6人の身長の合計は何cmになりますか。


(3)

(2)のとき、ひかるさんの身長は何cmですか。


Lessonの答え

(1)
答え:

742cm

(2)
答え:

891cm

(3)
答え:

149cm

Practice

以下の表は、Aさんの計算テストの4回目までの得点とくてんです。あとの問いに答えなさい。

回数(回) 1 2 3 4
得点(点) 73 80 78 85
(1)

4回目までの得点の合計は何点ですか。


(2)

5回目のテストを受けると、平均点が80点になりました。5回目までの得点の合計は何点ですか。


(3)

(2)のとき、5回目のテストは何点でしたか。


Practiceの答え

(1)
答え:

316点

(2)
答え:

400点

(3)
答え:

84点

Point

Lesson

Lesson

ゆうまさんが10歩歩いた長さをはかったら、6m63cmでした。以下の問いに答えなさい。ただし、答えは四捨五入して、上から2けたの概数で求めなさい。

(1)

ゆうまさんの歩はばの平均は約何mですか。

(2)

ゆうまさんが家から学校まで歩いたら、670歩ありました。(1)で求めた歩はばを使うと、ゆうまさんの家から学校までの道のりは約何mですか。


Lessonの答え

(1)
答え:

m

(2)
答え:

約440m

Practice

つよしさんは自分の歩はばを知ろうと思って、10歩歩いた長さをはかったら、6m17cmでした。以下の問いに答えなさい。ただし、答えは四捨五入して、上から2けたの概数で求めなさい。

(1)

つよしさんの歩はばの平均は約何mですか。

(2)

つよしさんがある池のまわりを1周歩いたら、560歩ありました。(1)で求めた歩はばを使うと、この池のまわりの長さは約何mですか。


Practiceの答え

(1)
答え:

m

(2)
答え:

約350m

7章 偶数と奇数

偶数と奇数

7-1 偶数と奇数

Confirm Test

以下のア〜カの数について、あとの問いに答えなさい。

ア 0 イ 8 ウ 23 エ 88 オ 7777 カ 10000

(1)

偶数はどれですか。記号で答えなさい。(完答)

(2)

奇数はどれですか。記号で答えなさい。(完答)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

ア、イ、エ、カ (順不同・完答)

(2)
答え:

ウ、オ (順不同・完答)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

85から95までの整数のうち、偶数を小さい順にすべて書きなさい。(完答)


(2)

3けたの整数のうちで、いちばん小さい奇数といちばん大きい奇数を答えなさい。(完答)


Confirm Testの答え

(1)
答え:

86、88、90、92、94 (完答)

(2)
答え:

いちばん小さい奇数 101
いちばん大きい奇数 999 (完答)

Confirm Test

以下の計算の結果が、偶数か奇数か答えなさい。

(1)

(2)

(3)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

偶数

(2)
答え:

偶数

(3)
答え:

奇数

Confirm Test

の3まいのカードを横1列にならべて3けたの整数をつくるとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

できる整数のうち、いちばん大きい奇数を書きなさい。

(2)

できる整数のうち、いちばん小さい偶数を書きなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

741

(2)
答え:

174

Point

Lesson

Lesson

以下のア〜カの数について、あとの問いに答えなさい。

ア 0 イ 7 ウ 17 エ 72 オ 1020 カ 99999

(1)

偶数はどれですか。記号で答えなさい。(完答)

(2)

奇数はどれですか。記号で答えなさい。(完答)

Lessonの答え

(1)
答え:

ア、エ、オ (順不同・完答)

(2)
答え:

イ、ウ、カ (順不同・完答)

Practice

以下のア〜カの数について、あとの問いに答えなさい。

ア 0 イ 1 ウ 40 エ 77 オ 1242 カ 12345

(1)

偶数はどれですか。記号で答えなさい。(完答)

(2)

奇数はどれですか。記号で答えなさい。(完答)

Practiceの答え

(1)
答え:

ア、ウ、オ (順不同・完答)

(2)
答え:

イ、エ、カ (順不同・完答)

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

45から55までの整数のうち、偶数を小さい順にすべて書きなさい。(完答)


(2)

3けたの整数のうちで、いちばん小さい偶数といちばん大きい偶数を答えなさい。(完答)


Lessonの答え

(1)
答え:

46、48、50、52、54 (完答)

(2)
答え:

いちばん小さい偶数 100
いちばん大きい偶数 998 (完答)

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

30から40までの整数のうち、奇数を小さい順にすべて書きなさい。(完答)


(2)

2けたの整数のうちで、いちばん小さい偶数といちばん大きい偶数を答えなさい。(完答)


Practiceの答え

(1)
答え:

31、33、35、37、39 (完答)

(2)
答え:

いちばん小さい偶数 10
いちばん大きい偶数 98 (完答)

Lesson

Lesson

以下の計算の結果が、偶数か奇数か答えなさい。

(1)

(2)

(3)

Lessonの答え

(1)
答え:

偶数

(2)
答え:

偶数

(3)
答え:

奇数

Practice

以下の計算の結果が、偶数か奇数か答えなさい。

(1)

(2)

(3)

Practiceの答え

(1)
答え:

奇数

(2)
答え:

偶数

(3)
答え:

奇数

Lesson

Lesson

の3まいのカードを横1列にならべて3けたの整数をつくるとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

できる整数のうち、いちばん大きい奇数を書きなさい。

(2)

できる整数のうち、いちばん小さい偶数を書きなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

925

(2)
答え:

592

Practice

の3まいのカードを横1列にならべて3けたの整数をつくるとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

できる整数のうち、いちばん大きい奇数を書きなさい。

(2)

できる整数のうち、いちばん小さい偶数を書きなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

963

(2)
答え:

396

8章 倍数と公倍数

倍数と公倍数

8-1 倍数・公倍数・最小公倍数

Confirm Test

以下の数の倍数を小さい方から順にそれぞれ3つずつ書きなさい。

(1)

2


(2)

6


(3)

20


Confirm Testの答え

(1)
答え:

2、4、6 (完答)

(2)
答え:

6、12、18 (完答)

(3)
答え:

20、40、60 (完答)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

1から90までの整数のうち、6の倍数は何個ありますか。

(2)

1から90までの整数のうち、8の倍数は何個ありますか。

(3)

9の倍数のうち、100にいちばん近い数はいくつですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

15個

(2)
答え:

11個

(3)
答え:

99

Confirm Test

以下の2つの数の公倍数をそれぞれ小さい方から順に3個求めなさい。また、最小公倍数をそれぞれ求めなさい。

(1)

3と7


(2)

9と12


以下の3つの数の最小公倍数をそれぞれ求めなさい。

(3)

3と4と5


(4)

3と6と10


Confirm Testの答え

(1)
答え:

公倍数:21、42、63
最小公倍数:21 (完答)

(2)
答え:

公倍数:36、72、108
最小公倍数:36 (完答)

(3)
答え:

60 (完答)

(4)
答え:

30 (完答)

Point

Lesson

Lesson

以下の数の倍数を小さい方から順にそれぞれ3つずつ書きなさい。

(1)

4


(2)

7


(3)

10


Lessonの答え

(1)
答え:

4、8、12 (完答)

(2)
答え:

7、14、21 (完答)

(3)
答え:

10、20、30 (完答)

Practice

以下の数の倍数を小さい方から順にそれぞれ3つずつ書きなさい。

(1)

5


(2)

8


(3)

11


Practiceの答え

(1)
答え:

5、10、15 (完答)

(2)
答え:

8、16、24 (完答)

(3)
答え:

11、22、33 (完答)

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

1から100までの整数のうち、5の倍数は何個ありますか。

(2)

1から100までの整数のうち、7の倍数は何個ありますか。

(3)

9の倍数のうち、30にいちばん近い数はいくつですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

20個

(2)
答え:

14個

(3)
答え:

27

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

1から80までの整数のうち、5の倍数は何個ありますか。

(2)

1から80までの整数のうち、9の倍数は何個ありますか。

(3)

5の倍数のうち、33にいちばん近い数はいくつですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

16個

(2)
答え:

8個

(3)
答え:

35

Point

Lesson

Lesson

以下の2つの数の公倍数をそれぞれ小さい方から順に3個求めなさい。また、最小公倍数をそれぞれ求めなさい。

(1)

6と9


(2)

8と12


以下の3つの数の最小公倍数をそれぞれ求めなさい。

(3)

2と3と5


(4)

3と6と9


Lessonの答え

(1)
答え:

公倍数:18、36、54
最小公倍数:18 (完答)

(2)
答え:

公倍数:24、48、72
最小公倍数:24 (完答)

(3)
答え:

30

(4)
答え:

18

Practice

以下の2つの数の公倍数をそれぞれ小さい方から順に3個求めなさい。また、最小公倍数をそれぞれ求めなさい。

(1)

2と5


(2)

8と10


以下の3つの数の最小公倍数をそれぞれ求めなさい。

(3)

2と3と7


(4)

2と3と4


Practiceの答え

(1)
答え:

公倍数:10、20、30
最小公倍数:10 (完答)

(2)
答え:

公倍数:40、80、120
最小公倍数:40 (完答)

(3)
答え:

42

(4)
答え:

12

8-2 公倍数の利用

Confirm Test

以下の各組の最小公倍数を求めなさい。

(1)

15、20


(2)

42、70


Confirm Testの答え

(1)
答え:

60

(2)
答え:

210

Confirm Test

以下の各組の最小公倍数を求めなさい。

(1)

12、30、66


(2)

10、18、30


Confirm Testの答え

(1)
答え:

660

(2)
答え:

90

Confirm Test

たて4cm、横10cmの長方形の紙を、たて、横にすきまなくならべて、できるだけ小さい正方形を作るとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

正方形の1辺の長さは何cmになりますか。


(2)

長方形の紙を何まい使いますか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

20cm

(2)
答え:

10まい

Confirm Test

駅前から東町行きのバスは12分ごとに、西町行きのバスは15分ごとに発車します。午前7時30分に、東町行きと西町行きのバスが同時に発車したとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

この次に、東町行きと西町行きのバスが同時に発車する時こくを求めなさい。


(2)

午前7時30分から午前11時までに、東町行きと西町行きのバスは、午前7時30分も入れて、何回同時に発車しますか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

午前8時30分

(2)
答え:

4回

Point

Lesson

Lesson

以下の各組の最小公倍数を求めなさい。

(1)

12、18


(2)

30、45


Lessonの答え

(1)
答え:

36

(2)
答え:

90

Practice

以下の各組の最小公倍数を求めなさい。

(1)

14、21


(2)

40、50


Practiceの答え

(1)
答え:

42

(2)
答え:

200

Point

Lesson

Lesson

以下の各組の最小公倍数を求めなさい。

(1)

8、20、28


(2)

30、42、70


Lessonの答え

(1)
答え:

280

(2)
答え:

210

Practice

以下の各組の最小公倍数を求めなさい。

(1)

9、15、21


(2)

6、12、20


Practiceの答え

(1)
答え:

315

(2)
答え:

60

Point

Lesson

Lesson

たて8cm、横10cmの長方形の紙を、たて、横にすきまなくならべて、できるだけ小さい正方形を作るとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

正方形の1辺の長さは何cmになりますか。


(2)

長方形の紙を何まい使いますか。


Lessonの答え

(1)
答え:

40cm

(2)
答え:

20まい

Practice

たて12cm、横15cmの長方形の紙を、たて、横にすきまなくならべて、できるだけ小さい正方形を作るとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

正方形の1辺の長さは何cmになりますか。


(2)

長方形の紙を何まい使いますか。


Practiceの答え

(1)
答え:

60cm

(2)
答え:

20まい

Lesson

Lesson

ある遊園地で、ジェットコースターは10分ごとに、ケーブルカーは16分ごとに発車します。午前9時に、ジェットコースターとケーブルカーが同時に発車したとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

この次に、ジェットコースターとケーブルカーが同時に発車する時こくを求めなさい。


(2)

午前9時から午後6時までに、ジェットコースターとケーブルカーは、午前9時も入れて、何回同時に発車しますか。


Lessonの答え

(1)
答え:

午前10時20分

(2)
答え:

7回

Practice

ある駅から、電車は9分ごとに、バスは12分ごとに発車します。午前7時に、電車とバスが同時に発車したとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

この次に、電車とバスが同時に発車する時こくを求めなさい。


(2)

午前7時から正午までに、電車とバスは、午前7時も入れて、何回同時に発車しますか。


Practiceの答え

(1)
答え:

午前7時36分

(2)
答え:

9回

9章 約数と公約数

約数と公約数

9-1 約数と公約数

Confirm Test

以下の数の約数をすべて求めなさい。

(1)

49

(2)

10

(3)

23

(4)

40

Confirm Testの答え

(1)
答え:

1、7、49 (完答)

(2)
答え:

1、2、5、10 (完答)

(3)
答え:

1、23 (完答)

(4)
答え:

1、2、4、5、8、10、20、40
(完答)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

64の約数は何個ありますか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

7個

Confirm Test

以下の( )中の数の公約数をすべて求めなさい。また、最大公約数を求めなさい。

(1)

(6、9)


(2)

(16、24)


(3)

(10、15、25)


Confirm Testの答え

(1)
答え:

公約数:1、3
最大公約数:3 (完答)

(2)
答え:

公約数:1、2、4、8
最大公約数:8 (完答)

(3)
答え:

公約数:1、5
最大公約数:5 (完答)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

48と72の公約数は何個ありますか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

8個

Point

Lesson

Lesson

以下の数の約数をすべて求めなさい。

(1)

25

(2)

14

(3)

17

(4)

32

Lessonの答え

(1)
答え:

1、5、25 (完答)

(2)
答え:

1、2、7、14 (完答)

(3)
答え:

1、17 (完答)

(4)
答え:

1、2、4、8、16、32 (完答)

Practice

以下の数の約数をすべて求めなさい。

(1)

9

(2)

15

(3)

11

(4)

30

Practiceの答え

(1)
答え:

1、3、9 (完答)

(2)
答え:

1、3、5、15 (完答)

(3)
答え:

1、11 (完答)

(4)
答え:

1、2、3、5、6、10、15、30
(完答)

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

120の約数は何個ありますか。

Lessonの答え

(1)
答え:

16個

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

24の約数は何個ありますか。

Practiceの答え

(1)
答え:

8個

Point

Lesson

Lesson

以下の( )中の数の公約数をすべて求めなさい。また、最大公約数を求めなさい。

(1)

(14、21)


(2)

(30、45)


(3)

(8、12、20)


Lessonの答え

(1)
答え:

公約数:1、7
最大公約数:7 (完答)

(2)
答え:

公約数:1、3、5、15
最大公約数:15 (完答)

(3)
答え:

公約数:1、2、4
最大公約数:4 (完答)

Practice

以下の( )中の数の公約数をすべて求めなさい。また、最大公約数を求めなさい。

(1)

(10、15)


(2)

(16、20)


(3)

(6、9、12)


Practiceの答え

(1)
答え:

公約数:1、5
最大公約数:5 (完答)

(2)
答え:

公約数:1、2、4
最大公約数:4 (完答)

(3)
答え:

公約数:1、3
最大公約数:3 (完答)

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

27と36の公約数は何個ありますか。

Lessonの答え

(1)
答え:

3個

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

24と36の公約数は何個ありますか。

Practiceの答え

(1)
答え:

6個

9-2 公約数の利用

Confirm Test

以下の2つの数の最大公約数を求めなさい。

(1)

12、18

(2)

210、315

Confirm Testの答え

(1)
答え:

6

(2)
答え:

105

Confirm Test

以下の3つの数の最大公約数を求めなさい。

(1)

210、315、525

(2)

45、60、90

Confirm Testの答え

(1)
答え:

105

(2)
答え:

15

Confirm Test

たて30cm、横42cmの長方形の紙を余りが出ないように切って、同じ大きさで、できるだけ大きい正方形を作ります。

(1)

正方形の1辺の長さは何cmにすればよいですか。

(2)

正方形の紙は何まいできますか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

6cm

(2)
答え:

35まい

Confirm Test

あめが72個、ガムが36個、クッキーが60まいあります。これらをそれぞれ同じ数ずつふくろに入れて、どれも余りが出ないようにします。ふくろの数をできるだけ多くするとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

ふくろは何ふくろできますか。

(2)

1ふくろに入るあめ、ガム、クッキーの数はそれぞれいくつですか。(完答)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

12ふくろ

(2)
答え:

あめ 6個 ガム 3個
クッキー 5まい
(順不同・完答)

Point

Lesson

Lesson

以下の2つの数の最大公約数を求めなさい。

(1)

36、42

(2)

126、210

Lessonの答え

(1)
答え:

6

(2)
答え:

42

Practice

以下の2つの数の最大公約数を求めなさい。

(1)

20、30

(2)

60、90

Practiceの答え

(1)
答え:

10

(2)
答え:

30

Point

Lesson

Lesson

以下の3つの数の最大公約数を求めなさい。

(1)

84、126、210


(2)

54、78、90


Lessonの答え

(1)
答え:

42

(2)
答え:

6

Practice

以下の3つの数の最大公約数を求めなさい。

(1)

60、90、120


(2)

20、30、40


Practiceの答え

(1)
答え:

30

(2)
答え:

10

Point

Lesson

Lesson

たて126cm、横70cmの長方形の紙を余りが出ないように切って、同じ大きさで、できるだけ大きい正方形を作ります。

(1)

正方形の1辺の長さは何cmにすればよいですか。

(2)

正方形の紙は何まいできますか。

Lessonの答え

(1)
答え:

14cm

(2)
答え:

45まい

Practice

たて32cm、横56cmの長方形の板の1つの面に、同じ大きさで、できるだけ大きい正方形の色紙を、すきまがないようにはりつめようと思います。

(1)

1辺の長さが何cmの色紙をはればよいですか。

(2)

色紙は何まいいりますか。

Practiceの答え

(1)
答え:

8cm

(2)
答え:

28まい

Lesson

Lesson

あめが80個、ガムが48個、ビスケットが56まいあります。これらをそれぞれ同じ数ずつふくろに入れて、どれも余りが出ないようにします。ふくろの数をできるだけ多くするとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

ふくろは何ふくろできますか。

(2)

1ふくろに入るあめ、ガム、ビスケットの数はそれぞれいくつですか。(完答)

Lessonの答え

(1)
答え:

8ふくろ

(2)
答え:

あめ 10個 ガム 6個
ビスケット 7まい
(順不同・完答)

Practice

りんごが90個、みかんが45個、なしが60個あります。これらをそれぞれ同じ数ずつかごに入れて、どれも余りが出ないようにします。かごの数をできるだけ多くするとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

かごは何かごできますか。

(2)

1かごに入るりんご、みかん、なしの数はそれぞれいくつですか。(完答)

Practiceの答え

(1)
答え:

15かご

(2)
答え:

りんご 6個 みかん 3個
なし 4個 (順不同・完答)

10章 小数のわり算

小数のわり算

10-1 小数わる小数の筆算

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Confirm Test

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Confirm Test

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Confirm Test

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Practice

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Practice

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

10-2 0を使う小数わる小数の筆算

Confirm Test

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

75

(2)
答え:

(3)
答え:

Confirm Test

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

535

(2)
答え:

(3)
答え:

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Confirm Testの答え

(1)
答え:

5

(2)
答え:

9

(3)
答え:

50

(4)
答え:

80

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

4

(2)
答え:

7

(3)
答え:

40

(4)
答え:

30

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

Lessonの答え

(1)
答え:

45

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

Practiceの答え

(1)
答え:

26

(2)
答え:

(3)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

Lessonの答え

(1)
答え:

245

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下の計算をノートに筆算しなさい。

(1)

(2)

(3)

Practiceの答え

(1)
答え:

165

(2)
答え:

(3)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Lessonの答え

(1)
答え:

5

(2)
答え:

7

(3)
答え:

50

(4)
答え:

60

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Practiceの答え

(1)
答え:

6

(2)
答え:

8

(3)
答え:

80

(4)
答え:

60

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Lessonの答え

(1)
答え:

5

(2)
答え:

9

(3)
答え:

50

(4)
答え:

50

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Practiceの答え

(1)
答え:

8

(2)
答え:

9

(3)
答え:

20

(4)
答え:

40

10-3 余りのある小数のわり算

Confirm Test

以下のわり算で、商はの位まで求め、余りも出しなさい。ただし、ノートに筆算すること。(完答)

(1)

(2)

(3)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

 余り (完答)

(2)
答え:

 余り (完答)

(3)
答え:

 余り (完答)

Confirm Test

以下のわり算で、商は一の位まで求め、余りも出しなさい。また検算もしなさい。ただし、ノートに筆算すること。(完答)

(1)

(2)

(3)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

2 余り
検算
(完答)

(2)
答え:

18 余り
検算
(完答)

(3)
答え:

16 余り
検算
(完答)

Confirm Test

以下のわり算で、商はの位まで求め、余りも出しなさい。また検算もしなさい。ただし、ノートに筆算すること。(完答)

(1)

(2)

(3)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

 余り
検算
(完答)

(2)
答え:

 余り
検算
(完答)

(3)
答え:

 余り
検算
(完答)

Point

Lesson

Lesson

以下のわり算で、商はの位まで求め、余りも出しなさい。ただし、ノートに筆算すること。(完答)

(1)

(2)

(3)

Lessonの答え

(1)
答え:

 余り (完答)

(2)
答え:

 余り (完答)

(3)
答え:

 余り (完答)

Practice

以下のわり算で、商はの位まで求め、余りも出しなさい。ただし、ノートに筆算すること。(完答)

(1)

(2)

(3)

Practiceの答え

(1)
答え:

 余り (完答)

(2)
答え:

 余り (完答)

(3)
答え:

 余り (完答)

Point

Lesson

Lesson

以下のわり算で、商は一の位まで求め、余りも出しなさい。また検算もしなさい。ただし、ノートに筆算すること。(完答)

(1)

(2)

(3)

Lessonの答え

(1)
答え:

2 余り
検算
(完答)

(2)
答え:

16 余り
検算
(完答)

(3)
答え:

20 余り
検算
(完答)

Practice

以下のわり算で、商は一の位まで求め、余りも出しなさい。また検算もしなさい。ただし、ノートに筆算すること。(完答)

(1)

(2)

(3)

Practiceの答え

(1)
答え:

3 余り
検算
(完答)

(2)
答え:

13 余り
検算
(完答)

(3)
答え:

14 余り
検算
(完答)

Lesson

Lesson

以下のわり算で、商はの位まで求め、余りも出しなさい。また検算もしなさい。ただし、ノートに筆算すること。(完答)

(1)

(2)

(3)

Lessonの答え

(1)
答え:

 余り
検算
(完答)

(2)
答え:

 余り
検算
(完答)

(3)
答え:

 余り
検算
(完答)

Practice

以下のわり算で、商はの位まで求め、余りも出しなさい。また検算もしなさい。ただし、ノートに筆算すること。(完答)

(1)

(2)

(3)

Practiceの答え

(1)
答え:

 余り
検算
(完答)

(2)
答え:

 余り
検算
(完答)

(3)
答え:

 余り
検算
(完答)

10-4 商と概数

Confirm Test

以下のわり算で、商は四捨五入して、上から2けたの概数で求めなさい。

(1)

(2)

(3)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

以下のア〜エのうち、商がより大きくなるものをすべて選び、記号で答えなさい。(完答)

以下の□にあてはまる等号、不等号を答えなさい。

(2)

(3)

(4)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

イ、エ (順不同・完答)

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Confirm Test

Lの重さがkgのAと、Lの重さがkgのBがあります。以下の問いに答えなさい。

(1)

Aの1Lの重さは、kgより重いですか、軽いですか。

(2)

Bの1Lの重さは、kgより重いですか、軽いですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

軽い。

(2)
答え:

重い。

Point

Lesson

Lesson

以下のわり算で、商は四捨五入して、上から2けたの概数で求めなさい。

(1)

(2)

(3)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下のわり算で、商は四捨五入して、上から2けたの概数で求めなさい。

(1)

(2)

(3)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

以下のア〜エのうち、商がより大きくなるものをすべて選び、記号で答えなさい。(完答)

以下の□にあてはまる等号、不等号を答えなさい。

(2)

(3)

(4)

Lessonの答え

(1)
答え:

ア、エ (順不同・完答)

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

以下のア〜エのうち、商がより大きくなるものをすべて選び、記号で答えなさい。(完答)

以下の□にあてはまる等号、不等号を答えなさい。

(2)

(3)

(4)

Practiceの答え

(1)
答え:

ウ、エ (順不同・完答)

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Lesson

Lesson

mの重さがkgのAと、mの重さがkgのBがあります。以下の問いに答えなさい。

(1)

Aの1mの重さはkgより重いですか、軽いですか。

(2)

Bの1mの重さはkgより重いですか、軽いですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

重い。

(2)
答え:

軽い。

Practice

mの代金が60円のAと、mの代金が60円のBがあります。以下の問いに答えなさい。

(1)

Aの1mの代金は、60円より高いですか、安いですか。

(2)

Bの1mの代金は、60円より高いですか、安いですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

安い。

(2)
答え:

高い。

11章 小数倍

小数倍

11-1 小数倍

Confirm Test

赤、青、白のリボンがあります。白のリボンの長さが7mのとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

青のリボンの長さは、白のリボンの長さの6倍です。青のリボンの長さは何mですか。

(2)

赤のリボンの長さは28mです。白のリボンの長さの何倍ですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

42m

(2)
答え:

4倍

Confirm Test

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

5.4Lの1.6倍は  Lです。

(2)

4.2kmの0.25倍は  kmです。

(3)

42mは2.4mの  倍です。

(4)

5.1kgは8.5kgの  倍です。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

8.64

(2)
答え:

1.05

(3)
答え:

17.5

(4)
答え:

0.6

Confirm Test

赤、青、白のリボンがあります。赤のリボンの長さが3.6mのとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

青のリボンの長さは、赤のリボンの長さの0.55倍です。青のリボンの長さは何mですか。

(2)

白のリボンの長さは16.2mです。赤のリボンの長さの何倍ですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

1.98m

(2)
答え:

4.5倍

Point

Lesson

Lesson

赤、青、白のリボンがあります。赤のリボンの長さが8mのとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

青のリボンの長さは、赤のリボンの長さの5倍です。青のリボンの長さは何mですか。

(2)

白のリボンの長さは56mです。赤のリボンの長さの何倍ですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

40m

(2)
答え:

7倍

Practice

赤、青、白のリボンがあります。赤のリボンの長さが5mのとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

青のリボンの長さは、赤のリボンの長さの7倍です。青のリボンの長さは何mですか。

(2)

白のリボンの長さは45mです。赤のリボンの長さの何倍ですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

35m

(2)
答え:

9倍

Point

Lesson

Lesson

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

3.6Lの2.4倍は  Lです。

(2)

1.8kmの0.75倍は  kmです。

(3)

78mは2.4mの  倍です。

(4)

1.4kgは3.5kgの  倍です。

Lessonの答え

(1)
答え:

8.64

(2)
答え:

1.35

(3)
答え:

32.5

(4)
答え:

0.4

Practice

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

2.5Lの3.5倍は  Lです。

(2)

6.2kmの0.75倍は  kmです。

(3)

108mは4.8mの  倍です。

(4)

2.7kgは4.5kgの  倍です。

Practiceの答え

(1)
答え:

8.75

(2)
答え:

4.65

(3)
答え:

22.5

(4)
答え:

0.6

Lesson

Lesson

赤、青、白のリボンがあります。赤のリボンの長さが4.2mのとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

青のリボンの長さは、赤のリボンの長さの0.85倍です。青のリボンの長さは何mですか。

(2)

白のリボンの長さは10.5mです。赤のリボンの長さの何倍ですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

3.57m

(2)
答え:

2.5倍

Practice

赤、青、白のリボンがあります。赤のリボンの長さが6.2mのとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

青のリボンの長さは、赤のリボンの長さの0.85倍です。青のリボンの長さは何mですか。

(2)

白のリボンの長さは46.5mです。赤のリボンの長さの何倍ですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

5.27m

(2)
答え:

7.5倍

12章 多角形の角

多角形の角

12-1 三角形の角

Confirm Test

G5_arithmetic_12-1_Training1_picture1_H_Type3.jpg

図のアとイの直線は平行です。以下の問いに答えなさい。

(1)

の角の大きさを求めなさい。

(2)

の角の大きさを求めなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

80°

(2)
答え:

100°

Confirm Test

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-1_Training2(1)_p1_H_Type4.jpg



(2)

G5_arithmetic_12-1_Training2(2)_picture1_H_Type4.jpg



(3)

G5_arithmetic_12-1_Training2(3)_p1_H_Type4.jpg



(4)

G5_arithmetic_12-1_Training2(4)_p1_H_Type4.jpg



Confirm Testの答え

(1)
答え:

65°

(2)
答え:

58°

(3)
答え:

103°

(4)
答え:

35°

Confirm Test

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-1_Training3(1)_p1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_12-1_Training3(2)_p1_H_Type4.jpg


Confirm Testの答え

(1)
答え:

64°

(2)
答え:

30°

Confirm Test

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-1_Training4(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_12-1_Training4(2)_picture1_H_Type4.jpg


Confirm Testの答え

(1)
答え:

110°

(2)
答え:

78°

Point

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_12-1_Lesson1_picture1_H_Type3.jpg

図のアとイの直線は平行です。以下の問いに答えなさい。

(1)

の角の大きさを求めなさい。

(2)

の角の大きさを求めなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

50°

(2)
答え:

130°

Practice

G5_arithmetic_12-1_Practice1_p1_H_Type3.jpg

図のアとイの直線は平行です。以下の問いに答えなさい。

(1)

の角の大きさを求めなさい。

(2)

の角の大きさを求めなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

50°

(2)
答え:

130°

Point

Lesson

Lesson

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-1_Lesson2(1)_p1_H_Type4.jpg



(2)

G5_arithmetic_12-1_Lesson2(2)_p1_H_Type4.jpg



(3)

G5_arithmetic_12-1_Lesson2(3)_p1_H_Type4.jpg



(4)

G5_arithmetic_12-1_Lesson2(4)_p1_H_Type4.jpg



Lessonの答え

(1)
答え:

75°

(2)
答え:

25°

(3)
答え:

80°

(4)
答え:

40°

Practice

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-1_Practice2(1)_H_Type4.jpg



(2)

G5_arithmetic_12-1_Practice2(2)_p1_H_Type4.jpg



(3)

G5_arithmetic_12-1_Practice2(3)_H_Type4.jpg



(4)

G5_arithmetic_12-1_Practice2(4)_p1_H_Type4.jpg



Practiceの答え

(1)
答え:

65°

(2)
答え:

50°

(3)
答え:

70°

(4)
答え:

47°

Lesson

Lesson

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-1_Lesson3(1)_p1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_12-1_Lesson3(2)_p1_H_Type4.jpg


Lessonの答え

(1)
答え:

50°

(2)
答え:

52°

Practice

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-1_Practice3(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_12-1_Practice3(2)_p1_H_Type4.jpg


Practiceの答え

(1)
答え:

30°

(2)
答え:

65°

Lesson

Lesson

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-1_Lesson4(1)_p1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_12-1_Lesson4(2)_p1_H_Type4.jpg


Lessonの答え

(1)
答え:

36°

(2)
答え:

96°

Practice

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-1_Practice4(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_12-1_Practice4(2)_p1_H_Type4.jpg


Practiceの答え

(1)
答え:

50°

(2)
答え:

120°

12-2 四角形や多角形の角

Confirm Test

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-2_Training1(1)_p1_H_Type5.jpg



(2)

G5_arithmetic_12-2_Training1(2)_p1_H_Type5.jpg



(3)

G5_arithmetic_12-2_Training1(3)_p1_H_Type5.jpg



Confirm Testの答え

(1)
答え:

115°

(2)
答え:

81°

(3)
答え:

123°

Confirm Test

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

平行四辺形

G5_arithmetic_12-2_Training2(1)_p1_H_Type5.jpg



(2)

ひし形

G5_arithmetic_12-2_Training2(2)_p1_H_Type5.jpg



(3)

長方形

G5_arithmetic_12-2_Training2(3)_picture1_H_Type5.jpg



Confirm Testの答え

(1)
答え:

68°

(2)
答え:

50°

(3)
答え:

20°

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-2_Training3_p1_H_Type3.jpg

図のの角の大きさを求めなさい。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

115°

Point

Lesson

Lesson

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-2_Lesson1(1)_p1_H_Type5.jpg



(2)

G5_arithmetic_12-2_Lesson1(2)_p1_H_Type5.jpg



(3)

G5_arithmetic_12-2_Lesson1(3)_p1_H_Type5.jpg



Lessonの答え

(1)
答え:

103°

(2)
答え:

75°

(3)
答え:

105°

Practice

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-2_Practice1(1)_p1_H_Type5.jpg



(2)

G5_arithmetic_12-2_Practice1(2)_p1_H_Type5.jpg



(3)

G5_arithmetic_12-2_Practice1(3)_p1_H_Type5.jpg



Practiceの答え

(1)
答え:

85°

解説:
(2)
答え:

97°

解説:
(3)
答え:

110°

解説:

Lesson

Lesson

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

平行四辺形

G5_arithmetic_12-2_Lesson2(1)_p1_H_Type5.jpg



(2)

ひし形

G5_arithmetic_12-2_Lesson2(2)_p1_H_Type5.jpg



(3)

長方形

G5_arithmetic_12-2_Lesson2(3)_p1_H_Type5.jpg



Lessonの答え

(1)
答え:

47°

解説:
(2)
答え:

62°

(3)
答え:

40°

Practice

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

平行四辺形

G5_arithmetic_12-2_Practice2(1)_p1_H_Type5.jpg



(2)

ひし形

G5_arithmetic_12-2_Practice2(2)_p1_H_Type5.jpg



(3)

長方形

G5_arithmetic_12-2_Practice2(3)_p1_H_Type5.jpg



Practiceの答え

(1)
答え:

25°

解説:
(2)
答え:

55°

(3)
答え:

30°

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-2_Lesson3_p1_H_Type3.jpg

図のの角の大きさを求めなさい。


Lessonの答え

(1)
答え:

110°

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-2_Practice3_p1_H_Type3.jpg

図のの角の大きさを求めなさい。


Practiceの答え

(1)
答え:

84°

12-3 角度を求める問題

Confirm Test

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-3_Training1(1)_p1_H_Type5.jpg



(2)

G5_arithmetic_12-3_Training1(2)_picture1_H_Type5.jpg



(3)

G5_arithmetic_12-3_Training1(3)_picture1_H_Type5.jpg



Confirm Testの答え

(1)
答え:

122°

(2)
答え:

39°

(3)
答え:

42°

Confirm Test

G5_arithmetic_12-3_Training2_picture1_H_Type3.jpg

図について、以下の問いに答えなさい。

(1)

の角の大きさを求めなさい。

(2)

の角の大きさを求めなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

70°

(2)
答え:

140°

Point

Lesson

Lesson

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-3_Lesson1(1)_p1_H_Type5.jpg



(2)

G5_arithmetic_12-3_Lesson1(2)_p1_H_Type5.jpg



(3)

G5_arithmetic_12-3_Lesson1(3)_p1_H_Type5.jpg



Lessonの答え

(1)
答え:

150°

(2)
答え:

70°

(3)
答え:

82°

Practice

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-3_Practice1(1)_p1_H_Type5.jpg



(2)

G5_arithmetic_12-3_Practice1(2)_p1_H_Type5.jpg



(3)

G5_arithmetic_12-3_Practice1(3)_H_Type5.jpg



Practiceの答え

(1)
答え:

132°

(2)
答え:

51°

(3)
答え:

33°

Point

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_12-3_Lesson2_p1_H_Type3.jpg

図について、以下の問いに答えなさい。

(1)

の角の大きさを求めなさい。

(2)

の角の大きさを求めなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

63°

(2)
答え:

126°

Practice

G5_arithmetic_12-3_Practice2_p1_H_Type3.jpg

図について、以下の問いに答えなさい。

(1)

の角の大きさを求めなさい。

(2)

の角の大きさを求めなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

40°

(2)
答え:

130°

13章 単位量あたりの大きさ

単位量あたりの大きさ

13-1 単位量あたりの大きさ

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

以下の量の平均を求めなさい。

243円、365円、854円、72円、928円、406円


(2)

7個のたまごの重さをはかったら、下のようになりました。たまご1個の重さの平均は約何gといえますか。四捨五入して、整数で答えなさい。

58g、63g、60g、55g、62g、56g、61g


Confirm Testの答え

(1)
答え:

478円

(2)
答え:

約59g

Confirm Test

北の田んぼの面積は650m2で、米が390kgとれました。南の田んぼの面積は920m2で、米が460kgとれました。以下の問いに答えなさい。

(1)

1m2あたりの米の重さはそれぞれ何kgですか。(完答)



(2)

米1kgあたりの面積はそれぞれ何m2ですか。四捨五入して、上から2けたの概数で答えなさい。(完答)



(3)

どちらの田んぼの方がよくとれたといえますか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

北 0.6kg 南 0.5kg
(順不同・完答)

(2)
答え:

北 1.7m2 南 2m2
(順不同・完答)

(3)
答え:

北の田んぼ

Confirm Test

以下の表は、ある肉店で売っているA、B、C3種類の肉の重さとねだんをあらわしたものです。あとの問いに答えなさい。

肉の重さとねだん

重さ(g) ねだん(円)
A 500 1600
B 400 1600
C 400 1400
(1)

AとBでは、どちらが安いですか。

(2)

BとCでは、どちらが安いですか。

(3)

AとCでは、どちらが安いですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

A

(2)
答え:

C

(3)
答え:

A

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

以下の量の平均を求めなさい。

125人、106人、118人、128人、102人、109人、110人


(2)

5個のりんごの重さをはかったら、下のようになりました。りんご1個の重さの平均は約何gといえますか。四捨五入して、整数で答えなさい。

276g、275g、282g、279g、295g


Lessonの答え

(1)
答え:

114人

(2)
答え:

約281g

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

以下の量の平均を求めなさい。

92g、60g、78g、105g、83g


(2)

6個のみかんの重さをはかったら、下のようになりました。みかん1個の重さの平均は約何gといえますか。四捨五入して、整数で答えなさい。

77g、80g、74g、75g、76g、73g


Practiceの答え

(1)
答え:

83.6g

(2)
答え:

約76g

Point

Lesson

Lesson

ようたさんの家では75m2の畑から、さつまいもが90kgとれました。れいなさんの家では50m2の畑から、さつまいもが70kgとれました。以下の問いに答えなさい。

(1)

1m2あたりのさつまいもの重さはそれぞれ何kgですか。(完答)



(2)

さつまいも1kgあたりの面積はそれぞれ何m2ですか。四捨五入して、上から2けたの概数で答えなさい。(完答)



(3)

どちらの家の畑の方がよくとれたといえますか。

Lessonの答え

(1)
答え:

ようた 1.2kg れいな 1.4kg
(順不同・完答)

(2)
答え:

ようた 0.83m2 れいな 0.71m2
(順不同・完答)

(3)
答え:

れいなさんの家

Practice

アイススケート場Aの面積は750m2で、50人の人がすべっています。アイススケート場Bの面積は250m2で、20人の人がすべっています。以下の問いに答えなさい。

(1)

1人あたりがすべっている面積はそれぞれ何m2ですか。(完答)



(2)

1m2あたりのすべっている人の人数はそれぞれ何人ですか。四捨五入して、上から2けたの概数で答えなさい。(完答)



(3)

どちらのアイススケート場の方が混んでいるといえますか。

Practiceの答え

(1)
答え:

A 15m2 B 12.5m2
(順不同・完答)

(2)
答え:

A 0.067人 B 0.08人
(順不同・完答)

(3)
答え:

B(または、アイススケート場B)

Lesson

Lesson

以下の表は、3つの公園の面積と、そこで遊んでいる子どもの人数をあらわしたものです。あとの問いに答えなさい。

公園の面積と子どもの人数

面積(m2 子ども(人)
東公園 600 120
南公園 600 40
西公園 400 40
(1)

東公園と南公園では、どちらが混んでいますか。

(2)

南公園と西公園では、どちらが混んでいますか。

(3)

東公園と西公園では、どちらが混んでいますか。

Lessonの答え

(1)
答え:

東公園

(2)
答え:

西公園

(3)
答え:

東公園

Practice

以下の表は、A、B、C3種類のリボンの長さとねだんをあらわしたものです。あとの問いに答えなさい。

リボンの長さとねだん

長さ(m) ねだん(円)
A 24 600
B 24 720
C 36 720
(1)

AとBでは、どちらが安いですか。

(2)

BとCでは、どちらが安いですか。

(3)

AとCでは、どちらが安いですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

A

(2)
答え:

C

(3)
答え:

C

13-2 人口密度

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

ある町の面積は26km2で、人口は12610人です。この町の人口密度を求めなさい。

(2)

ある町の面積は38km2で、人口は3700人です。この町の人口密度を計算し、四捨五入して、上から2けたの概数で求めなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

485人

(2)
答え:

97人

Confirm Test

以下の表は、A町とB町の面積、人口、人口密度をあらわしたものです。あとの問いに答えなさい。

面積(km2 人口(人) 人口密度(人)
A町    45000 750
B町 75    840
(1)

A町の面積を求めなさい。

(2)

B町の人口を求めなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

60km2

(2)
答え:

63000人

Confirm Test

1Lのガソリンで20km走る自動車があります。以下の問いに答えなさい。

(1)

45Lのガソリンでは何km走れますか。

(2)

300km走るには、何Lのガソリンが必要ですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

900km

(2)
答え:

15L

Confirm Test

花だんに、1m2あたり0.24kgの肥料ひりょうをまきます。以下の問いに答えなさい。

(1)

面積が15m2の花だんでは、肥料は何kgいりますか。

(2)

8.4kgの肥料では、何m2にまくことができますか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

3.6kg

(2)
答え:

35m2

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

ある町の面積は68km2で、人口は21420人です。この町の人口密度を求めなさい。

(2)

ある町の面積は56km2で、人口は5200人です。この町の人口密度を計算し、四捨五入して、上から2けたの概数で求めなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

315人

(2)
答え:

93人

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

ある町の面積は45km2で、人口は9180人です。この町の人口密度を求めなさい。

(2)

ある町の面積は90km2で、人口は8600人です。この町の人口密度を計算し、四捨五入して、上から2けたの概数で求めなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

204人

(2)
答え:

96人

Lesson

Lesson

以下の表は、A市とB市の面積、人口、人口密度をあらわしたものです。あとの問いに答えなさい。

面積(km2 人口(人) 人口密度(人)
A市    118800 6600
B市 43    3100
(1)

A市の面積を求めなさい。

(2)

B市の人口を求めなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

18km2

(2)
答え:

133300人

Practice

以下の表は、北町と南町の面積、人口、人口密度をあらわしたものです。あとの問いに答えなさい。

面積(km2 人口(人) 人口密度(人)
北町    23520 672
南町 40    550
(1)

北町の面積を求めなさい。

(2)

南町の人口を求めなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

35km2

(2)
答え:

22000人

Point

Lesson

Lesson

ある道路をほそうするのに、1m2あたり380kgのコンクリートを使います。以下の問いに答えなさい。

(1)

道路を17m2ほそうするには、コンクリートが何kgいりますか。

(2)

9500kgのコンクリートでは、何m2の道路がほそうできますか。

Lessonの答え

(1)
答え:

6460kg

(2)
答え:

25m2

Practice

花だんに、1m2あたり12本のなえを植えます。以下の問いに答えなさい。

(1)

20m2の花だんでは、花のなえは何本いりますか。

(2)

180本のなえでは、何m2に植えることができますか。

Practiceの答え

(1)
答え:

240本

(2)
答え:

15m2

Lesson

Lesson

ゆうまさんの学校の図書館には、児童1人あたり9.6さつの本があります。以下の問いに答えなさい。

(1)

児童の数が850人のとき、図書館の本は全部で何さつありますか。

(2)

図書館の本が全部で7200冊あるとき、児童の数は何人ですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

8160さつ

(2)
答え:

750人

Practice

へいをぬるのに1m2あたり0.2Lのペンキを使います。以下の問いに答えなさい。

(1)

面積が4.5m2のへいをぬるには何Lのペンキがいりますか。

(2)

ペンキ1.5Lでは、何m2のへいをぬれますか。

Practiceの答え

(1)
答え:

0.9L

(2)
答え:

7.5m2

14章 速さ

速さ

14-1 速さ

Confirm Test

以下の長さや時間を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

km〔m〕

(2)

2000m〔km〕

(3)

10時間〔分〕

(4)

480分〔時間〕

(5)

10分〔秒〕

(6)

2400秒〔分〕

Confirm Testの答え

(1)
答え:

400m

(2)
答え:

2km

(3)
答え:

600分

(4)
答え:

8時間

(5)
答え:

600秒

(6)
答え:

40分

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

120kmを4時間で走るオートバイの速さは時速何kmですか。


(2)

800mを5分間で走る人の速さは分速何mですか。


(3)

9秒間で180m飛ぶハトの速さは秒速何mですか。


(4)

5時間で16km歩く人の速さは時速何kmですか。


(5)

3900mの道のりを40分で走る電動自転車の速さは分速何mですか。


(6)

1000mの道のりを400秒で走った人の速さは秒速何mですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

時速30km

(2)
答え:

分速160m

(3)
答え:

秒速20m

(4)
答え:

時速km

(5)
答え:

分速m

(6)
答え:

秒速m

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

700mの道のりを2分55秒で走った人の速さは秒速何mですか。


(2)

1時間20分でkm歩く人の速さは分速何mですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

秒速4m

(2)
答え:

分速80m

Point

Lesson

Lesson

以下の長さや時間を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

km〔m〕

(2)

4000m〔km〕

(3)

5時間〔分〕

(4)

240分〔時間〕

(5)

20分〔秒〕

(6)

1800秒〔分〕

Lessonの答え

(1)
答え:

200m

(2)
答え:

4km

(3)
答え:

300分

(4)
答え:

4時間

(5)
答え:

1200秒

(6)
答え:

30分

Practice

以下の長さや時間を、〔 〕の中の単位であらわしなさい。

(1)

km〔m〕

(2)

8000m〔km〕

(3)

3時間〔分〕

(4)

420分〔時間〕

(5)

50分〔秒〕

(6)

3600秒〔分〕

Practiceの答え

(1)
答え:

500m

(2)
答え:

8km

(3)
答え:

180分

(4)
答え:

7時間

(5)
答え:

3000秒

(6)
答え:

60分

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

6時間で540kmを進む特急列車の速さは時速何kmですか。


(2)

15分間で1800m走る人の速さは分速何mですか。


(3)

325mを25秒間で走るトラックの速さは秒速何mですか。


(4)

2時間で9km歩く人の速さは時速何kmですか。


(5)

3300mの道のりを40分で走る自転車の速さは分速何mですか。


(6)

500mの道のりを200秒で走った人の速さは秒速何mですか。


Lessonの答え

(1)
答え:

時速90km

(2)
答え:

分速120m

(3)
答え:

秒速13m

(4)
答え:

時速km

(5)
答え:

分速m

(6)
答え:

秒速m

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

130kmを2時間で進む電車の速さは時速何kmですか。


(2)

840mを12分間で歩く人の速さは分速何mですか。


(3)

30秒間で150m進む自動車の速さは秒速何mですか。


(4)

4時間で14km歩く人の速さは時速何kmですか。


(5)

3500mの道のりを40分で走る自転車の速さは分速何mですか。


(6)

900mの道のりを250秒で走った人の速さは秒速何mですか。


Practiceの答え

(1)
答え:

時速65km

(2)
答え:

分速70m

(3)
答え:

秒速5m

(4)
答え:

時速km

(5)
答え:

分速m

(6)
答え:

秒速m

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

600mの道のりを3分20秒で走った人の速さは秒速何mですか。


(2)

1時間30分でkm歩く人の速さは分速何mですか。


Lessonの答え

(1)
答え:

秒速3m

(2)
答え:

分速40m

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

500mの道のりを1分40秒で走った人の速さは秒速何mですか。


(2)

1時間20分でkm歩く人の速さは分速何mですか。


Practiceの答え

(1)
答え:

秒速5m

(2)
答え:

分速60m

14-2 速さを比べる

Confirm Test

以下の  にあてはまる数を答えなさい。

(1)

分速  m


(2)

時速  km


(3)

時速  km


(4)

分速  m


(5)

秒速  m


(6)

秒速  m


Confirm Testの答え

(1)
答え:

360

(2)
答え:

15

(3)
答え:

180

(4)
答え:

1400

(5)
答え:

9

(6)
答え:

55

Confirm Test

432kmを6時間で走る自動車があります。以下の問いに答えなさい。

(1)

この自動車の速さは、時速何kmですか。

(2)

この自動車の速さは、分速何mですか。

(3)

この自動車の速さは、秒速何mですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

時速72km

(2)
答え:

分速1200m

(3)
答え:

秒速20m

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

新幹線は8秒間で600m、リニアモーターカーは3秒間で420m進みます。どちらの方が進むのが速いですか。


(2)

オートバイは2時間で56km、トラックは3時間で120km走ります。どちらの方が走るのが速いですか。


(3)

地下鉄は3時間で210km、モノレールは3分で4200m走ります。どちらの方が進むのが速いですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

リニアモーターカー

(2)
答え:

トラック

(3)
答え:

モノレール

Point

Lesson

Lesson

以下の  にあてはまる数を答えなさい。

(1)

分速  m


(2)

時速  km


(3)

時速  km


(4)

分速  m


(5)

秒速  m


(6)

秒速  m


Lessonの答え

(1)
答え:

600

(2)
答え:

18

(3)
答え:

162

(4)
答え:

1600

(5)
答え:

25

(6)
答え:

95

Practice

以下の  にあてはまる数を答えなさい。

(1)

分速  m


(2)

時速  km


(3)

時速  km


(4)

分速  m


(5)

秒速  m


(6)

秒速  m


Practiceの答え

(1)
答え:

540

(2)
答え:

24

(3)
答え:

108

(4)
答え:

2900

(5)
答え:

11

(6)
答え:

135

Lesson

Lesson

216kmを4時間で走る自動車があります。以下の問いに答えなさい。

(1)

この自動車の速さは、時速何kmですか。

(2)

この自動車の速さは、分速何mですか。

(3)

この自動車の速さは、秒速何mですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

時速54km

(2)
答え:

分速900m

(3)
答え:

秒速15m

Practice

180kmを5時間で走る自動車があります。以下の問いに答えなさい。

(1)

この自動車の速さは、時速何kmですか。

(2)

この自動車の速さは、分速何mですか。

(3)

この自動車の速さは、秒速何mですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

時速36km

(2)
答え:

分速600m

(3)
答え:

秒速10m

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

ゆうとさんは12分間で780m、たかしさんは15分間で930m歩きます。どちらの方が歩くのが速いですか。


(2)

高速道路をバスは3時間で210km、乗用車は2時間で160km走ります。どちらの方が走るのが速いですか。


(3)

ツバメは20分で40000mを飛び、タカは30秒で1080mを飛びます。どちらの方が進むのが速いですか。


Lessonの答え

(1)
答え:

ゆうとさん

(2)
答え:

乗用車

(3)
答え:

タカ

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

みさきさんは9分間で540m、まりさんは8分間で520m歩きます。どちらの方が歩くのが速いですか。


(2)

マグロは8時間で600km、カツオは6時間で360km泳ぎます。どちらの方が泳ぐのが速いですか。


(3)

3時間で12kmで歩くゆみさんと、15分で1050mで歩くけいさんとでは、どちらの方が歩くのが速いですか。


Practiceの答え

(1)
答え:

まりさん

(2)
答え:

マグロ

(3)
答え:

けいさん

14-3 道のり・時間

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

時速48kmで走る自動車は、3時間で何km進みますか。

(2)

分速52mで泳ぐ人は、12分間で何m進みますか。

(3)

秒速4mで走る自動車は、300秒間で何m進みますか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

144km

(2)
答え:

624m

(3)
答え:

1200m

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

分速180mで走る自動車は、0.2時間で何m進みますか。

(2)

秒速4mで走るマラソン選手は、30分間に何km進みますか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

2160m

(2)
答え:

7.2km

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

時速35kmで走るオートバイは、70km進むのに何時間かかりますか。

(2)

分速1400mで走る電車は、91000m進むのに何分かかりますか。

(3)

秒速12mで泳ぐ魚は、2460m進むのに何秒かかりますか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

2時間

(2)
答え:

65分

(3)
答え:

205秒

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

分速1.5kmで走る列車は、180kmを走るのに何時間かかりますか。

(2)

4.8kmの道のりを、分速60mで歩くと何時間何分かかりますか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

2時間

(2)
答え:

1時間20分

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

時速90kmで走る電車は、3時間で何km進みますか。

(2)

分速80mで歩く人は、25分間で何m進みますか。

(3)

秒速26mで飛ぶ鳥は、40秒間で何m進みますか。

Lessonの答え

(1)
答え:

270km

(2)
答え:

2000m

(3)
答え:

1040m

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

時速20kmで進む台風は、6時間で何km進みますか。

(2)

分速800mで走る自動車は、15分間で何m進みますか。

(3)

秒速15mで飛ぶツバメは、26秒間で何m進みますか。

Practiceの答え

(1)
答え:

120km

(2)
答え:

12000m

(3)
答え:

390m

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

分速900mで飛ぶハトは、0.25時間に何m進みますか。

(2)

秒速8000mで飛ぶ人工衛星えいせいは、2分間に何km進みますか。

Lessonの答え

(1)
答え:

13500m

(2)
答え:

960km

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

分速60mで歩く人が、1.5時間に進む道のりは何mですか。

(2)

秒速30mで走る電車は、5分間に何km進みますか。

Practiceの答え

(1)
答え:

5400m

(2)
答え:

9km

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

時速80kmで走る電車は、320km進むのに何時間かかりますか。

(2)

分速50mで進む船は、7900m進むのに何分かかりますか。

(3)

秒速22mで走る自動車は、1276m進むのに何秒かかりますか。

Lessonの答え

(1)
答え:

4時間

(2)
答え:

158分

(3)
答え:

58秒

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

時速48kmのトラックは、144km進むのに何時間かかりますか。

(2)

540mの道のりを分速60mで歩くと、何分かかりますか。

(3)

秒速50mで進むヘリコプターは、5400m進むのに何秒かかりますか。

Practiceの答え

(1)
答え:

3時間

(2)
答え:

9分

(3)
答え:

108秒

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

分速850mで走るオートバイは、68kmを走るのに何分かかりますか。

(2)

分速1.2kmで走る電車は、180kmを走るのに何時間何分かかりますか。

Lessonの答え

(1)
答え:

80分

(2)
答え:

2時間30分

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

分速650mで走る自動車は、13kmを何分で走りますか。

(2)

分速4kmで走る新幹線は、300kmを走るのに何時間何分かかりますか。

Practiceの答え

(1)
答え:

20分

(2)
答え:

1時間15分

14-4 速さのまとめ

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

5300mを5分間で走る自動車の速さは、分速何mですか。


(2)

時速95kmで走る電車は、2時間で何km進みますか。


(3)

時速48kmで走るバスは、144kmを走るのに何時間かかりますか。


(4)

1100mを5秒間で飛ぶ飛行機の速さは、秒速何mですか。


(5)

分速75mで歩く人は、40分間で何m進みますか。


(6)

秒速17mで走るモーターボートは、510mを何秒で走りますか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

分速1060m

(2)
答え:

190km

(3)
答え:

3時間

(4)
答え:

秒速220m

(5)
答え:

3000m

(6)
答え:

30秒

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

52.5kmを1.25時間で泳ぐイルカの速さは、時速何kmですか。


(2)

時速19.5kmで進む台風は、8時間に何km進みますか。


(3)

時速38kmで走るバスは、855kmを進むのに何時間かかりますか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

時速42km

(2)
答え:

156km

(3)
答え:

22.5時間

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

1.12kmを70秒間で走る自動車の速さは、秒速何mですか。


(2)

分速1200mで泳ぐ魚は、1時間15分で何km進みますか。


(3)

8kmの道のりを分速125mで走ると、何時間何分かかりますか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

秒速16m

(2)
答え:

90km

(3)
答え:

1時間4分

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

0.7時間で12.6km進むときの速さは、分速何mですか。


(2)

分速150mで2時間進むときの道のりは、何kmですか。


(3)

分速30mで9.9kmを進むときにかかった時間は、何時間何分ですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

分速300m

(2)
答え:

18km

(3)
答え:

5時間30分

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

280kmを4時間で走る電車の速さは、時速何kmですか。


(2)

分速60mで歩くと、15分間で何m進みますか。


(3)

時速55kmで走る自動車は、165km進むのに何時間かかりますか。


(4)

660mを12分間で歩く人の速さは、分速何mですか。


(5)

時速84kmで走る電車は、3時間で何km進みますか。


(6)

1020mの道のりを分速170mで走ると、何分かかりますか。


Lessonの答え

(1)
答え:

時速70km

(2)
答え:

900m

(3)
答え:

3時間

(4)
答え:

分速55m

(5)
答え:

252km

(6)
答え:

6分

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

48kmを4時間で走る自転車の速さは、時速何kmですか。


(2)

秒速22mで走る自動車は、40秒間で何m進みますか。


(3)

時速78kmで走る自動車は、390km進むのに何時間かかりますか。


(4)

210mを15秒で飛ぶ鳥の速さは、秒速何mですか。


(5)

分速76mで歩くと、15分間で何m進みますか。


(6)

910mの道のりを分速65mで歩くと、何分かかりますか。


Practiceの答え

(1)
答え:

時速12km

(2)
答え:

880m

(3)
答え:

5時間

(4)
答え:

秒速14m

(5)
答え:

1140m

(6)
答え:

14分

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

28.8kmを1.2時間で進む船の速さは、時速何kmですか。


(2)

分速1.4kmで飛ぶ飛行機は、2.5分間に何km進みますか。


(3)

秒速25mで飛ぶツバメは、530mを飛ぶのに何秒かかりますか。


Lessonの答え

(1)
答え:

時速24km

(2)
答え:

3.5km

(3)
答え:

21.2秒

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

3.6秒間に18m飛ぶミツバチの速さは、秒速何mですか。


(2)

時速12kmで走る自動車は、2.5時間に何km進みますか。


(3)

時速25kmで進む船は、480kmを進むのに何時間かかりますか。


Practiceの答え

(1)
答え:

秒速5m

(2)
答え:

30km

(3)
答え:

19.2時間

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

2.6kmを40秒間で進む新幹線の速さは、秒速何mですか。


(2)

分速50mで1時間30分歩くと、何m進みますか。


(3)

24kmの道のりを、分速300mの自転車で走ると、何時間何分かかりますか。


Lessonの答え

(1)
答え:

秒速65m

(2)
答え:

4500m

(3)
答え:

1時間20分

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

60分間で330km飛ぶジェット機の速さは、分速何mですか。


(2)

秒速110mで走るレーシングカーが1分10秒走ると、何m進みますか。


(3)

3kmの池のまわりを分速40mで歩くと、何時間何分かかりますか。


Practiceの答え

(1)
答え:

分速5500m

(2)
答え:

7700m

(3)
答え:

1時間15分

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

30分間で200m進むときの速さは、時速何kmですか。


(2)

時速12kmで15分間進むときの道のりは、何mですか。


(3)

時速4kmで6400mを進むときにかかった時間は、何時間何分ですか。


Lessonの答え

(1)
答え:

時速0.4km

(2)
答え:

3000m

(3)
答え:

1時間36分

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

7.5分間で0.9km進むときの速さは、秒速何mですか。


(2)

秒速500mで3分間進むときの道のりは、何kmですか。


(3)

秒速20mで1.6kmを進むときにかかった時間は、何分何秒ですか。


Practiceの答え

(1)
答え:

秒速2m

(2)
答え:

90km

(3)
答え:

1分20秒

14-5 速さの利用

Confirm Test

800mはなれたところにいる兄と弟が、向かい合って同時に同じ道を歩き始めました。兄の速さは分速90m、弟の速さは分速70mです。以下の問いに答えなさい。

(1)

兄と弟が出会うのは歩き始めてから何分後ですか。

(2)

弟と出会うまでに、兄は何m歩きましたか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

5分後

(2)
答え:

450m

Confirm Test

11kmはなれた地点にA、Bの2人が向かい合って立っています。Aの速さは分速90m、Bの速さは分速160mで、Aが出発してから25分後にBも出発しました。以下の問いに答えなさい。

(1)

2人が出会うのは、Aが出発してから何分後ですか。

(2)

Bは何km進んでAに出会いましたか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

60分後

(2)
答え:

5.6km

Confirm Test

長さ120mの電車が秒速10mで走っています。以下の問いに答えなさい。

(1)

この電車が980mの鉄橋をわたり始めてからわたり終わるまでに何秒かかりますか。

(2)

この電車が620mのトンネルを通過するとき、電車全体がトンネルの中に入っている時間は何秒ですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

110秒

(2)
答え:

50秒

Point

Lesson

Lesson

960mはなれたところにいる姉と妹が、向かい合って同時に同じ道を歩き始めました。姉の速さは分速70m、妹の速さは分速50mです。以下の問いに答えなさい。

(1)

姉と妹が出会うのは歩き始めてから何分後ですか。

(2)

妹と出会うまでに、姉は何m歩きましたか。

Lessonの答え

(1)
答え:

8分後

(2)
答え:

560m

Practice

1260mはなれたところにいる姉と弟が、向かい合って同時に同じ道を歩き始めました。姉の速さは分速120m、弟の速さは分速90mです。以下の問いに答えなさい。

(1)

姉と弟が出会うのは歩き始めてから何分後ですか。

(2)

弟と出会うまでに、姉は何m歩きましたか。

Practiceの答え

(1)
答え:

6分後

(2)
答え:

720m

Lesson

Lesson

10kmはなれた地点にA、Bの2人が向かい合って立っています。Aの速さは分速200m、Bの速さは分速160mで、Aが出発してから14分後にBも出発しました。以下の問いに答えなさい。

(1)

2人が出会うのは、Aが出発してから何分後ですか。

(2)

Bは何km進んでAに出会いましたか。

Lessonの答え

(1)
答え:

34分後

(2)
答え:

3.2km

Practice

12kmはなれた地点にA、Bの2人が向かい合って立っています。Aの速さは分速180m、Bの速さは分速130mで、Aが出発してから15分後にBも出発しました。以下の問いに答えなさい。

(1)

2人が出会うのは、Aが出発してから何分後ですか。

(2)

Bは何km進んでAに出会いましたか。

Practiceの答え

(1)
答え:

45分後

(2)
答え:

3.9km

Point

Lesson

Lesson

長さ100mの電車が秒速10mで走っています。以下の問いに答えなさい。

(1)

この電車が900mの鉄橋をわたり始めてからわたり終わるまでに何秒かかりますか。

(2)

この電車が500mのトンネルを通過するとき、電車全体がトンネルの中に入っている時間は何秒ですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

100秒

(2)
答え:

40秒

Practice

長さ100mの電車が秒速12mで走っています。以下の問いに答えなさい。

(1)

この電車が740mの鉄橋をわたり始めてからわたり終わるまでに何秒かかりますか。

(2)

この電車が700mのトンネルを通過するとき、電車全体がトンネルの中に入っている時間は何秒ですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

70秒

(2)
答え:

50秒

15章 約分・通分

約分・通分

15-1 約分

Confirm Test

以下の□にあてはまる数を求めなさい。 (それぞれ完答)

(1)

(2)

以下の分数と等しい分数を、(  )の中から選びなさい。

(3)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

ア 8 イ 21(完答)

(2)
答え:

ア 2 イ 4(完答)

(3)
答え:

Confirm Test

以下の2つの数の最大公約数を求めなさい。

(1)

(6、8)

(2)

(15、27)

(3)

(45、72)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

2

(2)
答え:

3

(3)
答え:

9

Confirm Test

以下の分数を約分しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の□にあてはまる数を求めなさい。 (それぞれ完答)

(1)

(2)

以下の分数と等しい分数を、(  )の中から選びなさい。

(3)

Lessonの答え

(1)
答え:

ア 6 イ 12(完答)

(2)
答え:

ア 2 イ 5(完答)

(3)
答え:

Practice

以下の□にあてはまる数を求めなさい。 (それぞれ完答)

(1)

(2)

以下の分数と等しい分数を、(  )の中から選びなさい。

(3)

Practiceの答え

(1)
答え:

ア 10 イ 6(完答)

(2)
答え:

ア 4 イ 8(完答)

(3)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の2つの数の最大公約数を求めなさい。

(1)

(6、9)

(2)

(25、35)

(3)

(36、42)

Lessonの答え

(1)
答え:

3

(2)
答え:

5

(3)
答え:

6

Practice

以下の2つの数の最大公約数を求めなさい。

(1)

(4、6)

(2)

(21、49)

(3)

(32、40)

Practiceの答え

(1)
答え:

2

(2)
答え:

7

(3)
答え:

8

Point

Lesson

Lesson

以下の分数を約分しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Practice

以下の分数を約分しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

15-2 通分

Confirm Test

以下の2つの数の最小公倍数を求めなさい。

(1)

(8、12)

(2)

(16、24)

(3)

(4、10、15)

(4)

(15、24、40)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

24

(2)
答え:

48

(3)
答え:

60

(4)
答え:

120

Confirm Test

以下の(  )の中の分数を通分しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の2つの数の最小公倍数を求めなさい。

(1)

(6、9)

(2)

(12、20)

(3)

(4、6、9)

(4)

(12、30、42)

Lessonの答え

(1)
答え:

18

(2)
答え:

60

(3)
答え:

36

(4)
答え:

420

Practice

以下の2つの数の最小公倍数を求めなさい。

(1)

(4、6)

(2)

(9、15)

(3)

(3、5、12)

(4)

(14、35、42)

Practiceの答え

(1)
答え:

12

(2)
答え:

45

(3)
答え:

60

(4)
答え:

210

Point

Lesson

Lesson

以下の(  )の中の分数を通分しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Practice

以下の(  )の中の分数を通分しなさい。

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

15-3 約分と通分の利用

Confirm Test

以下の2つの分数の大小をくらべて、大きい方を答えなさい。

(1)

(2)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

より大きくより小さい分数で、分母が14の分数を答えなさい。

(2)

と等しい分数で、分母と分子の和が22であるものを求めなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Confirm Test

以下の  にあてはまる分数を答えなさい(約分して答えなさい)。

(1)

  

(2)

  時間

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の2つの分数の大小をくらべて、大きい方を答えなさい。

(1)

(2)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

以下の2つの分数の大小をくらべて、大きい方を答えなさい。

(1)

(2)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

より大きくより小さい分数で、分母が6の分数を答えなさい。

(2)

と等しい分数で、分母と分子の和が14であるものを求めなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

より大きくより小さい分数で、分母が10の分数を答えなさい。

(2)

と等しい分数で、分母と分子の和が18であるものを求めなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の  にあてはまる分数を答えなさい(約分して答えなさい)。

(1)

  

(2)

  時間

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

以下の  にあてはまる分数を答えなさい(約分して答えなさい)。

(1)

  

(2)

  時間

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

16章 分数のたし算・ひき算

分数のたし算・ひき算

16-1 分数のたし算(通分)

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

1

Confirm Test

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

1

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

1

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

16-2 分数のたし算(帯分数をふくむ)

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Confirm Test

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

16-3 分数のひき算(通分)

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Confirm Test

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

16-4 分数のひき算(帯分数をふくむ)

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Confirm Test

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)

(2)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

16-5 分数のたし算とひき算の利用

Confirm Test

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Confirm Test

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Confirm Test

ある花だんには、チューリップがm2、バラがm2植えてあります。以下の問いに答えなさい。

(1)

花だんの面積は何m2ですか。


(2)

チューリップとバラではどちらの面積が何m2広いですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

チューリップがm2広い。

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

0

(4)
答え:

Lesson

Lesson

あいさんはおばさんの家に行くのに、バスに時間乗り、時間歩きました。以下の問いに答えなさい。

(1)

おばさんの家に行くのに、何時間かかりましたか。


(2)

バスに乗った時間は、歩いた時間より何時間長いですか。


Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

紙テープを切って2つに分けたら、mとmになりました。以下の問いに答えなさい。

(1)

もとの紙テープは何mありましたか。


(2)

2つの紙テープの長さは何mちがいますか。


Practiceの答え

(1)
答え:

m

(2)
答え:

m

17章 分数と小数

分数と小数

17-1 分数と小数

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

26

(3)
答え:

75

(4)
答え:

Confirm Test

以下のわり算の商を分数であらわしなさい。

(1)

(2)

以下の問いに答えなさい。

(3)

あるグループには男子が3人、女子が4人います。男子の人数は女子の人数の何倍ですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Confirm Test

以下の分数を小数や整数であらわしなさい。

(1)



(2)



(3)



(  )の中の数の大小を、不等号を使ってあらわしなさい。

(4)



(5)



Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

5

(4)
答え:

(5)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

13

(3)
答え:

45

(4)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

24

(3)
答え:

26

(4)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下のわり算の商を分数であらわしなさい。

(1)

(2)

以下の問いに答えなさい。

(3)

ジュースが、コップに2dL、びんに7dL入っています。コップにはびんの何倍のジュースが入っていますか。

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下のわり算の商を分数であらわしなさい。

(1)

(2)

以下の問いに答えなさい。

(3)

Aの袋にはりんごが5個、Bの袋にはりんごが8個入っています。Aの袋にはBの袋の何倍のりんごが入っていますか。

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の分数を小数や整数であらわしなさい。

(1)



(2)



(3)



(  )の中の数の大小を、不等号を使ってあらわしなさい。

(4)



(5)



Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

4

(4)
答え:

(5)
答え:

Practice

以下の分数を小数や整数であらわしなさい。

(1)



(2)



(3)



(  )の中の数の大小を、不等号を使ってあらわしなさい。

(4)



(5)



Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

3

(4)
答え:

(5)
答え:

17-2 分数と小数の計算

Confirm Test

以下の小数を分数であらわしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


(5)


(6)


Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Confirm Test

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)




(2)




(3)




(4)




(5)




(6)




Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の小数を分数であらわしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


(5)


(6)


Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Practice

以下の小数を分数であらわしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


(5)


(6)


Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

以下の計算をノートにしなさい。

(1)

(2)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)




(2)




(3)




(4)




(5)




(6)




Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)




(2)




(3)




(4)




(5)




(6)




Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

18章 分数のたし算とひき算のまとめ

分数のたし算とひき算のまとめ

18-1 分数のたし算とひき算のまとめ

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



(5)



(6)



Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



(5)



(6)



(7)



(8)



Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

(7)
答え:

(8)
答え:

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



(5)



(6)



Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



(5)



(6)



Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



(5)



(6)



Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



(5)



(6)



(7)



(8)



Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

(7)
答え:

(8)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



(5)



(6)



(7)



(8)



Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

(7)
答え:

(8)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



(5)



(6)



Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



(5)



(6)



Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

19章 多角形の面積

多角形の面積

19-1 平行四辺形の面積

Confirm Test

以下の長方形や正方形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Training1(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_1_Training1(2)_p1_H_Type4.jpg

以下の長方形で、□にあてはまる数を求めなさい。

(3)

G5_arithmetic_2_1_Training1(3)_p1_H_Type4.jpg

(4)

G5_arithmetic_2_1_Training1(4)_p1_H_Type4.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:

40cm2

(2)
答え:

100cm2

(3)
答え:

7

(4)
答え:

20

Confirm Test

以下の平行四辺形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-1_Training2(1)_picture1_H_Type5.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-1_Training2(2)_picture1_H_Type5.jpg


(3)

G5_arithmetic_19-1_Training2(3)_picture1_H_Type5.jpg


Confirm Testの答え

(1)
答え:

20cm2

(2)
答え:

70cm2

(3)
答え:

36cm2

Confirm Test

以下の平行四辺形において、□にあてはまる数を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-1_Training3(1)_picture1_H_Type5.jpg

面積:24cm2


(2)

G5_arithmetic_19-1_Training3(2)_picture1_H_Type5.jpg

面積:60cm2


(3)

G5_arithmetic_19-1_Training3(3)_picture1_H_Type5.jpg

面積:28cm2


Confirm Testの答え

(1)
答え:

6

(2)
答え:

10

(3)
答え:

4

Point

Lesson

Lesson

以下の長方形や正方形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Lesson1(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_1_Lesson1(2)_p1_H_Type4.jpg

以下の長方形で、□にあてはまる数を求めなさい。

(3)

G5_arithmetic_2_1_Lesson1(3)_p1_H_Type4.jpg

(4)

G5_arithmetic_2_1_Lesson1(4)_p1_H_Type4.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

54cm2

(2)
答え:

169cm2

(3)
答え:

15

(4)
答え:

20

Practice

以下の長方形や正方形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Practice1(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_1_Practice1(2)_p1_H_Type4.jpg

以下の長方形で、□にあてはまる数を求めなさい。

(3)

G5_arithmetic_2_1_Practice1(3)_p1_H_Type4.jpg

(4)

G5_arithmetic_2_1_Practice1(4)_p1_H_Type4.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

12cm2

(2)
答え:

81cm2

(3)
答え:

15

(4)
答え:

20

Point

Lesson

Lesson

以下の平行四辺形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-1_Lesson2(1)_picture1_H_Type5.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-1_Lesson2(2)_picture1_H_Type5.jpg


(3)

G5_arithmetic_19-1_Lesson2(3)_picture1_H_Type5.jpg


Lessonの答え

(1)
答え:

192cm2

(2)
答え:

104cm2

(3)
答え:

130cm2

Practice

以下の平行四辺形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-1_Practice2(1)_picture1_H_Type5.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-1_Practice2(2)_picture1_H_Type5.jpg


(3)

G5_arithmetic_19-1_Practice2(3)_picture1_H_Type5.jpg


Practiceの答え

(1)
答え:

42cm2

(2)
答え:

72cm2

(3)
答え:

50cm2

Lesson

Lesson

以下の平行四辺形において、□にあてはまる数を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-1_Lesson3(1)_picture1_H_Type5.jpg

面積:42cm2


(2)

G5_arithmetic_19-1_Lesson3(2)_picture1_H_Type5.jpg

面積:10cm2


(3)

G5_arithmetic_19-1_Lesson3(3)_picture1_H_Type5.jpg

面積:120cm2


Lessonの答え

(1)
答え:

6

(2)
答え:

2

(3)
答え:

12

Practice

以下の平行四辺形において、□にあてはまる数を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-1_Practice3(1)_picture1_H_Type5.jpg

面積:30cm2


(2)

G5_arithmetic_19-1_Practice3(2)_picture1_H_Type5.jpg

面積:80cm2


(3)

G5_arithmetic_19-1_Practice3(3)_picture1_H_Type5.jpg

面積:15cm2


Practiceの答え

(1)
答え:

5

(2)
答え:

8

(3)
答え:

3

19-2 三角形の面積

Confirm Test

以下の三角形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-2_Training1(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-2_Training1(2)_picture1_H_Type4.jpg


Confirm Testの答え

(1)
答え:

12cm2

(2)
答え:

17.5cm2

Confirm Test

以下の三角形において、□にあてはまる数を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-2_Training2(1)_picture1_H_Type4.jpg

面積:21cm2


(2)

G5_arithmetic_19-2_Training2(2)_picture1_H_Type4.jpg

面積:15cm2


Confirm Testの答え

(1)
答え:

6

(2)
答え:

10

Confirm Test

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

底辺が14cmで、高さが  cmの平行四辺形の面積は42cm2です。

(2)

底辺が6cmで、高さが  cmの三角形の面積は36cm2です。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

3

(2)
答え:

12

Point

Lesson

Lesson

以下の三角形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-2_Lesson1(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-2_Lesson1(2)_picture1_H_Type4.jpg


Lessonの答え

(1)
答え:

20cm2

(2)
答え:

6cm2

Practice

以下の三角形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-2_Practice1(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-2_Practice1(2)_picture1_H_Type4.jpg


Practiceの答え

(1)
答え:

6cm2

(2)
答え:

27.5cm2

Lesson

Lesson

以下の三角形において、□にあてはまる数を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-2_Lesson2(1)_picture1_H_Type4.jpg

面積:36cm2


(2)

G5_arithmetic_19-2_Lesson2(2)_picture1_H_Type4.jpg

面積:28cm2


Lessonの答え

(1)
答え:

6

(2)
答え:

8

Practice

以下の三角形において、□にあてはまる数を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-2_Practice2(1)_picture1_H_Type4.jpg

面積:20cm2


(2)

G5_arithmetic_19-2_Practice2(2)_picture1_H_Type4.jpg

面積:32cm2


Practiceの答え

(1)
答え:

10

(2)
答え:

8

Lesson

Lesson

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

底辺が  cmで、高さが12cmの平行四辺形の面積は72cm2です。

(2)

底辺が  cmで、高さが8cmの三角形の面積は60cm2です。

Lessonの答え

(1)
答え:

6

(2)
答え:

15

Practice

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

底辺が  cmで、高さが9cmの平行四辺形の面積は54cm2です。

(2)

底辺が  cmで、高さが5cmの三角形の面積は15cm2です。

Practiceの答え

(1)
答え:

6

(2)
答え:

6

19-3 面積を変えずに形を変える

Confirm Test

以下の図で、かげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-3_Training1(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-3_Training1(2)_picture1_H_Type4.jpg


Confirm Testの答え

(1)
答え:

36cm2

(2)
答え:

30cm2

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-3_Training2(1)_picture1_H_Type2.jpg

図のように、平行四辺形をア〜エの三角形や四角形に切り分けたとき、ア〜エを面積の小さい方から順にならべ、記号で答えなさい。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

アエイウ

Confirm Test

以下の図で、かげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-3_Training3(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-3_Training3(2)_picture1_H_Type4.jpg


Confirm Testの答え

(1)
答え:

64cm2

(2)
答え:

60cm2

Point

Lesson

Lesson

以下の図で、かげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-3_Lesson1(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-3_Lesson1(2)_picture1_H_Type4.jpg


Lessonの答え

(1)
答え:

35cm2

(2)
答え:

150cm2

Practice

以下の図で、かげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-3_Practice1(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-3_Practice1(2)_picture1_H_Type4.jpg


Practiceの答え

(1)
答え:

30cm2

(2)
答え:

20cm2

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-3_Practice2(1)_picture1_H_Type2.jpg

図のように、平行四辺形をア〜エの三角形や四角形に切り分けたとき、ア〜エを面積の小さい方から順にならべ、記号で答えなさい。


Lessonの答え

(1)
答え:

アウイエ

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-3_Lesson2(1)_picture1_H_Type2.jpg

図のように、平行四辺形をア〜エの三角形に切り分けたとき、ア〜エを面積の小さい方から順にならべ、記号で答えなさい。


Practiceの答え

(1)
答え:

イアウエ

Point

Lesson

Lesson

以下の図で、かげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-3_Lesson3(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-3_Lesson3(2)_picture1_H_Type4.jpg


Lessonの答え

(1)
答え:

20cm2

(2)
答え:

450cm2

Practice

以下の図で、かげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-3_Practice3(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-3_Practice3(2)_picture1_H_Type4.jpg


Practiceの答え

(1)
答え:

90cm2

(2)
答え:

18cm2

19-4 台形・ひし形の面積

Confirm Test

以下の台形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-4_Training1(1)_picture1_H_Type5.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-4_Training1(2)_picture1_H_Type5.jpg


(3)

G5_arithmetic_19-4_Training1(3)_picture1_H_Type5.jpg


Confirm Testの答え

(1)
答え:

30cm2

(2)
答え:

28cm2

(3)
答え:

361cm2

Confirm Test

以下のひし形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-4_Training2(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-4_Training2(2)_picture1_H_Type4.jpg


Confirm Testの答え

(1)
答え:

35cm2

(2)
答え:

180cm2

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-4_Training3(1)_picture1_H_Type3.jpg

図のような、対角線の長さが10cmの正方形の面積を求めなさい。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

50cm2

Point

Lesson

Lesson

以下の台形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-4_Lesson1(1)_picture1_H_Type5.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-4_Lesson1(2)_picture1_H_Type5.jpg


(3)

G5_arithmetic_19-4_Lesson1(3)_picture1_H_Type5.jpg


Lessonの答え

(1)
答え:

60cm2

(2)
答え:

80cm2

(3)
答え:

162cm2

Practice

以下の台形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-4_Practice1(1)_picture1_H_Type5.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-4_Practice1(2)_picture1_H_Type5.jpg


(3)

G5_arithmetic_19-4_Practice1(3)_picture1_H_Type5.jpg


Practiceの答え

(1)
答え:

16cm2

(2)
答え:

15cm2

(3)
答え:

60cm2

Point

Lesson

Lesson

以下のひし形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-4_Lesson2(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-4_Lesson2(2)_picture1_H_Type4.jpg


Lessonの答え

(1)
答え:

16cm2

(2)
答え:

54cm2

Practice

以下のひし形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-4_Practice2(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-4_Practice2(2)_picture1_H_Type4.jpg


Practiceの答え

(1)
答え:

12cm2

(2)
答え:

28cm2

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-4_Lesson3(1)_picture1_H_Type3.jpg

図のような、対角線の長さが8cmの正方形の面積を求めなさい。


Lessonの答え

(1)
答え:

32cm2

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-4_Practice3(1)_picture1_H_Type3.jpg

図のような、対角線の長さが6cmの正方形の面積を求めなさい。


Practiceの答え

(1)
答え:

18cm2

19-5 いろいろな図形の面積

Confirm Test

以下の多角形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-5_Training1(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-5_Training1(2)_picture1_H_Type4.jpg


Confirm Testの答え

(1)
答え:

455cm2

(2)
答え:

162cm2

Confirm Test

以下のかげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-5_Training2(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-5_Training2(2)_picture1_H_Type4.jpg


Confirm Testの答え

(1)
答え:

235cm2

(2)
答え:

108cm2

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-5_Training3(1)_picture1_H_Type2.jpg

図のかげをつけた部分の面積を求めなさい。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

81cm2

Point

Lesson

Lesson

以下の多角形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-5_Lesson1(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-5_Lesson1(2)_picture1_H_Type4.jpg


Lessonの答え

(1)
答え:

190cm2

(2)
答え:

462cm2

Practice

以下の多角形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-5_Practice1(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-5_Practice1(2)_picture1_H_Type4.jpg


Practiceの答え

(1)
答え:

84cm2

(2)
答え:

85cm2

Point

Lesson

Lesson

以下のかげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-5_Lesson2(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-5_Lesson2(2)_picture1_H_Type4.jpg


Lessonの答え

(1)
答え:

118cm2

(2)
答え:

60cm2

Practice

以下のかげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-5_Practice2(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-5_Practice2(2)_picture1_H_Type4.jpg


Practiceの答え

(1)
答え:

261cm2

(2)
答え:

44cm2

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-5_Lesson3(1)_picture1_H_Type2.jpg

図のかげをつけた部分の面積を求めなさい。


Lessonの答え

(1)
答え:

12cm2

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-5_Practice3(1)_picture1_H_Type2.jpg

図のかげをつけた部分の面積を求めなさい。


Practiceの答え

(1)
答え:

12cm2

19-6 多角形の面積のまとめ

Confirm Test

以下の図形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-6_Training1(1)_picture1_H_Type4.jpg

(平行四辺形)


(2)

G5_arithmetic_19-6_Training1(2)_picture1_H_Type4.jpg


(3)

G5_arithmetic_19-6_Training1(3)_picture1_H_Type4.jpg

(台形)


(4)

G5_arithmetic_19-6_Training1(4)_picture1_H_Type4.jpg

(ひし形)


Confirm Testの答え

(1)
答え:

84cm2

(2)
答え:

27cm2

(3)
答え:

25cm2

(4)
答え:

77cm2

Confirm Test

以下のかげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-6_Training2(1)_picture1_H_Type4.jpg




(2)

G5_arithmetic_19-6_Training2(2)_picture1_H_Type4.jpg




(3)

G5_arithmetic_19-6_Training2(3)_picture1_H_Type4.jpg




Confirm Testの答え

(1)
答え:

105cm2

(2)
答え:

90cm2

(3)
答え:

225cm2

Confirm Test

以下のかげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-6_Training3(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-6_Training3(2)_picture1_H_Type4.jpg


Confirm Testの答え

(1)
答え:

81cm2

(2)
答え:

52cm2

Point

Lesson

Lesson

以下の図形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-6_Lesson1(1)_picture1_H_Type4.jpg

(平行四辺形)


(2)

G5_arithmetic_19-6_Lesson1(2)_picture1_H_Type4.jpg


(3)

G5_arithmetic_19-6_Lesson1(3)_picture1_H_Type4.jpg

(台形)


(4)

G5_arithmetic_19-6_Lesson1(4)_picture1_H_Type4.jpg

(正方形)


Lessonの答え

(1)
答え:

35cm2

(2)
答え:

25cm2

(3)
答え:

35cm2

(4)
答え:

72cm2

Practice

以下の図形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-6_Practice1(1)_picture1_H_Type4.jpg

(平行四辺形)


(2)

G5_arithmetic_19-6_Practice1(2)_picture1_H_Type4.jpg


(3)

G5_arithmetic_19-6_Practice1(3)_picture1_H_Type4.jpg

(台形)


(4)

G5_arithmetic_19-6_Practice1(4)_picture1_H_Type4.jpg

(ひし形)


Practiceの答え

(1)
答え:

24cm2

(2)
答え:

16cm2

(3)
答え:

26cm2

(4)
答え:

30cm2

Lesson

Lesson

以下のかげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-6_Lesson2(1)_picture1_H_Type4.jpg




(2)

G5_arithmetic_19-6_Lesson2(2)_picture1_H_Type4.jpg




(3)

G5_arithmetic_19-6_Lesson2(3)_picture1_H_Type4.jpg




Lessonの答え

(1)
答え:

91cm2

(2)
答え:

110cm2

(3)
答え:

675cm2

Practice

以下のかげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-6_Practice2(1)_picture1_H_Type4.jpg




(2)

G5_arithmetic_19-6_Practice2(2)_picture1_H_Type4.jpg




(3)

G5_arithmetic_19-6_Practice2(3)_picture1_H_Type4.jpg




Practiceの答え

(1)
答え:

49cm2

(2)
答え:

75cm2

(3)
答え:

182cm2

Lesson

Lesson

以下のかげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-6_Lesson3(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-6_Lesson3(2)_picture1_H_Type4.jpg


Lessonの答え

(1)
答え:

81cm2

(2)
答え:

285cm2

Practice

以下のかげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-6_Practice3(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-6_Practice3(2)_picture1_H_Type4.jpg


Practiceの答え

(1)
答え:

30cm2

(2)
答え:

48cm2

20章 円と正多角形

円と正多角形

20-1 円と正多角形

Confirm Test

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-1_Training3(1)_p1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_12-1_Training3(2)_p1_H_Type4.jpg


Confirm Testの答え

(1)
答え:

64°

(2)
答え:

30°

Confirm Test

G5_arithmetic_20-1_Training2_picture1_H_Type2.jpg

図は、円の中心のまわりの角を9等分して、正九角形をかいたものです。以下の問いに答えなさい。

(1)

角アの大きさを求めなさい。

(2)

角イの大きさを求めなさい。

(3)

角ウの大きさを求めなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

40°

(2)
答え:

70°

(3)
答え:

140°

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_20-1_Training3_picture1_H_Type2.jpg

右の図で、三角形ABCは辺ABと辺ACの長さが等しい二等辺三角形です。これと合同な三角形を、36°の角の頂点ちょうてんが点Aと重なるようにすきまなく何まいかならべると、正多角形ができます。正何角形ができますか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

正十角形

Point

Lesson

Lesson

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-1_Lesson3(1)_p1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_12-1_Lesson3(2)_p1_H_Type4.jpg


Lessonの答え

(1)
答え:

50°

(2)
答え:

52°

Practice

以下の図で、の角の大きさを求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_12-1_Practice3(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_12-1_Practice3(2)_p1_H_Type4.jpg


Practiceの答え

(1)
答え:

30°

(2)
答え:

65°

Point

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_20-1_Lesson2_picture1_H_Type2.jpg

図は、円の中心のまわりの角を8等分して、正八角形をかいたものです。以下の問いに答えなさい。


(1)

角アの大きさを求めなさい。

(2)

角イの大きさを求めなさい。

(3)

角ウの大きさを求めなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

45°

(2)
答え:

67.5°

(3)
答え:

135°

Practice

G5_arithmetic_20-1_Practice2_picture1_H_Type2.jpg

図は、円の中心のまわりの角を6等分して、正六角形をかいたものです。以下の問いに答えなさい。


(1)

角アの大きさを求めなさい。

(2)

角イの大きさを求めなさい。

(3)

角ウの大きさを求めなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

60°

(2)
答え:

60°

(3)
答え:

120°

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_20-1_Lesson3_picture1_H_Type2.jpg

右の図で、三角形ABCは辺ABと辺ACの長さが等しい二等辺三角形です。これと合同な三角形を、40°の角の頂点ちょうてんが点Aと重なるようにすきまなく何まいかならべると、正多角形ができます。正何角形ができますか。


Lessonの答え

(1)
答え:

正九角形

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_20-1_Practice3_picture1_H_Type2.jpg

右の図で、三角形ABCは辺ABと辺ACの長さが等しい二等辺三角形です。これと合同な三角形を、72°の角の頂点ちょうてんが点Aと重なるようにすきまなく何まいかならべると、正多角形ができます。正何角形ができますか。


Practiceの答え

(1)
答え:

正五角形

20-2 円周の長さ

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



Confirm Testの答え

(1)
答え:

47.1

(2)
答え:

56.52

(3)
答え:

8

(4)
答え:

20

Confirm Test

以下の円の円周の長さを求めなさい。

(1)

G6_arithmetic_13-1_Training1(1)_p1_H_Type4.jpg



(2)

G6_arithmetic_13-1_Practice1(2)_p1_H_Type4.jpg



Confirm Testの答え

(1)
答え:

37.68cm

(2)
答え:

18.84cm

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

直径が15cmの円の円周の長さは何cmですか。


(2)

円周の長さが28.26cmの円の半径は何cmですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

47.1cm

(2)
答え:

4.5cm

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



Lessonの答え

(1)
答え:

25.12

(2)
答え:

62.8

(3)
答え:

12

(4)
答え:

9

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



Practiceの答え

(1)
答え:

18.84

(2)
答え:

31.4

(3)
答え:

14

(4)
答え:

4

Point

Lesson

Lesson

以下の円の円周の長さを求めなさい。

(1)

G6_arithmetic_13-1_Lesson1(1)_p1_H_Type4.jpg



(2)

G6_arithmetic_13-1_Training1(2)_p1_H_Type4.jpg



Lessonの答え

(1)
答え:

25.12cm

(2)
答え:

31.4cm

Practice

以下の円の円周の長さを求めなさい。

(1)

G6_arithmetic_13-1_Practice1(1)_p1_H_Type4.jpg



(2)

G6_arithmetic_13-1_Lesson1(2)_p1_H_Type4.jpg



Practiceの答え

(1)
答え:

18.84cm

(2)
答え:

25.12cm

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

半径が6cmの円の円周の長さは何cmですか。


(2)

円周の長さが25.12cmの円の半径は何cmですか。


Lessonの答え

(1)
答え:

37.68cm

(2)
答え:

4cm

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

半径が5cmの円の円周の長さは何cmですか。


(2)

円周の長さが43.96cmの円の直径は何cmですか。


Practiceの答え

(1)
答え:

31.4cm

(2)
答え:

14cm

20-3 円周の長さの利用

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_20-3_Point1_picture1_H_Type2.jpg

直径が50cmの自転車のタイヤを、図のように1回転させると、約何cm進みますか。1cmの位を四捨五入ししゃごにゅうして答えなさい。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

約160cm

Confirm Test

以下の図形のまわりの長さ(半径をのぞく曲がった部分の長さ)を求めなさい。

(1)

円を半分にした図形

G5_arithmetic_20-1_Practice1(3)_p1-1_H_Type4.jpg



(2)

円を4等分した図形

G5_arithmetic_20-2_Practice1(4)_p1_H_Type4.jpg



Confirm Testの答え

(1)
答え:

25.12cm

(2)
答え:

21.98cm

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_20-3_Training3(1)_picture1_H_Type2.jpg

図のかげをつけた部分のまわりの長さを求めなさい。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

25.12cm

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_20-3_Point1_picture1_H_Type2.jpg

直径が60cmの自転車のタイヤを、図のように1回転させると、約何cm進みますか。1cmの位を四捨五入ししゃごにゅうして答えなさい。


Lessonの答え

(1)
答え:

約190cm

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_20-3_Point1_picture1_H_Type2.jpg

直径が40cmの自転車のタイヤを、図のように1回転させると、約何cm進みますか。1cmの位を四捨五入ししゃごにゅうして答えなさい。


Practiceの答え

(1)
答え:

約130cm

Point

Lesson

Lesson

以下の図形のまわりの長さ(半径をのぞく曲がった部分の長さ)を求めなさい。

(1)

円を半分にした図形

G6_arithmetic_13-1_Lesson1(3)_p1_H_Type4.jpg



(2)

円を4等分した図形

G6_arithmetic_13-1_Lesson1(4)_p1_H_Type4.jpg



Lessonの答え

(1)
答え:

28.26cm

(2)
答え:

31.4cm

Practice

以下の図形のまわりの長さ(半径をのぞく曲がった部分の長さ)を求めなさい。

(1)

円を半分にした図形

G6_arithmetic_13-1_Practice1(3)_p1_H_Type4.jpg



(2)

円を4等分した図形

G6_arithmetic_13-1_Practice1(4)_p1_H_Type4.jpg



Practiceの答え

(1)
答え:

15.7cm

(2)
答え:

9.42cm

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_20-3_Lesson3(1)_picture1_H_Type2.jpg

図のかげをつけた部分のまわりの長さを求めなさい。


Lessonの答え

(1)
答え:

75.36cm

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_20-3_Practice3(1)_picture1_H_Type2.jpg

図のかげをつけた部分のまわりの長さを求めなさい。


Practiceの答え

(1)
答え:

25.12cm

21章 割合

割合

21-1 割合

Confirm Test

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

5.4Lの1.6倍は  Lです。



(2)

4.2kmの0.25倍は  kmです。



(3)

42mは2.4mの  倍です。



(4)

5.1kgは8.5kgの  倍です。



Confirm Testの答え

(1)
答え:

8.64

(2)
答え:

1.05

(3)
答え:

17.5

(4)
答え:

0.6

Confirm Test

北の田んぼの面積は650m2で、米が390kgとれました。南の田んぼの面積は920m2で、米が460kgとれました。以下の問いに答えなさい。

(1)

1m2あたりの米の重さはそれぞれ何kgですか。(完答)



(2)

米1kgあたりの面積はそれぞれ何m2ですか。四捨五入して、上から2けたの概数で答えなさい。(完答)



(3)

どちらの田んぼの方がよくとれたといえますか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

北 0.6kg 南 0.5kg
(順不同・完答)

(2)
答え:

北 1.7m2 南 2m2
(順不同・完答)

(3)
答え:

北の田んぼ

Confirm Test

以下の割合を小数で求めなさい。

(1)

360人をもとにしたときの90人の割合



(2)

15kgをもとにしたときの33kgの割合



(3)

2.4mの、12mをもとにしたときの割合



Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

3.6Lの2.4倍は  Lです。



(2)

1.8kmの0.75倍は  kmです。



(3)

78mは2.4mの  倍です。



(4)

1.4kgは3.5kgの  倍です。



Lessonの答え

(1)
答え:

8.64

(2)
答え:

1.35

(3)
答え:

32.5

(4)
答え:

0.4

Practice

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

2.5Lの3.5倍は  Lです。



(2)

6.2kmの0.75倍は  kmです。



(3)

108mは4.8mの  倍です。



(4)

2.7kgは4.5kgの  倍です。



Practiceの答え

(1)
答え:

8.75

(2)
答え:

4.65

(3)
答え:

22.5

(4)
答え:

0.6

Lesson

Lesson

ようたさんの家では75m2の畑から、さつまいもが90kgとれました。れいなさんの家では50m2の畑から、さつまいもが70kgとれました。以下の問いに答えなさい。

(1)

1m2あたりのさつまいもの重さはそれぞれ何kgですか。(完答)



(2)

さつまいも1kgあたりの面積はそれぞれ何m2ですか。四捨五入して、上から2けたの概数で答えなさい。(完答)



(3)

どちらの家の畑の方がよくとれたといえますか。

Lessonの答え

(1)
答え:

ようた 1.2kg れいな 1.4kg
(順不同・完答)

(2)
答え:

ようた 0.83m2 れいな 0.71m2
(順不同・完答)

(3)
答え:

れいなさんの家

Practice

アイススケート場Aの面積は750m2で、50人の人がすべっています。アイススケート場Bの面積は250m2で、20人の人がすべっています。以下の問いに答えなさい。

(1)

1人あたりがすべっている面積はそれぞれ何m2ですか。(完答)



(2)

1m2あたりのすべっている人の人数はそれぞれ何人ですか。四捨五入して、上から2けたの概数で答えなさい。(完答)



(3)

どちらのアイススケート場の方が混んでいるといえますか。

Practiceの答え

(1)
答え:

A 15m2 B 12.5m2
(順不同・完答)

(2)
答え:

A 0.067人 B 0.08人
(順不同・完答)

(3)
答え:

B(または、アイススケート場B)

Point

Lesson

Lesson

以下の割合を小数で求めなさい。

(1)

700円をもとにしたときの140円の割合



(2)

15cmをもとにしたときの24cmの割合



(3)

3.2mLの、12.8mLをもとにしたときの割合



Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下の割合を小数で求めなさい。

(1)

500円をもとにしたときの200円の割合



(2)

24kmをもとにしたときの36kmの割合



(3)

1.2Lの、7.5Lをもとにしたときの割合



Practiceの答え

(1)
答え:

0.4

(2)
答え:

1.5

(3)
答え:

0.16

21-2 百分率

Confirm Test

以下の小数であらわした割合を百分率であらわしなさい。

(1)

0.08

(2)

0.49

(3)

1.9

以下の割合を小数であらわしなさい。

(4)

6%

(5)

75%

(6)

160%

Confirm Testの答え

(1)
答え:

8%

(2)
答え:

49%

(3)
答え:

190%

(4)
答え:

0.06

(5)
答え:

0.75

(6)
答え:

1.6

Confirm Test

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

360円をもとにしたときの270円の割合は  %です。



(2)

2.1kgは8.4kgをもとにしたときの  %です。



(3)

50cmをもとにしたときの  %は67cmです。



Confirm Testの答え

(1)
答え:

75

(2)
答え:

25

(3)
答え:

134

Point

Lesson

Lesson

以下の小数であらわした割合を百分率であらわしなさい。

(1)

0.04

(2)

0.63

(3)

1.2

以下の割合を小数であらわしなさい。

(4)

7%

(5)

48%

(6)

110%

Lessonの答え

(1)
答え:

4%

(2)
答え:

63%

(3)
答え:

120%

(4)
答え:

0.07

(5)
答え:

0.48

(6)
答え:

1.1

Practice

以下の小数であらわした割合を百分率であらわしなさい。

(1)

0.05

(2)

0.51

(3)

1.7

以下の割合を小数であらわしなさい。

(4)

3%

(5)

32%

(6)

130%

Practiceの答え

(1)
答え:

5%

(2)
答え:

51%

(3)
答え:

170%

(4)
答え:

0.03

(5)
答え:

0.32

(6)
答え:

1.3

Lesson

Lesson

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

500円をもとにしたときの200円の割合は  %です。



(2)

5.2kgは6.5kgをもとにしたときの  %です。



(3)

12人をもとにしたときの  %は15人です。



Lessonの答え

(1)
答え:

40

(2)
答え:

80

(3)
答え:

125

Practice

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

360人をもとにしたときの90人の割合は  %です。



(2)

1.2Lは7.5Lをもとにしたときの  %です。



(3)

8kmをもとにしたときの  %は10kmです。



Practiceの答え

(1)
答え:

25

(2)
答え:

16

(3)
答え:

125

21-3 歩合

Confirm Test

以下の小数であらわした割合を歩合であらわしなさい。

(1)

0.4

(2)

0.35

(3)

0.275

以下の割合を小数であらわしなさい。

(4)

3割3分

(5)

6分9厘

(6)

11割

Confirm Testの答え

(1)
答え:

4割

(2)
答え:

3割5分

(3)
答え:

2割7分5厘

(4)
答え:

0.33

(5)
答え:

0.069

(6)
答え:

1.1

Confirm Test

以下の  にあてはまる数を求めなさい。 (それぞれ完答)

(1)

180円をもとにしたときの117円の割合は ア  イ 分です。



(2)

10.5kmは75kmをもとにしたときの ア  イ 分です。



(3)

240cmをもとにしたときの ア  イ 分は108cmです。



Confirm Testの答え

(1)
答え:

ア 6 イ 5(完答)

(2)
答え:

ア 1 イ 4(完答)

(3)
答え:

ア 4 イ 5(完答)

Point

Lesson

Lesson

以下の小数であらわした割合を歩合であらわしなさい。

(1)

0.6

(2)

0.17

(3)

0.825

以下の割合を小数であらわしなさい。

(4)

5割4分

(5)

9分8厘

(6)

13割

Lessonの答え

(1)
答え:

6割

(2)
答え:

1割7分

(3)
答え:

8割2分5厘

(4)
答え:

0.54

(5)
答え:

0.098

(6)
答え:

1.3

Practice

以下の小数であらわした割合を歩合であらわしなさい。

(1)

0.3

(2)

0.24

(3)

0.613

以下の割合を小数であらわしなさい。

(4)

7割2分

(5)

3分5厘

(6)

17割

Practiceの答え

(1)
答え:

3割

(2)
答え:

2割4分

(3)
答え:

6割1分3厘

(4)
答え:

0.72

(5)
答え:

0.035

(6)
答え:

1.7

Lesson

Lesson

以下の  にあてはまる数を求めなさい。 (それぞれ完答)

(1)

800円をもとにしたときの120円の割合は ア  イ 分です。



(2)

7.2Lは20Lをもとにしたときの ア  イ 分です。



(3)

650kgをもとにしたときの ア  イ 分は611kgです。



Lessonの答え

(1)
答え:

ア 1 イ 5(完答)

(2)
答え:

ア 3 イ 6(完答)

(3)
答え:

ア 9 イ 4(完答)

Practice

以下の  にあてはまる数を求めなさい。 (それぞれ完答)

(1)

40まいをもとにしたときの14まいの割合は ア  イ 分です。



(2)

7.8Lは52Lをもとにしたときの ア  イ 分です。



(3)

480人をもとにしたときの ア  イ 分は312人です。



Practiceの答え

(1)
答え:

ア 3 イ 5(完答)

(2)
答え:

ア 1 イ 5(完答)

(3)
答え:

ア 6 イ 5(完答)

21-4 割合の問題の読み方

Confirm Test

あとの文のA〜Cについて、それぞれあてはまるものを以下のア〜ウから選んで答えなさい。

ア もとにする量 イ 比べられる量 ウ 割合

(1)

(完答)

(2)

(完答)

(3)

(完答)

(4)

(完答)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

A ア B ウ C イ
(順不同・完答)

(2)
答え:

A イ B ア C ウ
(順不同・完答)

(3)
答え:

A ア B ウ C イ
(順不同・完答)

(4)
答え:

A イ B ア C ウ
(順不同・完答)

Confirm Test

あとの文のA〜Cについて、それぞれあてはまるものを以下のア〜ウから選んで答えなさい。

ア もとにする量 イ 比べられる量 ウ 割合

(1)

(完答)

(2)

(完答)

(3)

(完答)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

A ア B イ C ウ
(順不同・完答)

(2)
答え:

A イ B ア C ウ
(順不同・完答)

(3)
答え:

A ア B ウ C イ
(順不同・完答)

Point

Lesson

Lesson

あとの文のA〜Cについて、それぞれあてはまるものを以下のア〜ウから選んで答えなさい。

ア もとにする量 イ 比べられる量 ウ 割合

(1)

(完答)

(2)

(完答)

(3)

(完答)

(4)

(完答)

Lessonの答え

(1)
答え:

A ア B ウ C イ
(順不同・完答)

(2)
答え:

A イ B ア C ウ
(順不同・完答)

(3)
答え:

A ア B ウ C イ
(順不同・完答)

(4)
答え:

A イ B ア C ウ
(順不同・完答)

Practice

あとの文のA〜Cについて、それぞれあてはまるものを以下のア〜ウから選んで答えなさい。

ア もとにする量 イ 比べられる量 ウ 割合

(1)

(完答)

(2)

(完答)

(3)

(完答)

(4)

(完答)

Practiceの答え

(1)
答え:

A ア B ウ C イ
(順不同・完答)

(2)
答え:

A イ B ア C ウ
(順不同・完答)

(3)
答え:

A ア B ウ C イ
(順不同・完答)

(4)
答え:

A イ B ア C ウ
(順不同・完答)

Lesson

Lesson

あとの文のA〜Cについて、それぞれあてはまるものを以下のア〜ウから選んで答えなさい。

ア もとにする量 イ 比べられる量 ウ 割合

(1)

(完答)

(2)

(完答)

(3)

(完答)

Lessonの答え

(1)
答え:

A ア B ウ C イ
(順不同・完答)

(2)
答え:

A ア B イ C ウ
(順不同・完答)

(3)
答え:

A イ B ア C ウ
(順不同・完答)

Practice

あとの文のA〜Cについて、それぞれあてはまるものを以下のア〜ウから選んで答えなさい。

ア もとにする量 イ 比べられる量 ウ 割合

(1)

(完答)

(2)

(完答)

(3)

(完答)

Practiceの答え

(1)
答え:

A イ B ア C ウ
(順不同・完答)

(2)
答え:

A ア B ウ C イ
(順不同・完答)

(3)
答え:

A ア B イ C ウ
(順不同・完答)

21-5 割合の求め方

Confirm Test

以下の  にあてはまる数を求めなさい。 (それぞれ完答)

(1)

67cmは50cmの  %です。



(2)

1時間の  %は15分です。



(3)

12Lに対する9Lの割合は ア  イ 分です。



(4)

7mをもとにしたときの224cmの割合は ア  イ 分です。



Confirm Testの答え

(1)
答え:

134

(2)
答え:

25

(3)
答え:

ア 7 イ 5(完答)

(4)
答え:

ア 3 イ 2(完答)

Confirm Test

えりこさんは、900mLあるジュースのうち、288mLを飲みました。以下の問いに答えなさい。

(1)

これまでに飲んだジュースの量は全体のジュースの量の何%にあたりますか。



(2)

残りのジュースの量は全体のジュースの量の何%にあたりますか。



ごろうさんの家の畑は4000m2あります。そのうち1500m2は小麦畑、残りは大麦畑になっています。このとき、以下の割合を歩合であらわしなさい。

(3)

畑全体をもとにしたときの小麦畑の割合。



(4)

大麦畑をもとにしたときの小麦畑の割合。



Confirm Testの答え

(1)
答え:

32%

(2)
答え:

68%

(3)
答え:

3割7分5厘

(4)
答え:

6割

Point

Lesson

Lesson

以下の  にあてはまる数を求めなさい。 (それぞれ完答)

(1)

289人は340人の  %です。



(2)

2kmの  %は1540mです。



(3)

24dLに対する6dLの割合は ア  イ 分です。



(4)

5kgをもとにしたときの3200gの割合は ア  イ 分です。



Lessonの答え

(1)
答え:

85

(2)
答え:

77

(3)
答え:

ア 2 イ 5(完答)

(4)
答え:

ア 6 イ 4(完答)

Practice

以下の  にあてはまる数を求めなさい。 (それぞれ完答)

(1)

480人に対する312人の割合は  %です。



(2)

8dLは2Lの  %です。



(3)

42gは280gの ア  イ 分です。



(4)

3kmをもとにしたときの450mの割合は ア  イ 分です。



Practiceの答え

(1)
答え:

65

(2)
答え:

40

(3)
答え:

ア 1 イ 5(完答)

(4)
答え:

ア 1 イ 5(完答)

Lesson

Lesson

あやかさんは、250ページある本のうち、160ページを読みました。以下の問いに答えなさい。

(1)

これまでに読んだページ数は全体のページ数の何%にあたりますか。



(2)

残りのページ数は全体のページ数の何%にあたりますか。



ともやさんは、家から850mはなれた友だちの家まで行くのに、680m歩いてひと休みしました。このとき、以下の割合を歩合であらわしなさい。

(3)

全体の道のりをもとにしたときの歩いた道のりの割合。



(4)

歩いた道のりをもとにしたときの残りの道のりの割合。



Lessonの答え

(1)
答え:

64%

(2)
答え:

36%

(3)
答え:

8割

(4)
答え:

2割5分

Practice

ひろこさんの学校の全児童数は650人で、5年生は117人です。以下の問いに答えなさい。

(1)

5年生の人数は全体の人数の何%にあたりますか。



(2)

5年生以外の人数は全体の人数の何%にあたりますか。



たかしさんは、家から図書館の前を通って、駅へ行くのに50分かかりました。図書館の前を通ったのは、家を出てから10分たったときでした。このとき、以下の割合を歩合であらわしなさい。

(3)

家から駅までの時間をもとにしたときの、家から図書館までの時間の割合。



(4)

図書館から駅までの時間をもとにしたときの、家から図書館までの時間の割合。



Practiceの答え

(1)
答え:

18%

(2)
答え:

82%

(3)
答え:

2割

(4)
答え:

2割5分

21-6 比べられる量の求め方

Confirm Test

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

  Lは400Lの14%です。



(2)

  kgは50kgの110%です。



(3)

160kgの3割は  kgです。



(4)

8400円の7割5分は  円です。



Confirm Testの答え

(1)
答え:

56

(2)
答え:

55

(3)
答え:

48

(4)
答え:

6300

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

東小学校のしき地の面積は9500m2で、その64%が運動場です。運動場の面積は何m2ですか。



(2)

南小学校の児童数は850人で、そのうちの1割6分が5年生です。南小学校の5年生は何人ですか。



Confirm Testの答え

(1)
答え:

6080m2

(2)
答え:

136人

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

定価ていか5000円のカバンを定価の32%引きで買います。代金はいくらですか。



(2)

ある小学校の今年度の5年生の人数は、昨年度の60人から1割5分増えました。今年度の5年生の人数は何人ですか。



Confirm Testの答え

(1)
答え:

3400円

(2)
答え:

69人

Point

Lesson

Lesson

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

450gの68%は  gです。



(2)

  円は300円の120%です。



(3)

350kmの2割2分は  kmです。



(4)

  ページは104ページの7割5分です。



Lessonの答え

(1)
答え:

306

(2)
答え:

360

(3)
答え:

77

(4)
答え:

78

Practice

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

  人は60人の40%です。



(2)

75人の160%は  人です。



(3)

  Lは70Lの9割です。



(4)

5000円の7割8分は  円です。



Practiceの答え

(1)
答え:

24

(2)
答え:

120

(3)
答え:

63

(4)
答え:

3900

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

ようたさんは、バスケットボールのフリースローをしました。25回投げたうち、その72%が入りました。何回入りましたか。



(2)

ゆいなさんの家の庭の面積は28m2で、そのうち35%が花だんです。ゆいなさんの家の花だんの面積は何m2ですか。



Lessonの答え

(1)
答え:

18回

(2)
答え:

9.8m2

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

はるかさんは800円持って駅へ行き、その25%の金額きんがくで切っぷを買いました。切っぷは何円でしたか。



(2)

さとみさんの家の畑の面積は300m2で、そのうちの5割5分がじゃがいも畑です。じゃがいも畑の面積は何m2ですか。



Practiceの答え

(1)
答え:

200円

(2)
答え:

165m2

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

定価ていか2800円のスニーカーを定価の25%引きで買います。代金はいくらですか。



(2)

ある野球チームの今年の人数は、去年の20人から2割増えました。今年の人数は何人ですか。



Lessonの答え

(1)
答え:

2100円

(2)
答え:

24人

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

定価ていか3000円のTシャツを定価の3割引きで買います。代金はいくらですか。



(2)

図書室で本を借りた人数を調べると、今週の人数は、先週の55人から40%増えました。今週の人数は何人ですか。



Practiceの答え

(1)
答え:

2100円

(2)
答え:

77人

21-7 もとにする量の求め方

Confirm Test

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

328円は  円の80%です。



(2)

  個の150%は600個です。



(3)

  円の3割6分は90円です。



(4)

104人は  人の1割3分です。



Confirm Testの答え

(1)
答え:

410

(2)
答え:

400

(3)
答え:

250

(4)
答え:

800

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

たくみさんの家の今年の夏みかんのとれ高は540kgでした。これは、去年のとれ高の120%にあたります。去年の夏みかんのとれ高は何kgでしたか。



(2)

ひかるさんの学校の図書室には、科学の本が2400さつあります。これは、図書室の本全体の3割2分にあたるそうです。図書室には何さつの本がありますか。



Confirm Testの答え

(1)
答え:

450kg

(2)
答え:

7500さつ

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

ある品物に仕入れ値の35%の利益りえき見込みこんで17550円の定価ていかをつけました。この品物の仕入れ値は何円ですか。



(2)

ある品物に仕入れ値の4割3分の利益りえき見込みこんで8580円の定価ていかをつけました。この品物の仕入れ値は何円ですか。



Confirm Testの答え

(1)
答え:

13000円

(2)
答え:

6000円

Point

Lesson

Lesson

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

  kmの80%は96kmです。



(2)

360mLは  mLの120%です。



(3)

252人は  人の3割6分です。



(4)

  人の4割8分は132人です。



Lessonの答え

(1)
答え:

120

(2)
答え:

300

(3)
答え:

700

(4)
答え:

275

Practice

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

  gの25%は50gです。



(2)

  m2の110%は275m2です。



(3)

  kmの3割8分は57kmです。



(4)

  円の4割2分は756円です。



Practiceの答え

(1)
答え:

200

(2)
答え:

250

(3)
答え:

150

(4)
答え:

1800

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

北村小学校の男子の児童数は390人です。これは、全児童数の52%にあたるそうです。北村小学校の全児童数は何人ですか。



(2)

列車がトンネルを出て鉄橋をわたりました。鉄橋の長さは360mで、これはトンネルの長さの1割5分にあたるそうです。トンネルの長さは何mですか。



Lessonの答え

(1)
答え:

750人

(2)
答え:

2400m

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

みゆきさんの学校で、今日欠席した生徒数は26人です。これは、学校全体の生徒数の5%にあたるそうです。みゆきさんの学校の生徒数は何人ですか。



(2)

子ども会の集まりに出席した人は69人でした。これは、子ども会の会員の9割2分にあたるそうです。子ども会の会員は何人ですか。



Practiceの答え

(1)
答え:

520人

(2)
答え:

75人

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

ある品物に仕入れ値の30%の利益りえき見込みこんで11700円の定価ていかをつけました。この品物の仕入れ値は何円ですか。



(2)

ある品物に仕入れ値の1割の利益りえき見込みこんで4620円の定価ていかをつけました。この品物の仕入れ値は何円ですか。



Lessonの答え

(1)
答え:

9000円

(2)
答え:

4200円

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

ある品物に仕入れ値の40%の利益りえき見込みこんで12600円の定価ていかをつけました。この品物の仕入れ値は何円ですか。



(2)

ある品物に仕入れ値の2割5分の利益りえき見込みこんで10000円の定価ていかをつけました。この品物の仕入れ値は何円ですか。



Practiceの答え

(1)
答え:

9000円

(2)
答え:

8000円

21-8 割合のまとめ

Confirm Test

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

  gの25%は18gです。

(2)

1.8kmは5kmの  %です。

(3)

250人の4割8分は  人です。

(4)

  kgは16kgの5割です。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

72

(2)
答え:

36

(3)
答え:

120

(4)
答え:

8

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

36ページは80ページの何%ですか。


(2)

700円の80%は何円ですか。


(3)

全体の2割4分の面積が12m2であるとき、全体の面積は何m2ですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

45%

(2)
答え:

560円

(3)
答え:

50m2

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

去年450人いた生徒が、今年は4%増えました。今年の生徒数は何人ですか。


(2)

700円で仕入れた品物に、4割の利益を見込んで定価をつけました。定価は何円ですか。


(3)

今年の生徒数は去年よりも8%増えたので、540人になりました。去年の生徒数は何人でしたか。


(4)

ある品物に3割2分の利益を見込んで定価をつけると、990円になりました。この品物の仕入れ値は何円ですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

468人

(2)
答え:

980円

(3)
答え:

500人

(4)
答え:

750円

Point

Lesson

Lesson

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

300円の5%は  円です。

(2)

28cmは80cmの  %です。

(3)

  mの8割5分は68mです。

(4)

720円は  円の1割2分です。

Lessonの答え

(1)
答え:

15

(2)
答え:

35

(3)
答え:

80

(4)
答え:

6000

Practice

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

48kgの  %は36kgです。

(2)

  m2は80m2の20%です。

(3)

160m2の3割は  m2です。

(4)

1.2kgは  kgの2割4分です。

Practiceの答え

(1)
答え:

75

(2)
答え:

16

(3)
答え:

48

(4)
答え:

5

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

あるサッカーチームは、8回試合をして6回勝ちました。試合に勝った割合は何%ですか。


(2)

ある小学校の6年生の140人が虫歯の検査をしたところ、全体の3割5分の人に虫歯がありました。虫歯があった人は何人ですか。


(3)

ある農家の今年のトマトの採れ高は198kgで、これは去年の採れ高の165%にあたります。去年のトマトの採れ高は何kgでしたか。


Lessonの答え

(1)
答え:

75%

(2)
答え:

49人

(3)
答え:

120kg

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

270円をもとにしたときの324円の割合は何%ですか。


(2)

定員が75人のバスに定員の7割6分の人が乗っています。このバスには何人の人が乗っていますか。


(3)

18kgが40%にあたる体重は何kgですか。


Practiceの答え

(1)
答え:

120%

(2)
答え:

57人

(3)
答え:

45kg

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

去年480人いた生徒が、今年は5%増えました。今年の生徒数は何人ですか。


(2)

600円で仕入れた品物に、2割5分の利益を見込んで定価をつけました。定価は何円ですか。


(3)

今年の生徒数は去年よりも7%増えたので、214人になりました。去年の生徒数は何人でしたか。


(4)

ある品物に2割5分の利益を見込んで定価をつけると、800円になりました。この品物の仕入れ値は何円ですか。


Lessonの答え

(1)
答え:

504人

(2)
答え:

750円

(3)
答え:

200人

(4)
答え:

640円

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

去年600人いた生徒が、今年は10%減りました。今年の生徒数は何人ですか。


(2)

1800円で仕入れた品物に、2割の利益を見込んで定価をつけました。定価は何円ですか。


(3)

今年の生徒数は去年よりも5%減ったので、380人になりました。去年の生徒数は何人でしたか。


(4)

ある品物に1割5分の利益を見込んで定価をつけると、920円になりました。この品物の仕入れ値は何円ですか。


Practiceの答え

(1)
答え:

540人

(2)
答え:

2160円

(3)
答え:

400人

(4)
答え:

800円

22章 割合とグラフ

割合とグラフ

22-1 帯グラフ

Confirm Test

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

360円をもとにしたときの270円の割合は  %です。



(2)

2.1kgは8.4kgをもとにしたときの  %です。



(3)

50cmをもとにしたときの  %は67cmです。



Confirm Testの答え

(1)
答え:

75

(2)
答え:

25

(3)
答え:

134

Confirm Test

以下のグラフは、都道府県別のみかんの生産高の割合をあらわしたものです。このグラフについて、あとの問いに答えなさい。

G5_arithmetic_22-1_Training2_picture1_H_Type1.jpg

(1)

和歌山県のみかんの生産高は全体の何%ですか。

(2)

静岡県のみかんの生産高は全体の何%ですか。

(3)

愛媛県のみかんの生産高は佐賀県のみかんの生産高の約何倍ですか。四捨五入して、整数で答えなさい。

(4)

日本全体のみかんの生産高は約75万tトンです。熊本県のみかんの生産高は、約何万tですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

20%

(2)
答え:

13%

(3)
答え:

約3倍

(4)
答え:

約9万t

Confirm Test

以下の表は、東北地方の6県について、東北地方全体の面積をもとにしたときの面積と割合をあらわしたものです。この表について、あとの問いに答えなさい。(完答)

〈東北地方の6県の面積〉

県名 面積(km2 百分率(%)
青森県 9600
秋田県 11600 17
岩手県 15300 23
山形県 9300
宮城県 7400
福島県 13800
合計 67000 100
(1)

それぞれの県の百分率を求めて、表を完成させなさい。ただし、四捨五入をして、整数で答えなさい。(完答)

(2)

この表をもとにして、東北地方の6県の面積の割合をあらわす帯グラフをかきなさい。

G5_arithmetic_22-1_Practice3_picture1_H_Type1.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:
県名 面積(km2 百分率(%)
青森県 9600 14
秋田県 11600 17
岩手県 15300 23
山形県 9300 14
宮城県 7400 11
福島県 13800 21
合計 67000 100

(完答)

(2)
答え:

G5_arithmetic_22-1_Practice3_answer_picture1_H_Type6.jpg
※青森県と山形県の位置が入れ替わっていても正解とする。

Point

Lesson

Lesson

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

500円をもとにしたときの200円の割合は  %です。



(2)

5.2kgは6.5kgをもとにしたときの  %です。



(3)

12人をもとにしたときの  %は15人です。



Lessonの答え

(1)
答え:

40

(2)
答え:

80

(3)
答え:

125

Practice

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

360人をもとにしたときの90人の割合は  %です。



(2)

1.2Lは7.5Lをもとにしたときの  %です。



(3)

8kmをもとにしたときの  %は10kmです。



Practiceの答え

(1)
答え:

25

(2)
答え:

16

(3)
答え:

125

Point

Lesson

Lesson

以下のグラフは、南田小学校の図書館にある本の種類別さっ数の割合をあらわしたものです。このグラフについて、あとの問いに答えなさい。

G5_arithmetic_22-1_Lesson2_picture1_H_Type1.jpg

(1)

社会の本は全体の何%ですか。

(2)

算数の本は全体の何%ですか。

(3)

物語の本のさっ数は理科の本のさっ数の約何倍ですか。四捨五入して、整数で答えなさい。

(4)

南田小学校の図書館にある本のさっ数が500さつのとき、その他の本のさっ数は何さつですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

18%

(2)
答え:

13%

(3)
答え:

約2倍

(4)
答え:

70さつ

Practice

以下のグラフは、赤川小学校に通う町別の児童数の割合をあらわしたものです。このグラフについて、あとの問いに答えなさい。

G5_arithmetic_22-1_Practice2_picture1_H_Type1.jpg

(1)

山下町の児童数は全体の何%ですか。

(2)

赤川町の児童数は全体の何%ですか。

(3)

本町の児童数は小森町の児童数の約何倍ですか。四捨五入して、整数で答えなさい。

(4)

赤川小学校の児童数が500人のとき、山下町の児童数は何人ですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

21%

(2)
答え:

19%

(3)
答え:

約2倍

(4)
答え:

105人

Lesson

Lesson

以下の表は、大川橋を通った乗り物の種類とその台数と割合をあらわしたものです。この表について、あとの問いに答えなさい。

〈大川橋を通った乗り物〉

種類 台数(台) 百分率(%)
乗用車 184 37
トラック 125
自転車 114
バス 30
その他 47
合計 500 100
(1)

それぞれの乗り物の百分率を求めて、表を完成させなさい。ただし、四捨五入をして、整数で答えなさい。(完答)

(2)

この表をもとにして、乗り物の台数の割合をあらわす帯グラフをかきなさい。

G5_arithmetic_22-1_Lesson3_picture1_H_Type1.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

〈大川橋を通った乗り物〉

種類 台数(台) 百分率(%)
乗用車 184 37
トラック 125 25
自転車 114 23
バス 30 6
その他 47 9
合計 500 100

(完答)

(2)
答え:

G5_arithmetic_22-1_Lesson3_answer_picture1_H_Type6.jpg

Practice

以下の表は、学校の前を通った乗り物の種類とその台数と割合をあらわしたものです。この表について、あとの問いに答えなさい。

〈学校の前を通った乗り物〉

種類 台数(台) 百分率(%)
乗用車 570
トラック 375 25
自転車 300
バス 75
その他 180
合計 1500 100
(1)

それぞれの乗り物の百分率を求めて、表を完成させなさい。(完答)

(2)

この表をもとにして、乗り物の台数の割合をあらわす帯グラフをかきなさい。

G5_arithmetic_22-1_Training3_picture1_H_Type1.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

〈学校の前を通った乗り物〉

種類 台数(台) 百分率(%)
乗用車 570 38
トラック 375 25
自転車 300 20
バス 75 5
その他 180 12
合計 1500 100

(完答)

(2)
答え:

G5_arithmetic_22-1_Training3_answer_picture1_H_Type6.jpg

22-2 円グラフ

Confirm Test

G5_arithmetic_22-2_Training1_picture1_H_Type2.jpg右のグラフは、東北地方の6県について、東北地方全体の面積をもとにしたときの割合をあらわしたものです。このグラフについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

福島県の面積の割合は、全体の何%ですか。

(2)

宮城県の面積の割合は、全体の何%ですか。

(3)

岩手県の面積は、山形県の面積の約何倍ですか。四捨五入して、整数で答えなさい。

(4)

東北地方全体の面積が約67000km2のとき、青森県の面積は約何km2ですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

21%

(2)
答え:

11%

(3)
答え:

約2倍

(4)
答え:

約9380km2

Confirm Test

以下の表は、ある家の1か月の支出ししゅつをあらわしたものです。この表について、あとの問いに答えなさい。

G5_arithmetic_22-2_Training2_picture1_H_Type2.jpg〈1か月の支出〉

使いみち 金額 百分率(%)
食費 14万円
住居費 12万円
光熱費 6万円
ひ服費 2万円
その他 6万円
合計 40万円 100
(1)

それぞれの使いみちの百分率を求めて、表を完成させなさい。(完答)

(2)

この表をもとにして、1か月の支出の割合をあらわす円グラフをかきなさい。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

〈1か月の支出〉

使いみち 金額 百分率(%)
食費 14万円 35
住居費 12万円 30
光熱費 6万円 15
ひ服費 2万円 5
その他 6万円 15
合計 40万円 100

(完答)

(2)
答え:

Group 2 (7).jpg

Point

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_22-2_Lesson1_picture1_H_Type2.jpg右のグラフは、大山小学校に通っている児童600人が住んでいる町別の人数の割合をあらわしたものです。このグラフについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

西町から通っている児童の割合は、全体の何%ですか。

(2)

北町から通っている児童の割合は、全体の何%ですか。

(3)

東町から通っている児童は、北町から通っている児童の何倍ですか。

(4)

南町から通っている児童は何人ですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

22%

(2)
答え:

8%

(3)
答え:

4倍

(4)
答え:

96人

Practice

G5_arithmetic_22-2_Practice1_picture1_H_Type2.jpg右のグラフは、ある年の学校別生徒数の割合をあらわしたものです。このグラフについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

中学校の生徒数の割合は、全体の何%ですか。

(2)

ようち園の生徒数の割合は、全体の何%ですか。

(3)

小学校の生徒数は、中学校の生徒数の何倍ですか。

(4)

この年の生徒数の合計が約2000万人のとき、大学生は約何万人ですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

18%

(2)
答え:

8%

(3)
答え:

2倍

(4)
答え:

約280万人

Point

Lesson

Lesson

以下の表は、ある市の1年間の天気別の日数と割合をあらわしたものです。この表について、あとの問いに答えなさい。

G5_arithmetic_22-2_Lesson2_picture1_H_Type2.jpg〈天気別日数〉

天気 日数(日) 百分率(%)
晴れ 110
くもり 66
150
39
合計 365 100
(1)

それぞれの天気の百分率を求めて、表を完成させなさい。ただし、四捨五入をして、整数で答えなさい。(完答)

(2)

この表をもとにして、天気別日数の割合をあらわす円グラフをかきなさい。


Lessonの答え

(1)
答え:

〈天気別日数〉

天気 日数(日) 百分率(%)
晴れ 110 30
くもり 66 18
150 41
39 11
合計 365 100

(完答)

(2)
答え:

G5_arithmetic_22-2_Lesson2_answer_picture1_H_Type6.jpg

Practice

以下の表は、世界の海の面積とその割合をあらわしたものです。この表について、あとの問いに答えなさい。

G5_arithmetic_22-2_Practice2_picture1_H_Type2.jpg〈世界の海の面積とその割合〉

面積(万km2 百分率(%)
太平洋 16600
大西洋 8700
インド洋 7300
その他 3600
合計 36200 100
(1)

それぞれの海の面積の百分率を求めて、表を完成させなさい。ただし、四捨五入をして、整数で答えなさい。(完答)

(2)

この表をもとにして、世界の海の面積の割合をあらわす円グラフをかきなさい。


Practiceの答え

(1)
答え:

〈世界の海の面積とその割合〉

面積(万km2 百分率(%)
太平洋 16600 46
大西洋 8700 24
インド洋 7300 20
その他 3600 10
合計 36200 100

(完答)

(2)
答え:

G5_arithmetic_22-2_Practice2_answer_picture1_H_Type6.jpg

22-3 グラフの比べ方

Confirm Test

以下のグラフは、ある工場での製品の製造せいぞう量の割合を年度別にあらわしたものです。あとに書かれているもののうち、このグラフから読みとれることとして正しいものには◯、あやまっているものには×で答えなさい。

G5_arithmetic_22-3_Training1_picture1_H_Type1.jpg

(1)

2005年度と2020年度を比べたとき、割合の減り方がいちばん大きいのはチェーンである。

(2)

2015年度の製造量の合計が78000kgのとき、ボルトの製造量は、8580kgである。

(3)

2015年度と2020年度の製造量の合計がちがうとき、それぞれの年度のその他の製造量は同じである。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

×

(2)
答え:

(3)
答え:

×

Confirm Test

G5_arithmetic_22-3_Training2_picture1_H_Type3.jpg右の表は、ある地域ちいきの漁業で働く人の年齢別の人数について調べてまとめたものです。この表について、あとの問いに答えなさい。


(1)

G5_arithmetic_22-3_Training2_picture2_H_Type2.jpgこの表を棒グラフにあらわします。2010年の棒グラフを右のグラフにかいて、グラフを完成させなさい。


(2)

この表を帯グラフにあらわします。2000年と2020年の帯グラフを下のグラフにかいて、グラフを完成させなさい。

G5_arithmetic_22-3_Training2_picture3_H_Type1.jpg

(3)

以下の①と②は、それぞれ棒グラフと帯グラフのどちらからわかりますか。適切てきせつなほうのグラフを答えなさい。(完答)

  • ① 漁業で働く人の数は、減っているということ。
  • ② 漁業で働く人の、65才以上の割合は増えているということ。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

G5_arithmetic_22-3_Training2_answer_picture1_H_Type6.jpg

(2)
答え:

G5_arithmetic_22-3_Training2_answer_picture2_H_Type6.jpg

(3)
答え:

① 棒グラフ ② 帯グラフ(完答)

Point

Lesson

Lesson

以下のグラフは、東小学校の児童数と住んでいる地区ごとの割合を年度別にあらわしたものです。あとに書かれているもののうち、このグラフから読みとれることとして正しいものには◯、あやまっているものには×で答えなさい。

G5_arithmetic_22-3_Lesson1_picture1_H_Type1.jpg

(1)

2005年度から2020年度にかけて、A地区に住んでいる児童の割合は減っている。

(2)

2020年度のB地区に住んでいる児童の人数は、224人である。

(3)

2005年度と2020年度を比べると、C地区に住んでいる児童の人数は同じである。

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

×

Practice

以下のグラフは、市内の4つの小学校で図書館にある本の種類別さっ数の割合をあらわしたものです。あとに書かれているもののうち、このグラフから読みとれることとして正しいものには◯、あやまっているものには×で答えなさい。

G5_arithmetic_22-3_Practice1_picture1_H_Type1.jpg

(1)

4つの小学校で、科学の本の割合がいちばん大きいのは北小学校である。

(2)

4つの小学校で、物語の本の数がいちばん多いのは南小学校である。

(3)

東小学校と西小学校を比べると、歴史の本の数は同じである。

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

×

(3)
答え:

×

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_22-3_Lesson2_picture1_H_Type3.jpg右の表は、ある地域ちいきの林業で働く人の年齢別の人数について調べてまとめたものです。この表について、あとの問いに答えなさい。


(1)

G5_arithmetic_22-3_Lesson2_picture2_H_Type2.jpgこの表を棒グラフにあらわします。2000年の棒グラフを右のグラフにかいて、グラフを完成させなさい。


(2)

この表を帯グラフにあらわします。2010年と2020年の帯グラフを下のグラフにかいて、グラフを完成させなさい。

G5_arithmetic_22-3_Lesson2_picture3_H_Type1.jpg

(3)

以下の①と②は、それぞれ棒グラフと帯グラフのどちらからわかりますか。適切てきせつなほうのグラフを答えなさい。(完答)

  • ① 林業で働く人の数は、減っているということ。
  • ② 林業で働く人の、65才以上の割合は増えているということ。

Lessonの答え

(1)
答え:

G5_arithmetic_22-3_Lesson3_answer_picture1_H_Type6.jpg

(2)
答え:

G5_arithmetic_22-3_Lesson3_answer_picture2_H_Type6.jpg

(3)
答え:

① 棒グラフ ② 帯グラフ(完答)

Practice

G5_arithmetic_22-3_Practice2_picture1_H_Type3.jpg右の表は、ある図書館で本を借りた人の学年別の人数について調べてまとめたものです。この表について、あとの問いに答えなさい。


(1)

G5_arithmetic_22-3_Practice2_picture2_H_Type2.jpgこの表を棒グラフにあらわします。2020年の棒グラフを右のグラフにかいて、グラフを完成させなさい。


(2)

この表を帯グラフにあらわします。2000年と2010年の帯グラフを下のグラフにかいて、グラフを完成させなさい。

G5_arithmetic_22-3_Practice2_picture3_H_Type1.jpg

(3)

以下の①と②は、それぞれ棒グラフと帯グラフのどちらからわかりますか。適切てきせつなほうのグラフを答えなさい。(完答)

  • ① 本を借りた1〜3年生の人の数は、減っているということ。
  • ② 2000年と2010年では、本を借りた4〜6年生の人の割合は増えているということ。

Practiceの答え

(1)
答え:

G5_arithmetic_22-3_Practice2_answer_picture1_H_Type6.jpg

(2)
答え:

G5_arithmetic_22-3_Practice2_answer_picture2_H_Type6.jpg

(3)
答え:

① 棒グラフ ② 帯グラフ(完答)

23章 角柱と円柱

角柱と円柱

23-1 角柱

Confirm Test

G5_arithmetic_23-1_Lesson1_picture1_H_Type3.jpg右の図の直方体について、以下の問いに答えなさい。

(1)

頂点の数はいくつありますか。

(2)

面BFGCと平行な面を答えなさい。

(3)

面BFGCと垂直な面はいくつありますか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

8つ

(2)
答え:

面AEHD

(3)
答え:

4つ

Confirm Test

以下の図の角柱の名前を答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_23-1_Training2_picture1_H_Type5.jpg

(2)

G5_arithmetic_23-1_Training2_picture2_H_Type5.jpg

(3)

G5_arithmetic_23-1_Training2_picture3_H_Type5.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:

四角柱

(2)
答え:

六角柱

(3)
答え:

三角柱

Confirm Test

G5_arithmetic_23-1_Training3_picture1_H_Type3.jpg図の角柱について、以下の問いに答えなさい。

(1)

この立体の名前を答えなさい。

(2)

面ABCに平行な面を答えなさい。

(3)

面DEFに垂直な面はいくつありますか。

(4)

辺ADに平行な辺は何本ありますか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

三角柱

(2)
答え:

面DEF

(3)
答え:

3つ

(4)
答え:

2本

Point

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_23-1_Lesson1_picture1_H_Type3.jpg右の図の直方体について、以下の問いに答えなさい。

(1)

辺の数は何本ありますか。

(2)

面ABCDと平行な面を答えなさい。

(3)

面ABCDと垂直な面はいくつありますか。

Lessonの答え

(1)
答え:

12本

(2)
答え:

面EFGH

(3)
答え:

4つ

Practice

G5_arithmetic_23-1_Lesson1_picture1_H_Type3.jpg右の図の直方体について、以下の問いに答えなさい。

(1)

面の数はいくつありますか。

(2)

面DHGCと平行な面を答えなさい。

(3)

面DHGCと垂直な面はいくつありますか。

Practiceの答え

(1)
答え:

6つ

(2)
答え:

面AEFB

(3)
答え:

4つ

Point

Lesson

Lesson

以下の図の角柱の名前を答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_23-1_Lesson2_picture1_H_Type5.jpg

(2)

G5_arithmetic_23-1_Lesson2_picture2_H_Type5.jpg

(3)

G5_arithmetic_23-1_Lesson2_picture3_H_Type5.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

四角柱

(2)
答え:

五角柱

(3)
答え:

六角柱

Practice

以下の図の角柱の名前を答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_23-1_Practice2_picture1_H_Type5.jpg

(2)

G5_arithmetic_23-1_Practice2_picture3_H_Type5.jpg

(3)

G5_arithmetic_23-1_Practice2_picture2_H_Type5.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

三角柱

(2)
答え:

五角柱

(3)
答え:

四角柱

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_23-1_Lesson3_picture1_H_Type3.jpg図の角柱について、以下の問いに答えなさい。

(1)

この立体の名前を答えなさい。

(2)

面ABCDEFに平行な面を答えなさい。

(3)

面GHIJKLに垂直な面はいくつありますか。

(4)

辺DJに平行な辺は何本ありますか。

Lessonの答え

(1)
答え:

六角柱

(2)
答え:

面GHIJKL

(3)
答え:

6つ

(4)
答え:

5本

Practice

G5_arithmetic_23-1_Practice3_picture1_H_Type3.jpg図の角柱について、以下の問いに答えなさい。

(1)

この立体の名前を答えなさい。

(2)

面DEFに平行な面を答えなさい。

(3)

面ABCに垂直な面はいくつありますか。

(4)

辺ADに平行な辺は何本ありますか。

Practiceの答え

(1)
答え:

三角柱

(2)
答え:

面ABC

(3)
答え:

3つ

(4)
答え:

2本

23-2 円柱

Confirm Test

以下の図の立体のうち、円柱には◯、円柱でないものには×をつけなさい。

(1)

G5_arithmetic_23-2_Training1_picture1_H_Type5.jpg

(2)

G5_arithmetic_23-2_Training1_picture2_H_Type5.jpg

(3)

G5_arithmetic_23-2_Training1_picture3_H_Type5.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:

×

(2)
答え:

(3)
答え:

Confirm Test

G5_arithmetic_23-2_Training2_picture1_H_Type3.jpg図の円柱について、以下の問いに答えなさい。

(1)

アの面を何といいますか。

(2)

イの面を何といいますか。

(3)

この円柱の高さは何cmですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

底面

(2)
答え:

側面

(3)
答え:

10cm

Confirm Test

Group 5 (2).jpg図は、三角柱とその展開図です。以下の問いに答えなさい。

(1)

①の長さを求めなさい。

(2)

②の長さを求めなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

6cm

(2)
答え:

12cm

Point

Lesson

Lesson

以下の図の立体のうち、円柱には◯、円柱でないものには×をつけなさい。

(1)

G5_arithmetic_23-2_Lesson1_picture1_H_Type5.jpg

(2)

G5_arithmetic_23-2_Lesson1_picture2_H_Type5.jpg

(3)

G5_arithmetic_23-2_Lesson1_picture3_H_Type5.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

×

(3)
答え:

Practice

以下の図の立体のうち、円柱には◯、円柱でないものには×をつけなさい。

(1)

G5_arithmetic_23-2_Practice1_picture1_H_Type5.jpg

(2)

G5_arithmetic_23-2_Practice1_picture2_H_Type5.jpg

(3)

G5_arithmetic_23-2_Practice1_picture3_H_Type5.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

×

(2)
答え:

×

(3)
答え:

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_23-2_Lesson2_picture1_H_Type3.jpg図の円柱について、以下の問いに答えなさい。

(1)

アの面を何といいますか。

(2)

イの面を何といいますか。

(3)

この円柱の高さは何cmですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

底面

(2)
答え:

側面

(3)
答え:

5cm

Practice

G5_arithmetic_23-2_Practice1_picture1_H_Type3.jpg図の円柱について、以下の問いに答えなさい。

(1)

アの面を何といいますか。

(2)

イの面を何といいますか。

(3)

この円柱の高さは何cmですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

底面

(2)
答え:

側面

(3)
答え:

7cm

Point

Lesson

Lesson

Group 3 (4).jpg図は、円柱とその展開図です。以下の問いに答えなさい。

(1)

①の長さを求めなさい。

(2)

②の長さを求めなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

6cm

(2)
答え:

15.7cm

Practice

Group 4 (3).jpg図は、三角柱とその展開図です。以下の問いに答えなさい。

(1)

①の長さを求めなさい。

(2)

②の長さを求めなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

4cm

(2)
答え:

9cm

24章 関係をあらわす式

関係をあらわす式

24-1 関係をあらわす式

Confirm Test

現在、姉は9才、妹は4才です。今から1年後、2年後、……の姉の年れいを△才、妹の年れいを□才としたとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

△と□の関係を以下の表にまとめなさい。

△(才) 10 11 12 13
□(才)

(2)

△と□の関係を、 の形の式であらわしなさい。

(3)

姉が15才のとき、妹は何才になりますか。

(4)

妹が20才のとき、姉は何才になりますか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:
△(才) 10 11 12 13
□(才) 5 6 7 8

(2)
答え:

(3)
答え:

10才

(4)
答え:

25才

Confirm Test

G5_arithmetic_3_1_Training2(1)_p1_H_Type3.jpg

図のように、たて8cm、横1cmの長方形を、たての長さを変えないで、横の長さを2cm、3cm、…と変えていきます。長方形の横の長さを△cm、面積を□cm2としたとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

△と□の関係を以下の表にまとめなさい。

△(cm)  1   2   3   4   5   6 
□(cm2

(2)

□は△に比例しますか。

(3)

△と□の関係を、 の形の式であらわしなさい。

(4)

△が9のとき、□はいくつになりますか。

(5)

□が120のとき、△はいくつになりますか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:
△(cm)  1   2   3   4   5   6 
□(cm2 8 16 24 32 40 48

(2)
答え:

比例する。

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

Confirm Test

図のようにマッチぼうをならべて、正六角形をつないだ形を作ります。△個の正六角形をつないだ形を作るのに必要なマッチ棒の本数を□本とするとき、あとの問いに答えなさい。

G6_arithmetic_19-1_Training3_picture1_H_Type1.jpg

(1)

△と□の関係を以下の表にまとめなさい。

△(個)  1   2   3   4   5 
□(本)

(2)

△が1ずつ増えていくと、□はいくつずつ増えていきますか。

(3)

△と□の関係を、 の形の式であらわしなさい。

(4)

△が10のとき、□はいくつになりますか。

(5)

56本のマッチ棒をならべると、正六角形は何個作れますか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:
△(個)  1   2   3   4   5 
□(本) 6 11 16 21 26
(2)
答え:

5ずつ

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

11個

Point

Lesson

Lesson

現在、兄は9才、弟は6才です。今から1年後、2年後、……の兄の年れいを△才、弟の年れいを□才としたとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

△と□の関係を以下の表にまとめなさい。

△(才) 10 11 12 13
□(才)

(2)

△と□の関係を、 の形の式であらわしなさい。

(3)

兄が15才のとき、弟は何才になりますか。

(4)

弟が20才のとき、兄は何才になりますか。

Lessonの答え

(1)
答え:
△(才) 10 11 12 13
□(才) 7 8 9 10

(2)
答え:

(3)
答え:

12才

(4)
答え:

23才

Practice

全部で70ページの本があります。読んだページ数を△ページ、残りのページ数を□ページとしたとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

△と□の関係を以下の表にまとめなさい。

読んだページ数(ページ) 20 30 40 50
残りのページ数(ページ)

(2)

△と□の関係を、 の形の式であらわしなさい。

(3)

読んだページ数が25ページのとき、残りのページ数は何ページになりますか。

(4)

残りのページ数が17ページのとき、読んだページ数は何ページになりますか。

Practiceの答え

(1)
答え:
△(ページ) 20 30 40 50
□(ページ) 50 40 30 20

(2)
答え:

(3)
答え:

45ページ

(4)
答え:

53ページ

Point

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_3_1_Lesson2(1)_p1_H_Type3.jpg

図のように、たて5cm、横1cmの長方形を、たての長さを変えないで、横の長さを2cm、3cm、…と変えていきます。長方形の横の長さを△cm、面積を□cm2としたとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

△と□の関係を以下の表にまとめなさい。

△(cm)  1   2   3   4   5   6 
□(cm2

(2)

□は△に比例しますか。

(3)

△と□の関係を、 の形の式であらわしなさい。

(4)

△が9のとき、□はいくつになりますか。

(5)

□が150のとき、△はいくつになりますか。

Lessonの答え

(1)
答え:
△(cm)  1   2   3   4   5   6 
□(cm2 5 10 15 20 25 30
(2)
答え:

比例する。

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

Practice

G5_arithmetic_3_1_Practice2(1)_p1_H_Type3.jpg

図のように、たて1cm、横6cmの長方形を、横の長さを変えないで、たての長さを2cm、3cm、…と変えていきます。長方形のたての長さを△cm、面積を□cm2としたとき、以下の問いに答えなさい。

(1)

△と□の関係を以下の表にまとめなさい。

△(cm)  1   2   3   4   5   6 
□(cm2

(2)

□は△に比例しますか。

(3)

△と□の関係を、 の形の式であらわしなさい。

(4)

△が10のとき、□はいくつになりますか。

(5)

□が240のとき、△はいくつになりますか。

Practiceの答え

(1)
答え:
△(cm)  1   2   3   4   5   6 
□(cm2 6 12 18 24 30 36
(2)
答え:

比例する。

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

Lesson

Lesson

図のようにマッチぼうをならべて、三角形をつないだ形を作ります。△個の三角形をつないだ形を作るのに必要なマッチ棒の本数を□本とするとき、あとの問いに答えなさい。

G6_arithmetic_19-1_Practice3_picture1_H_Type1 1.jpg

(1)

△と□の関係を以下の表にまとめなさい。

△(個)  1   2   3   4   5 
□(本)

(2)

△が1ずつ増えていくと、□はいくつずつ増えていきますか。

(3)

△と□の関係を、 の形の式であらわしなさい。

(4)

△が10のとき、□はいくつになりますか。

(5)

45本のマッチ棒をならべると、何個の三角形をつないだ形が作れますか。

Lessonの答え

(1)
答え:
△(個)  1   2   3   4   5 
□(本) 3 5 7 9 11
(2)
答え:

2ずつ

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

22個

Practice

図のようにおはじきをならべて、正三角形を作ります。△番目の正三角形を作るのに必要なおはじきの個数を□個とするとき、あとの問いに答えなさい。

G6_arithmetic_19-1_Lesson3_picture1_H_Type1.jpg

(1)

△と□の関係を以下の表にまとめなさい。

△(番目)  1   2   3   4   5   6 
□(個)

(2)

△が1ずつ増えていくと、□はいくつずつ増えていきますか。

(3)

△と□の関係を、 の形の式であらわしなさい。

(4)

△が10のとき、□はいくつになりますか。

(5)

おはじきが45個必要なのは、何番目の正三角形ですか。

Practiceの答え

(1)
答え:
△(番目)  1   2   3   4   5   6 
□(個) 3 6 9 12 15 18
(2)
答え:

3ずつ

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

15番目

25章 計算の復習

計算の復習

25-1 数と計算①

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


(5)


(6)


Confirm Testの答え

(1)
答え:

46

(2)
答え:

15

(3)
答え:

38

(4)
答え:

1

(5)
答え:

39

(6)
答え:

7

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Confirm Test

以下のわり算をわり切れるまで計算しなさい。

(1)



(2)



(3)



Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


(5)


(6)


Lessonの答え

(1)
答え:

68

(2)
答え:

39

(3)
答え:

34

(4)
答え:

9

(5)
答え:

84

(6)
答え:

7

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


(4)


(5)


(6)


Practiceの答え

(1)
答え:

8

(2)
答え:

58

(3)
答え:

18

(4)
答え:

35

(5)
答え:

108

(6)
答え:

6

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


Lessonの答え

(1)
答え:

9

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


(3)


Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Lesson

Lesson

以下のわり算をわり切れるまで計算しなさい。

(1)



(2)



(3)



Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下のわり算をわり切れるまで計算しなさい。

(1)



(2)



(3)



Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

25-2 数と計算②

Confirm Test

以下の計算の結果が、偶数か奇数か答えなさい。

(1)

(2)

の3まいのカードを横1列にならべて3けたの整数をつくるとき、以下の問いに答えなさい。

(3)

できる整数のうち、いちばん大きい奇数を書きなさい。

(4)

できる整数のうち、いちばん小さい偶数を書きなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

偶数

(2)
答え:

奇数

(3)
答え:

741

(4)
答え:

174

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

17の倍数を小さい方から順に4つ書きなさい。 (完答)

(2)

8と12の最小公倍数を求めなさい。

(3)

28と42の最小公倍数を求めなさい。

(4)

14と21と30の最小公倍数を求めなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(完答)

(2)
答え:

24

(3)
答え:

84

(4)
答え:

210

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

60の約数を小さい方から順にすべて書きなさい。 (完答)

(2)

24と56の最大公約数を求めなさい。

(3)

42と105の最大公約数を求めなさい。

(4)

70と105と175の最大公約数を求めなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60(完答)

(2)
答え:

8

(3)
答え:

21

(4)
答え:

35

Point

Lesson

Lesson

以下の計算の結果が、偶数か奇数か答えなさい。

(1)

(2)

の3まいのカードを横1列にならべて3けたの整数をつくるとき、以下の問いに答えなさい。

(3)

できる整数のうち、いちばん大きい奇数を書きなさい。

(4)

できる整数のうち、いちばん小さい偶数を書きなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

偶数

(2)
答え:

奇数

(3)
答え:

925

(4)
答え:

592

Practice

以下の計算の結果が、偶数か奇数か答えなさい。

(1)

(2)

の3まいのカードを横1列にならべて3けたの整数をつくるとき、以下の問いに答えなさい。

(3)

できる整数のうち、いちばん大きい奇数を書きなさい。

(4)

できる整数のうち、いちばん小さい偶数を書きなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

偶数

(2)
答え:

奇数

(3)
答え:

963

(4)
答え:

396

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

13の倍数を小さい方から順に4つ書きなさい。 (完答)

(2)

12と18の最小公倍数を求めなさい。

(3)

45と72の最小公倍数を求めなさい。

(4)

8と12と30の最小公倍数を求めなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

(完答)

(2)
答え:

36

(3)
答え:

360

(4)
答え:

120

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

15の倍数を小さい方から順に4つ書きなさい。 (完答)

(2)

10と15の最小公倍数を求めなさい。

(3)

24と40の最小公倍数を求めなさい。

(4)

6と15と20の最小公倍数を求めなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

(完答)

(2)
答え:

30

(3)
答え:

120

(4)
答え:

60

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

54の約数を小さい方から順にすべて書きなさい。 (完答)

(2)

24と30の最大公約数を求めなさい。

(3)

88と242の最大公約数を求めなさい。

(4)

42と70と98の最大公約数を求めなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

1、2、3、6、9、18、27、54
(完答)

(2)
答え:

6

(3)
答え:

22

(4)
答え:

14

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

36の約数を小さい方から順にすべて書きなさい。 (完答)

(2)

27と36の最大公約数を求めなさい。

(3)

45と105の最大公約数を求めなさい。

(4)

30と42と66の最大公約数を求めなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

1、2、3、4、6、9、12、18、36(完答)

(2)
答え:

9

(3)
答え:

15

(4)
答え:

6

25-3 分数①

Confirm Test

以下の分数を約分しなさい。

(1)

(2)

以下の(  )の中の分数を通分しなさい。

(3)

(4)

以下の2つの分数の大小をくらべて、大きい方を答えなさい。

(5)

(6)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



(5)



(6)



Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



(5)



(6)



Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の分数を約分しなさい。

(1)

(2)

以下の(  )の中の分数を通分しなさい。

(3)

(4)

以下の2つの分数の大小をくらべて、大きい方を答えなさい。

(5)

(6)

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Practice

以下の分数を約分しなさい。

(1)

(2)

以下の(  )の中の分数を通分しなさい。

(3)

(4)

以下の2つの分数の大小をくらべて、大きい方を答えなさい。

(5)

(6)

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



(5)



(6)



Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



(5)



(6)



Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



(5)



(6)



Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)



(2)



(3)



(4)



(5)



(6)



Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

25-4 分数②

Confirm Test

以下のわり算の商を分数であらわしなさい。

(1)

(2)

以下の小数を分数であらわしなさい。

(3)


(4)


(5)


Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)




(2)




(3)




(4)




(5)




(6)




Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Confirm Test

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下のわり算の商を分数であらわしなさい。

(1)

(2)

以下の小数を分数であらわしなさい。

(3)


(4)


(5)


Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

Practice

以下のわり算の商を分数であらわしなさい。

(1)

(2)

以下の小数を分数であらわしなさい。

(3)


(4)


(5)


Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)




(2)




(3)




(4)




(5)




(6)




Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)




(2)




(3)




(4)




(5)




(6)




Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

(6)
答え:

Lesson

Lesson

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

以下の計算をしなさい。

(1)


(2)


Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

26章 数量の復習

数量の復習

26-1 単位量あたりの大きさ①

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

以下の量の平均を求めなさい。

243円、365円、854円、72円、928円、406円


(2)

7個のたまごの重さをはかったら、下のようになりました。たまご1個の重さの平均は約何gといえますか。四捨五入して、整数で答えなさい。

58g、63g、60g、55g、62g、56g、61g


Confirm Testの答え

(1)
答え:

478円

(2)
答え:

約59g

Confirm Test

Aさんはたまごを5個買いました。たまごの重さを調べると以下のようになった。あとの問いに答えなさい。

52g、47g、55g、45g、49g

(1)

5個の合計は何gですか。


(2)

たまごを1個もらうと、6個の重さの平均が49gになりました。6個の合計は何gですか。


(3)

(2)でもらった、たまごの重さは何gですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

248g

(2)
答え:

294g

(3)
答え:

46g

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

ある町の面積は26km2で、人口は12610人です。この町の人口密度を求めなさい。


(2)

ある町の面積は38km2で、人口は3700人です。この町の人口密度を計算し、四捨五入して、上から2けたの概数で求めなさい。


以下の表は、A町とB町の面積、人口、人口密度をあらわしたものです。あとの問いに答えなさい。

面積(km2 人口(人) 人口密度(人)
A町    45000 750
B町 75    840
(3)

A町の面積を求めなさい。


(4)

B町の人口を求めなさい。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

485人

(2)
答え:

97人

(3)
答え:

60km2

(4)
答え:

63000人

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

以下の量の平均を求めなさい。

125人、106人、118人、128人、102人、109人、110人


(2)

5個のりんごの重さをはかったら、下のようになりました。りんご1個の重さの平均は約何gといえますか。四捨五入して、整数で答えなさい。

276g、275g、282g、279g、295g


Lessonの答え

(1)
答え:

114人

(2)
答え:

約281g

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

以下の量の平均を求めなさい。

92g、60g、78g、105g、83g


(2)

6個のみかんの重さをはかったら、下のようになりました。みかん1個の重さの平均は約何gといえますか。四捨五入して、整数で答えなさい。

77g、80g、74g、75g、76g、73g


Practiceの答え

(1)
答え:

83.6g

(2)
答え:

約76g

Lesson

Lesson

以下の表は、バレー部の男子5人の身長の記録です。あとの問いに答えなさい。

名前 あやと がく しょう はる りく
身長(cm) 147 150 145 152 148
(1)

5人の身長の合計は何cmですか。


(2)

新しくひかるさんがバレー部に入ったので、6人の身長の平均がcmになりました。6人の身長の合計は何cmになりますか。


(3)

(2)のとき、ひかるさんの身長は何cmですか。


Lessonの答え

(1)
答え:

742cm

(2)
答え:

891cm

(3)
答え:

149cm

Practice

以下の表は、Aさんの計算テストの4回目までの得点とくてんです。あとの問いに答えなさい。

回数(回) 1 2 3 4
得点(点) 73 80 78 85
(1)

4回目までの得点の合計は何点ですか。


(2)

5回目のテストを受けると、平均点が80点になりました。5回目までの得点の合計は何点ですか。


(3)

(2)のとき、5回目のテストは何点でしたか。


Practiceの答え

(1)
答え:

316点

(2)
答え:

400点

(3)
答え:

84点

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

ある町の面積は68km2で、人口は21420人です。この町の人口密度を求めなさい。


(2)

ある町の面積は56km2で、人口は5200人です。この町の人口密度を計算し、四捨五入して、上から2けたの概数で求めなさい。


以下の表は、A市とB市の面積、人口、人口密度をあらわしたものです。あとの問いに答えなさい。

面積(km2 人口(人) 人口密度(人)
A市    118800 6600
B市 43    3100
(3)

A市の面積を求めなさい。


(4)

B市の人口を求めなさい。


Lessonの答え

(1)
答え:

315人

(2)
答え:

93人

(3)
答え:

18km2

(4)
答え:

133300人

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

ある町の面積は45km2で、人口は9180人です。この町の人口密度を求めなさい。


(2)

ある町の面積は90km2で、人口は8600人です。この町の人口密度を計算し、四捨五入して、上から2けたの概数で求めなさい。


以下の表は、北町と南町の面積、人口、人口密度をあらわしたものです。あとの問いに答えなさい。

面積(km2 人口(人) 人口密度(人)
北町    23520 672
南町 40    550
(3)

北町の面積を求めなさい。


(4)

南町の人口を求めなさい。


Practiceの答え

(1)
答え:

204人

(2)
答え:

96人

(3)
答え:

35km2

(4)
答え:

22000人

26-2 単位量あたりの大きさ②

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

5300mを5分間で走る自動車の速さは、分速何mですか。


(2)

時速95kmで走る電車は、2時間で何km進みますか。


(3)

時速48kmで走るバスは、144kmを走るのに何時間かかりますか。


(4)

1100mを5秒間で飛ぶ飛行機の速さは、秒速何mですか。


(5)

分速75mで歩く人は、40分間で何m進みますか。


(6)

秒速17mで走るモーターボートは、510mを何秒で走りますか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

分速1060m

(2)
答え:

190km

(3)
答え:

3時間

(4)
答え:

秒速220m

(5)
答え:

3000m

(6)
答え:

30秒

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

52.5kmを1.25時間で泳ぐイルカの速さは、時速何kmですか。


(2)

時速19.5kmで進む台風は、8時間に何km進みますか。


(3)

時速38kmで走るバスは、855kmを進むのに何時間かかりますか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

時速42km

(2)
答え:

156km

(3)
答え:

22.5時間

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

1.12kmを70秒間で走る自動車の速さは、秒速何mですか。


(2)

分速1200mで泳ぐ魚は、1時間15分で何km進みますか。


(3)

8kmの道のりを分速125mで走ると、何時間何分かかりますか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

秒速16m

(2)
答え:

90km

(3)
答え:

1時間4分

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

0.7時間で12.6km進むときの速さは、分速何mですか。


(2)

分速150mで2時間進むときの道のりは、何kmですか。


(3)

分速30mで9.9kmを進むときにかかった時間は、何時間何分ですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

分速300m

(2)
答え:

18km

(3)
答え:

5時間30分

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

280kmを4時間で走る電車の速さは、時速何kmですか。


(2)

分速60mで歩くと、15分間で何m進みますか。


(3)

時速55kmで走る自動車は、165km進むのに何時間かかりますか。


(4)

660mを12分間で歩く人の速さは、分速何mですか。


(5)

時速84kmで走る電車は、3時間で何km進みますか。


(6)

1020mの道のりを分速170mで走ると、何分かかりますか。


Lessonの答え

(1)
答え:

時速70km

(2)
答え:

900m

(3)
答え:

3時間

(4)
答え:

分速55m

(5)
答え:

252km

(6)
答え:

6分

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

48kmを4時間で走る自転車の速さは、時速何kmですか。


(2)

秒速22mで走る自動車は、40秒間で何m進みますか。


(3)

時速78kmで走る自動車は、390km進むのに何時間かかりますか。


(4)

210mを15秒で飛ぶ鳥の速さは、秒速何mですか。


(5)

分速76mで歩くと、15分間で何m進みますか。


(6)

910mの道のりを分速65mで歩くと、何分かかりますか。


Practiceの答え

(1)
答え:

時速12km

(2)
答え:

880m

(3)
答え:

5時間

(4)
答え:

秒速14m

(5)
答え:

1140m

(6)
答え:

14分

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

28.8kmを1.2時間で進む船の速さは、時速何kmですか。


(2)

分速1.4kmで飛ぶ飛行機は、2.5分間に何km進みますか。


(3)

秒速25mで飛ぶツバメは、530mを飛ぶのに何秒かかりますか。


Lessonの答え

(1)
答え:

時速24km

(2)
答え:

3.5km

(3)
答え:

21.2秒

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

3.6秒間に18m飛ぶミツバチの速さは、秒速何mですか。


(2)

時速12kmで走る自動車は、2.5時間に何km進みますか。


(3)

時速25kmで進む船は、480kmを進むのに何時間かかりますか。


Practiceの答え

(1)
答え:

秒速5m

(2)
答え:

30km

(3)
答え:

19.2時間

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

2.6kmを40秒間で進む新幹線の速さは、秒速何mですか。


(2)

分速50mで1時間30分歩くと、何m進みますか。


(3)

24kmの道のりを、分速300mの自転車で走ると、何時間何分かかりますか。


Lessonの答え

(1)
答え:

秒速65m

(2)
答え:

4500m

(3)
答え:

1時間20分

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

60分間で330km飛ぶジェット機の速さは、分速何mですか。


(2)

秒速110mで走るレーシングカーが1分10秒走ると、何m進みますか。


(3)

3kmの池のまわりを分速40mで歩くと、何時間何分かかりますか。


Practiceの答え

(1)
答え:

分速5500m

(2)
答え:

7700m

(3)
答え:

1時間15分

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

30分間で200m進むときの速さは、時速何kmですか。


(2)

時速12kmで15分間進むときの道のりは、何mですか。


(3)

時速4kmで6400mを進むときにかかった時間は、何時間何分ですか。


Lessonの答え

(1)
答え:

時速0.4km

(2)
答え:

3000m

(3)
答え:

1時間36分

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

7.5分間で0.9km進むときの速さは、秒速何mですか。


(2)

秒速500mで3分間進むときの道のりは、何kmですか。


(3)

秒速20mで1.6kmを進むときにかかった時間は、何分何秒ですか。


Practiceの答え

(1)
答え:

秒速2m

(2)
答え:

90km

(3)
答え:

1分20秒

26-3 割合①

Confirm Test

以下の割合を小数で求めなさい。

(1)

360人をもとにしたときの90人の割合



(2)

15kgをもとにしたときの33kgの割合



(3)

2.4mの、12mをもとにしたときの割合



Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Confirm Test

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

360円をもとにしたときの270円の割合は  %です。



(2)

2.1kgは8.4kgをもとにしたときの  %です。



(3)

50cmをもとにしたときの  %は67cmです。



Confirm Testの答え

(1)
答え:

75

(2)
答え:

25

(3)
答え:

134

Confirm Test

以下の  にあてはまる数を求めなさい。 (それぞれ完答)

(1)

180円をもとにしたときの117円の割合は ア  イ 分です。



(2)

10.5kmは75kmをもとにしたときの ア  イ 分です。



(3)

240cmをもとにしたときの ア  イ 分は108cmです。



Confirm Testの答え

(1)
答え:

ア 6 イ 5(完答)

(2)
答え:

ア 1 イ 4(完答)

(3)
答え:

ア 4 イ 5(完答)

Point

Lesson

Lesson

以下の割合を小数で求めなさい。

(1)

700円をもとにしたときの140円の割合



(2)

15cmをもとにしたときの24cmの割合



(3)

3.2mLの、12.8mLをもとにしたときの割合



Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

(3)
答え:

Practice

以下の割合を小数で求めなさい。

(1)

500円をもとにしたときの200円の割合



(2)

24kmをもとにしたときの36kmの割合



(3)

1.2Lの、7.5Lをもとにしたときの割合



Practiceの答え

(1)
答え:

0.4

(2)
答え:

1.5

(3)
答え:

0.16

Lesson

Lesson

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

500円をもとにしたときの200円の割合は  %です。



(2)

5.2kgは6.5kgをもとにしたときの  %です。



(3)

12人をもとにしたときの  %は15人です。



Lessonの答え

(1)
答え:

40

(2)
答え:

80

(3)
答え:

125

Practice

以下の  にあてはまる数を求めなさい。

(1)

360人をもとにしたときの90人の割合は  %です。



(2)

1.2Lは7.5Lをもとにしたときの  %です。



(3)

8kmをもとにしたときの  %は10kmです。



Practiceの答え

(1)
答え:

25

(2)
答え:

16

(3)
答え:

125

Lesson

Lesson

以下の  にあてはまる数を求めなさい。 (それぞれ完答)

(1)

800円をもとにしたときの120円の割合は ア  イ 分です。



(2)

7.2Lは20Lをもとにしたときの ア  イ 分です。



(3)

650kgをもとにしたときの ア  イ 分は611kgです。



Lessonの答え

(1)
答え:

ア 1 イ 5(完答)

(2)
答え:

ア 3 イ 6(完答)

(3)
答え:

ア 9 イ 4(完答)

Practice

以下の  にあてはまる数を求めなさい。 (それぞれ完答)

(1)

40まいをもとにしたときの14まいの割合は ア  イ 分です。



(2)

7.8Lは52Lをもとにしたときの ア  イ 分です。



(3)

480人をもとにしたときの ア  イ 分は312人です。



Practiceの答え

(1)
答え:

ア 3 イ 5(完答)

(2)
答え:

ア 1 イ 5(完答)

(3)
答え:

ア 6 イ 5(完答)

26-4 割合②

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

東小学校のしき地の面積は9500m2で、その64%が運動場です。運動場の面積は何m2ですか。



(2)

南小学校の児童数は850人で、そのうちの1割6分が5年生です。南小学校の5年生は何人ですか。



Confirm Testの答え

(1)
答え:

6080m2

(2)
答え:

136人

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

たくみさんの家の今年の夏みかんのとれ高は540kgでした。これは、去年のとれ高の120%にあたります。去年の夏みかんのとれ高は何kgでしたか。



(2)

ひかるさんの学校の図書室には、科学の本が2400さつあります。これは、図書室の本全体の3割2分にあたるそうです。図書室には何さつの本がありますか。



Confirm Testの答え

(1)
答え:

450kg

(2)
答え:

7500さつ

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

36ページは80ページの何%ですか。


(2)

700円の80%は何円ですか。


(3)

全体の2割4分の面積が12m2であるとき、全体の面積は何m2ですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

45%

(2)
答え:

560円

(3)
答え:

50m2

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

去年450人いた生徒が、今年は4%増えました。今年の生徒数は何人ですか。


(2)

700円で仕入れた品物に、4割の利益を見込んで定価をつけました。定価は何円ですか。


(3)

今年の生徒数は去年よりも8%増えたので、540人になりました。去年の生徒数は何人でしたか。


(4)

ある品物に3割2分の利益を見込んで定価をつけると、990円になりました。この品物の仕入れ値は何円ですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

468人

(2)
答え:

980円

(3)
答え:

500人

(4)
答え:

750円

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

ようたさんは、バスケットボールのフリースローをしました。25回投げたうち、その72%が入りました。何回入りましたか。



(2)

ゆいなさんの家の庭の面積は28m2で、そのうち35%が花だんです。ゆいなさんの家の花だんの面積は何m2ですか。



Lessonの答え

(1)
答え:

18回

(2)
答え:

9.8m2

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

はるかさんは800円持って駅へ行き、その25%の金額きんがくで切っぷを買いました。切っぷは何円でしたか。



(2)

さとみさんの家の畑の面積は300m2で、そのうちの5割5分がじゃがいも畑です。じゃがいも畑の面積は何m2ですか。



Practiceの答え

(1)
答え:

200円

(2)
答え:

165m2

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

北村小学校の男子の児童数は390人です。これは、全児童数の52%にあたるそうです。北村小学校の全児童数は何人ですか。



(2)

列車がトンネルを出て鉄橋をわたりました。鉄橋の長さは360mで、これはトンネルの長さの1割5分にあたるそうです。トンネルの長さは何mですか。



Lessonの答え

(1)
答え:

750人

(2)
答え:

2400m

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

みゆきさんの学校で、今日欠席した生徒数は26人です。これは、学校全体の生徒数の5%にあたるそうです。みゆきさんの学校の生徒数は何人ですか。



(2)

子ども会の集まりに出席した人は69人でした。これは、子ども会の会員の9割2分にあたるそうです。子ども会の会員は何人ですか。



Practiceの答え

(1)
答え:

520人

(2)
答え:

75人

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

あるサッカーチームは、8回試合をして6回勝ちました。試合に勝った割合は何%ですか。


(2)

ある小学校の6年生の140人が虫歯の検査をしたところ、全体の3割5分の人に虫歯がありました。虫歯があった人は何人ですか。


(3)

ある農家の今年のトマトの採れ高は198kgで、これは去年の採れ高の165%にあたります。去年のトマトの採れ高は何kgでしたか。


Lessonの答え

(1)
答え:

75%

(2)
答え:

49人

(3)
答え:

120kg

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

270円をもとにしたときの324円の割合は何%ですか。


(2)

定員が75人のバスに定員の7割6分の人が乗っています。このバスには何人の人が乗っていますか。


(3)

18kgが40%にあたる体重は何kgですか。


Practiceの答え

(1)
答え:

120%

(2)
答え:

57人

(3)
答え:

45kg

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

去年480人いた生徒が、今年は5%増えました。今年の生徒数は何人ですか。


(2)

600円で仕入れた品物に、2割5分の利益を見込んで定価をつけました。定価は何円ですか。


(3)

今年の生徒数は去年よりも7%増えたので、214人になりました。去年の生徒数は何人でしたか。


(4)

ある品物に2割5分の利益を見込んで定価をつけると、800円になりました。この品物の仕入れ値は何円ですか。


Lessonの答え

(1)
答え:

504人

(2)
答え:

750円

(3)
答え:

200人

(4)
答え:

640円

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

去年600人いた生徒が、今年は10%減りました。今年の生徒数は何人ですか。


(2)

1800円で仕入れた品物に、2割の利益を見込んで定価をつけました。定価は何円ですか。


(3)

今年の生徒数は去年よりも5%減ったので、380人になりました。去年の生徒数は何人でしたか。


(4)

ある品物に1割5分の利益を見込んで定価をつけると、920円になりました。この品物の仕入れ値は何円ですか。


Practiceの答え

(1)
答え:

540人

(2)
答え:

2160円

(3)
答え:

400人

(4)
答え:

800円

26-5 割合③

Confirm Test

以下のグラフは、都道府県別のみかんの生産高の割合をあらわしたものです。このグラフについて、あとの問いに答えなさい。

G5_arithmetic_22-1_Training2_picture1_H_Type1.jpg

(1)

和歌山県のみかんの生産高は全体の何%ですか。

(2)

静岡県のみかんの生産高は全体の何%ですか。

(3)

愛媛県のみかんの生産高は佐賀県のみかんの生産高の約何倍ですか。四捨五入して、整数で答えなさい。

(4)

日本全体のみかんの生産高は約75万tトンです。熊本県のみかんの生産高は、約何万tですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

20%

(2)
答え:

13%

(3)
答え:

約3倍

(4)
答え:

約9万t

Confirm Test

G5_arithmetic_22-2_Training1_picture1_H_Type2.jpg右のグラフは、東北地方の6県について、東北地方全体の面積をもとにしたときの割合をあらわしたものです。このグラフについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

福島県の面積の割合は、全体の何%ですか。

(2)

宮城県の面積の割合は、全体の何%ですか。

(3)

岩手県の面積は、山形県の面積の約何倍ですか。四捨五入して、整数で答えなさい。

(4)

東北地方全体の面積が約67000km2のとき、青森県の面積は約何km2ですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

21%

(2)
答え:

11%

(3)
答え:

約2倍

(4)
答え:

約9380km2

Confirm Test

以下の表は、東北地方の6県について、東北地方全体の面積をもとにしたときの面積と割合をあらわしたものです。この表について、あとの問いに答えなさい。

〈東北地方の6県の面積〉

県名 面積(km2 百分率(%)
青森県 9600
秋田県 11600 17
岩手県 15300 23
山形県 9300
宮城県 7400
福島県 13800
合計 67000 100
(1)

それぞれの県の百分率を求めて、表を完成させなさい。ただし、四捨五入をして、整数で答えなさい。(完答)

(2)

この表をもとにして、東北地方の6県の面積の割合をあらわす帯グラフをかきなさい。

G5_arithmetic_22-1_Practice3_picture1_H_Type1.jpg

以下の表は、ある家の1か月の支出ししゅつをあらわしたものです。この表について、あとの問いに答えなさい。

G5_arithmetic_22-2_Training2_picture1_H_Type2.jpg〈1か月の支出〉

使いみち 金額 百分率(%)
食費 14万円
住居費 12万円
光熱費 6万円
ひ服費 2万円
その他 6万円
合計 40万円 100
(3)

それぞれの使いみちの百分率を求めて、表を完成させなさい。(完答)

(4)

この表をもとにして、1か月の支出の割合をあらわす円グラフをかきなさい。


Confirm Testの答え

(1)
答え:
県名 面積(km2 百分率(%)
青森県 9600 14
秋田県 11600 17
岩手県 15300 23
山形県 9300 14
宮城県 7400 11
福島県 13800 21
合計 67000 100

(完答)

(2)
答え:

G5_arithmetic_22-1_Practice3_answer_picture1_H_Type6.jpg
※青森県と山形県の位置が入れ替わっていても正解とする。

(3)
答え:

〈1か月の支出〉

使いみち 金額 百分率(%)
食費 14万円 35
住居費 12万円 30
光熱費 6万円 15
ひ服費 2万円 5
その他 6万円 15
合計 40万円 100

(完答)

(4)
答え:

Group 2 (7).jpg

Point

Lesson

Lesson

以下のグラフは、南田小学校の図書館にある本の種類別さっ数の割合をあらわしたものです。このグラフについて、あとの問いに答えなさい。

G5_arithmetic_22-1_Lesson2_picture1_H_Type1.jpg

(1)

社会の本は全体の何%ですか。

(2)

算数の本は全体の何%ですか。

(3)

物語の本のさっ数は理科の本のさっ数の約何倍ですか。四捨五入して、整数で答えなさい。

(4)

南田小学校の図書館にある本のさっ数が500さつのとき、その他の本のさっ数は何さつですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

18%

(2)
答え:

13%

(3)
答え:

約2倍

(4)
答え:

70さつ

Practice

以下のグラフは、赤川小学校に通う町別の児童数の割合をあらわしたものです。このグラフについて、あとの問いに答えなさい。

G5_arithmetic_22-1_Practice2_picture1_H_Type1.jpg

(1)

山下町の児童数は全体の何%ですか。

(2)

赤川町の児童数は全体の何%ですか。

(3)

本町の児童数は小森町の児童数の約何倍ですか。四捨五入して、整数で答えなさい。

(4)

赤川小学校の児童数が500人のとき、山下町の児童数は何人ですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

21%

(2)
答え:

19%

(3)
答え:

約2倍

(4)
答え:

105人

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_22-2_Lesson1_picture1_H_Type2.jpg右のグラフは、大山小学校に通っている児童600人が住んでいる町別の人数の割合をあらわしたものです。このグラフについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

西町から通っている児童の割合は、全体の何%ですか。

(2)

北町から通っている児童の割合は、全体の何%ですか。

(3)

東町から通っている児童は、北町から通っている児童の何倍ですか。

(4)

南町から通っている児童は何人ですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

22%

(2)
答え:

8%

(3)
答え:

4倍

(4)
答え:

96人

Practice

G5_arithmetic_22-2_Practice1_picture1_H_Type2.jpg右のグラフは、ある年の学校別生徒数の割合をあらわしたものです。このグラフについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

中学校の生徒数の割合は、全体の何%ですか。

(2)

ようち園の生徒数の割合は、全体の何%ですか。

(3)

小学校の生徒数は、中学校の生徒数の何倍ですか。

(4)

この年の生徒数の合計が約2000万人のとき、大学生は約何万人ですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

18%

(2)
答え:

8%

(3)
答え:

2倍

(4)
答え:

約280万人

Lesson

Lesson

以下の表は、大川橋を通った乗り物の種類とその台数と割合をあらわしたものです。この表について、あとの問いに答えなさい。

〈大川橋を通った乗り物〉

種類 台数(台) 百分率(%)
乗用車 184 37
トラック 125
自転車 114
バス 30
その他 47
合計 500 100
(1)

それぞれの乗り物の百分率を求めて、表を完成させなさい。ただし、四捨五入をして、整数で答えなさい。(完答)

(2)

この表をもとにして、乗り物の台数の割合をあらわす帯グラフをかきなさい。

G5_arithmetic_22-1_Lesson3_picture1_H_Type1.jpg

以下の表は、ある市の1年間の天気別の日数と割合をあらわしたものです。この表について、あとの問いに答えなさい。

G5_arithmetic_22-2_Lesson2_picture1_H_Type2.jpg〈天気別日数〉

天気 日数(日) 百分率(%)
晴れ 110
くもり 66
150
39
合計 365 100
(3)

それぞれの天気の百分率を求めて、表を完成させなさい。ただし、四捨五入をして、整数で答えなさい。(完答)

(4)

この表をもとにして、天気別日数の割合をあらわす円グラフをかきなさい。


Lessonの答え

(1)
答え:

〈大川橋を通った乗り物〉

種類 台数(台) 百分率(%)
乗用車 184 37
トラック 125 25
自転車 114 23
バス 30 6
その他 47 9
合計 500 100

(完答)

(2)
答え:

G5_arithmetic_22-1_Lesson3_answer_picture1_H_Type6.jpg

(3)
答え:

〈天気別日数〉

天気 日数(日) 百分率(%)
晴れ 110 30
くもり 66 18
150 41
39 11
合計 365 100

(完答)

(4)
答え:

G5_arithmetic_22-2_Lesson2_answer_picture1_H_Type6.jpg

Practice

以下の表は、学校の前を通った乗り物の種類とその台数と割合をあらわしたものです。この表について、あとの問いに答えなさい。

〈学校の前を通った乗り物〉

種類 台数(台) 百分率(%)
乗用車 570
トラック 375 25
自転車 300
バス 75
その他 180
合計 1500 100
(1)

それぞれの乗り物の百分率を求めて、表を完成させなさい。(完答)

(2)

この表をもとにして、乗り物の台数の割合をあらわす帯グラフをかきなさい。

G5_arithmetic_22-1_Training3_picture1_H_Type1.jpg

以下の表は、世界の海の面積とその割合をあらわしたものです。この表について、あとの問いに答えなさい。

G5_arithmetic_22-2_Practice2_picture1_H_Type2.jpg〈世界の海の面積とその割合〉

面積(万km2 百分率(%)
太平洋 16600
大西洋 8700
インド洋 7300
その他 3600
合計 36200 100
(3)

それぞれの海の面積の百分率を求めて、表を完成させなさい。ただし、四捨五入をして、整数で答えなさい。(完答)

(4)

この表をもとにして、世界の海の面積の割合をあらわす円グラフをかきなさい。


Practiceの答え

(1)
答え:

〈学校の前を通った乗り物〉

種類 台数(台) 百分率(%)
乗用車 570 38
トラック 375 25
自転車 300 20
バス 75 5
その他 180 12
合計 1500 100

(完答)

(2)
答え:

G5_arithmetic_22-1_Training3_answer_picture1_H_Type6.jpg

(3)
答え:

〈世界の海の面積とその割合〉

面積(万km2 百分率(%)
太平洋 16600 46
大西洋 8700 24
インド洋 7300 20
その他 3600 10
合計 36200 100

(完答)

(4)
答え:

G5_arithmetic_22-2_Practice2_answer_picture1_H_Type6.jpg

27章 図形の復習

図形の復習

27-1 多角形の面積①

Confirm Test

以下の平行四辺形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-1_Training2(1)_picture1_H_Type5.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-1_Training2(2)_picture1_H_Type5.jpg


(3)

G5_arithmetic_19-1_Training2(3)_picture1_H_Type5.jpg


Confirm Testの答え

(1)
答え:

20cm2

(2)
答え:

70cm2

(3)
答え:

36cm2

Confirm Test

以下の三角形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-2_Training1(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-2_Training1(2)_picture1_H_Type4.jpg


Confirm Testの答え

(1)
答え:

12cm2

(2)
答え:

17.5cm2

Confirm Test

以下の平行四辺形において、□にあてはまる数を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-1_Training3(1)_picture1_H_Type5.jpg

面積:24cm2


(2)

G5_arithmetic_19-1_Training3(2)_picture1_H_Type5.jpg

面積:60cm2


(3)

G5_arithmetic_19-1_Training3(3)_picture1_H_Type5.jpg

面積:28cm2


Confirm Testの答え

(1)
答え:

6

(2)
答え:

10

(3)
答え:

4

Confirm Test

以下の三角形において、□にあてはまる数を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-2_Training2(1)_picture1_H_Type4.jpg

面積:21cm2


(2)

G5_arithmetic_19-2_Training2(2)_picture1_H_Type4.jpg

面積:15cm2


Confirm Testの答え

(1)
答え:

6

(2)
答え:

10

Point

Lesson

Lesson

以下の平行四辺形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-1_Lesson2(1)_picture1_H_Type5.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-1_Lesson2(2)_picture1_H_Type5.jpg


(3)

G5_arithmetic_19-1_Lesson2(3)_picture1_H_Type5.jpg


Lessonの答え

(1)
答え:

192cm2

(2)
答え:

104cm2

(3)
答え:

130cm2

Practice

以下の平行四辺形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-1_Practice2(1)_picture1_H_Type5.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-1_Practice2(2)_picture1_H_Type5.jpg


(3)

G5_arithmetic_19-1_Practice2(3)_picture1_H_Type5.jpg


Practiceの答え

(1)
答え:

42cm2

(2)
答え:

72cm2

(3)
答え:

50cm2

Lesson

Lesson

以下の三角形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-2_Lesson1(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-2_Lesson1(2)_picture1_H_Type4.jpg


Lessonの答え

(1)
答え:

20cm2

(2)
答え:

6cm2

Practice

以下の三角形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-2_Practice1(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-2_Practice1(2)_picture1_H_Type4.jpg


Practiceの答え

(1)
答え:

6cm2

(2)
答え:

27.5cm2

Lesson

Lesson

以下の平行四辺形において、□にあてはまる数を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-1_Lesson3(1)_picture1_H_Type5.jpg

面積:42cm2


(2)

G5_arithmetic_19-1_Lesson3(2)_picture1_H_Type5.jpg

面積:10cm2


(3)

G5_arithmetic_19-1_Lesson3(3)_picture1_H_Type5.jpg

面積:120cm2


Lessonの答え

(1)
答え:

6

(2)
答え:

2

(3)
答え:

12

Practice

以下の平行四辺形において、□にあてはまる数を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-1_Practice3(1)_picture1_H_Type5.jpg

面積:30cm2


(2)

G5_arithmetic_19-1_Practice3(2)_picture1_H_Type5.jpg

面積:80cm2


(3)

G5_arithmetic_19-1_Practice3(3)_picture1_H_Type5.jpg

面積:15cm2


Practiceの答え

(1)
答え:

5

(2)
答え:

8

(3)
答え:

3

Lesson

Lesson

以下の三角形において、□にあてはまる数を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-2_Lesson2(1)_picture1_H_Type4.jpg

面積:36cm2


(2)

G5_arithmetic_19-2_Lesson2(2)_picture1_H_Type4.jpg

面積:28cm2


Lessonの答え

(1)
答え:

6

(2)
答え:

8

Practice

以下の三角形において、□にあてはまる数を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-2_Practice2(1)_picture1_H_Type4.jpg

面積:20cm2


(2)

G5_arithmetic_19-2_Practice2(2)_picture1_H_Type4.jpg

面積:32cm2


Practiceの答え

(1)
答え:

10

(2)
答え:

8

27-2 多角形の面積②

Confirm Test

以下の台形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-4_Training1(1)_picture1_H_Type5.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-4_Training1(2)_picture1_H_Type5.jpg


(3)

G5_arithmetic_19-4_Training1(3)_picture1_H_Type5.jpg


Confirm Testの答え

(1)
答え:

30cm2

(2)
答え:

28cm2

(3)
答え:

361cm2

Confirm Test

以下のひし形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-4_Training2(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-4_Training2(2)_picture1_H_Type4.jpg


Confirm Testの答え

(1)
答え:

35cm2

(2)
答え:

180cm2

Confirm Test

以下のかげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-6_Training2(1)_picture1_H_Type4.jpg




(2)

G5_arithmetic_19-6_Training2(2)_picture1_H_Type4.jpg




(3)

G5_arithmetic_19-6_Training2(3)_picture1_H_Type4.jpg




Confirm Testの答え

(1)
答え:

105cm2

(2)
答え:

90cm2

(3)
答え:

225cm2

Point

Lesson

Lesson

以下の台形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-4_Lesson1(1)_picture1_H_Type5.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-4_Lesson1(2)_picture1_H_Type5.jpg


(3)

G5_arithmetic_19-4_Lesson1(3)_picture1_H_Type5.jpg


Lessonの答え

(1)
答え:

60cm2

(2)
答え:

80cm2

(3)
答え:

162cm2

Practice

以下の台形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-4_Practice1(1)_picture1_H_Type5.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-4_Practice1(2)_picture1_H_Type5.jpg


(3)

G5_arithmetic_19-4_Practice1(3)_picture1_H_Type5.jpg


Practiceの答え

(1)
答え:

16cm2

(2)
答え:

15cm2

(3)
答え:

60cm2

Lesson

Lesson

以下のひし形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-4_Lesson2(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-4_Lesson2(2)_picture1_H_Type4.jpg


Lessonの答え

(1)
答え:

16cm2

(2)
答え:

54cm2

Practice

以下のひし形の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-4_Practice2(1)_picture1_H_Type4.jpg


(2)

G5_arithmetic_19-4_Practice2(2)_picture1_H_Type4.jpg


Practiceの答え

(1)
答え:

12cm2

(2)
答え:

28cm2

Point

Lesson

Lesson

以下のかげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-6_Lesson2(1)_picture1_H_Type4.jpg




(2)

G5_arithmetic_19-6_Lesson2(2)_picture1_H_Type4.jpg




(3)

G5_arithmetic_19-6_Lesson2(3)_picture1_H_Type4.jpg




Lessonの答え

(1)
答え:

91cm2

(2)
答え:

110cm2

(3)
答え:

675cm2

Practice

以下のかげをつけた部分の面積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_19-6_Practice2(1)_picture1_H_Type4.jpg




(2)

G5_arithmetic_19-6_Practice2(2)_picture1_H_Type4.jpg




(3)

G5_arithmetic_19-6_Practice2(3)_picture1_H_Type4.jpg




Practiceの答え

(1)
答え:

49cm2

(2)
答え:

75cm2

(3)
答え:

182cm2

27-3 円

Confirm Test

以下の円の円周の長さを求めなさい。

(1)

G6_arithmetic_13-1_Training1(1)_p1_H_Type4.jpg



(2)

G6_arithmetic_13-1_Practice1(2)_p1_H_Type4.jpg



以下の図形のまわりの長さ(半径をのぞく曲がった部分の長さ)を求めなさい。

(3)

円を半分にした図形

G5_arithmetic_20-1_Practice1(3)_p1-1_H_Type4.jpg



(4)

円を4等分した図形

G5_arithmetic_20-2_Practice1(4)_p1_H_Type4.jpg



Confirm Testの答え

(1)
答え:

37.68cm

(2)
答え:

18.84cm

(3)
答え:

25.12cm

(4)
答え:

21.98cm

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_20-3_Training3(1)_picture1_H_Type2.jpg

図のかげをつけた部分のまわりの長さを求めなさい。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

25.12cm

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

直径が15cmの円の円周の長さは何cmですか。


(2)

円周の長さが28.26cmの円の半径は何cmですか。


Confirm Testの答え

(1)
答え:

47.1cm

(2)
答え:

4.5cm

Point

Lesson

Lesson

以下の円の円周の長さを求めなさい。

(1)

G6_arithmetic_13-1_Lesson1(1)_p1_H_Type4.jpg



(2)

G6_arithmetic_13-1_Training1(2)_p1_H_Type4.jpg



以下の図形のまわりの長さ(半径をのぞく曲がった部分の長さ)を求めなさい。

(3)

円を半分にした図形

G6_arithmetic_13-1_Lesson1(3)_p1_H_Type4.jpg



(4)

円を4等分した図形

G6_arithmetic_13-1_Lesson1(4)_p1_H_Type4.jpg



Lessonの答え

(1)
答え:

25.12cm

(2)
答え:

31.4cm

(3)
答え:

28.26cm

(4)
答え:

31.4cm

Practice

以下の円の円周の長さを求めなさい。

(1)

G6_arithmetic_13-1_Practice1(1)_p1_H_Type4.jpg



(2)

G6_arithmetic_13-1_Lesson1(2)_p1_H_Type4.jpg



以下の図形のまわりの長さ(半径をのぞく曲がった部分の長さ)を求めなさい。

(3)

円を半分にした図形

G6_arithmetic_13-1_Practice1(3)_p1_H_Type4.jpg



(4)

円を4等分した図形

G6_arithmetic_13-1_Practice1(4)_p1_H_Type4.jpg



Practiceの答え

(1)
答え:

18.84cm

(2)
答え:

25.12cm

(3)
答え:

15.7cm

(4)
答え:

9.42cm

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_20-3_Lesson3(1)_picture1_H_Type2.jpg

図のかげをつけた部分のまわりの長さを求めなさい。


Lessonの答え

(1)
答え:

75.36cm

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_20-3_Practice3(1)_picture1_H_Type2.jpg

図のかげをつけた部分のまわりの長さを求めなさい。


Practiceの答え

(1)
答え:

25.12cm

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

半径が6cmの円の円周の長さは何cmですか。


(2)

円周の長さが25.12cmの円の半径は何cmですか。


Lessonの答え

(1)
答え:

37.68cm

(2)
答え:

4cm

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

半径が5cmの円の円周の長さは何cmですか。


(2)

円周の長さが43.96cmの円の直径は何cmですか。


Practiceの答え

(1)
答え:

31.4cm

(2)
答え:

14cm

27-4 直方体と立方体

Confirm Test

以下の図のような直方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Training4(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_1_Training4(2)_p1_H_Type4.jpg

以下の図のような立方体の体積を求めなさい。

(3)

G5_arithmetic_2_1_Training6(1)_p1_H_Type4.jpg

(4)

G5_arithmetic_2_1_Training6(2)_p1_H_Type4.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:

972cm3

(2)
答え:

144cm3

(3)
答え:

216cm3

(4)
答え:

1728cm3

Confirm Test

以下の図のような直方体や立方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Training2(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Training2(2)_p1_H_Type4.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:

30m3

(2)
答え:

27m3

Confirm Test

以下のような立体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Training5(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Training5(2)_p1_H_Type4.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:

6200cm3

(2)
答え:

6250cm3

Point

Lesson

Lesson

以下の図のような直方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Lesson4(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_1_Lesson4(2)_p1_H_Type4.jpg

以下の図のような立方体の体積を求めなさい。

(3)

G5_arithmetic_2_1_Lesson6(1)_p1_H_Type4.jpg

(4)

G5_arithmetic_2_1_Lesson6(2)_p1_H_Type4.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

192cm3

(2)
答え:

1536cm3

(3)
答え:

125cm3

(4)
答え:

2744cm3

Practice

以下の図のような直方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_1_Practice4(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_1_Practice4(2)_p1_H_Type4.jpg

以下の図のような立方体の体積を求めなさい。

(3)

G5_arithmetic_2_1_Practice6(1)_p1_H_Type4.jpg

(4)

G5_arithmetic_2_1_Practice6(2)_p1_H_Type4.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

378cm3

(2)
答え:

324cm3

(3)
答え:

512cm3

(4)
答え:

2197cm3

Lesson

Lesson

以下の図のような直方体や立方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Lesson2(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Lesson2(2)_p1_H_Type4.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

96m3

(2)
答え:

216m3

Practice

以下の図のような直方体や立方体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Practice2(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Practice2(2)_p1_H_Type4.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

108m3

(2)
答え:

512m3

Point

Lesson

Lesson

以下のような立体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Lesson5(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Lesson5(2)_p1_H_Type4.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

168cm3

(2)
答え:

312cm3

Practice

以下のような立体の体積を求めなさい。

(1)

G5_arithmetic_2_2_Practice5(1)_p1_H_Type4.jpg

(2)

G5_arithmetic_2_2_Practice5(2)_p1_H_Type4.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

440cm3

(2)
答え:

12400cm3

27-5 角柱と円柱

Confirm Test

以下の図の角柱の名前を答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_23-1_Training2_picture1_H_Type5.jpg

(2)

G5_arithmetic_23-1_Training2_picture2_H_Type5.jpg

(3)

G5_arithmetic_23-1_Training2_picture3_H_Type5.jpg

以下の図の立体のうち、円柱には◯、円柱でないものには×をつけなさい。

(4)

G5_arithmetic_23-2_Training1_picture1_H_Type5.jpg

(5)

G5_arithmetic_23-2_Training1_picture2_H_Type5.jpg

(6)

G5_arithmetic_23-2_Training1_picture3_H_Type5.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:

四角柱

(2)
答え:

六角柱

(3)
答え:

三角柱

(4)
答え:

×

(5)
答え:

(6)
答え:

Confirm Test

G5_arithmetic_23-2_Training2_picture1_H_Type3.jpg図の円柱について、以下の問いに答えなさい。

(1)

アの面を何といいますか。

(2)

イの面を何といいますか。

(3)

この円柱の高さは何cmですか。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

底面

(2)
答え:

側面

(3)
答え:

10cm

Confirm Test

Group 5 (2).jpg図は、三角柱とその展開図です。以下の問いに答えなさい。

(1)

①の長さを求めなさい。

(2)

②の長さを求めなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

6cm

(2)
答え:

12cm

Point

Lesson

Lesson

以下の図の角柱の名前を答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_23-1_Lesson2_picture1_H_Type5.jpg

(2)

G5_arithmetic_23-1_Lesson2_picture2_H_Type5.jpg

(3)

G5_arithmetic_23-1_Lesson2_picture3_H_Type5.jpg

以下の図の立体のうち、円柱には◯、円柱でないものには×をつけなさい。

(4)

G5_arithmetic_23-2_Lesson1_picture1_H_Type5.jpg

(5)

G5_arithmetic_23-2_Lesson1_picture2_H_Type5.jpg

(6)

G5_arithmetic_23-2_Lesson1_picture3_H_Type5.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

四角柱

(2)
答え:

五角柱

(3)
答え:

六角柱

(4)
答え:

(5)
答え:

×

(6)
答え:

Practice

以下の図の角柱の名前を答えなさい。

(1)

G5_arithmetic_23-1_Practice2_picture1_H_Type5.jpg

(2)

G5_arithmetic_23-1_Practice2_picture3_H_Type5.jpg

(3)

G5_arithmetic_23-1_Practice2_picture2_H_Type5.jpg

以下の図の立体のうち、円柱には◯、円柱でないものには×をつけなさい。

(4)

G5_arithmetic_23-2_Practice1_picture1_H_Type5.jpg

(5)

G5_arithmetic_23-2_Practice1_picture2_H_Type5.jpg

(6)

G5_arithmetic_23-2_Practice1_picture3_H_Type5.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

三角柱

(2)
答え:

五角柱

(3)
答え:

四角柱

(4)
答え:

×

(5)
答え:

×

(6)
答え:

Lesson

Lesson

G5_arithmetic_23-2_Lesson2_picture1_H_Type3.jpg図の円柱について、以下の問いに答えなさい。

(1)

アの面を何といいますか。

(2)

イの面を何といいますか。

(3)

この円柱の高さは何cmですか。

Lessonの答え

(1)
答え:

底面

(2)
答え:

側面

(3)
答え:

5cm

Practice

G5_arithmetic_23-2_Practice1_picture1_H_Type3.jpg図の円柱について、以下の問いに答えなさい。

(1)

アの面を何といいますか。

(2)

イの面を何といいますか。

(3)

この円柱の高さは何cmですか。

Practiceの答え

(1)
答え:

底面

(2)
答え:

側面

(3)
答え:

7cm

Lesson

Lesson

Group 3 (4).jpg図は、円柱とその展開図です。以下の問いに答えなさい。

(1)

①の長さを求めなさい。

(2)

②の長さを求めなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

6cm

(2)
答え:

15.7cm

Practice

Group 4 (3).jpg図は、三角柱とその展開図です。以下の問いに答えなさい。

(1)

①の長さを求めなさい。

(2)

②の長さを求めなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

4cm

(2)
答え:

9cm